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Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. As habilidades motoras fundamentais também são conhecidas como habilidades motoras básicas. Na infância elas compreendem o período de 2 a 7 anos. Esta fase divide-se em três estágios: (1) Inicial, (2) Elementar e (3) Maduro. São características de cada um desses estágios, respectivamente: ( ) envolve um maior controle e coordenação rítmica dos movimentos fundamentais e melhor orientação temporal espacial ( ) caracterizado pela eficiência mecânica, coordenação e execuções controladas dos movimentos fundamentais ( ) a orientação espacial e temporal do movimento é pobre, marcada pelo uso restrito ou exagerado do corpo com pouca coordenação e ritmo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 3, 1 e 2 1, 2 e 3 3, 2 e 1 1, 3 e 2 2, 3 e 1 2. A influência de experiências motoras anteriores no desenvolvimento de uma nova habilidade está relacionada ao conceito de: progressão pedagógica. transferência. memória. atenção. processo pedagógico. 3. A composição química do sangue é percebida pelo receptor denominado: Mecanorreceptor Proprioceptor Interorreceptor Exterorreceptor Quimiorreceptor Explicação: Interorreceptores são responsáveis pela percepção das condições internas do corpo, como o pH do sangue e a sua composição. 4. O Encéfalo pode ser dividido em: Tronco Encefálico, Cerebelo e Ponte. Ponte, Bulbo e Mesencéfalo. Tronco Encefálico, Cerebelo e Cérebro. Tronco Encefálico, Cerebelo e Bulbo. Mesencéfalo, Cérebro e Cerebelo. 5. Existem três categorias básicas de movimento necessárias à sobrevivência e interação efetiva com o mundo segundo Gallahue & Ozmun (2005): (1) locomoção (2) manipulação (3) estabilidade. De acordo com essas categorias podemos classificar as habilidades a seguir como: ( ) pegar uma bola arremessada ( ) realizar um giro sobre um pé ( ) andar, correr e nadar Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1,3,2 1,2,3 2,3,1 2,1,3 3,1,2 Explicação: Pegar um objeto requer manipulação, o giro requer equilíbrio e correr é uma atividade de locomoção. 6. Para a realização de tarefas motoras, o aluno tende a desempenhar as seguintes operações: 1 - escolha do que vai executar e os meios para a consecução do objetivo 2 - execução do movimento 3 - organização e controle mental do movimento, acionando os grupamentos musculares adequados 4 - captação dos estímulos através dos órgãos sensoriais 5 - reflexão e avaliação do que foi executado. A alternativa que apresenta a seqüência correta das operações realizadas é: 4,3,2,1 e 5 4,5,1,2 e 3 1,4,2,5 e 3 1,2,3,4 e 5 4,1,3,2 e 5 7. As Habilidades Motoras especializadas são padrões motores maduros, refinados e combinados para formar habilidades esportivas, específicas e complexas. Baseados na afirmativa, marque a opção correta e em seguida exemplifique com uma atividade. I - O aprendizado das habilidades motoras acontecem em níveis, os quais identificamos como: transição, aplicação e utilização permanente. II - As habilidades motoras são usualmente classificadas em 7 grupos, o grupo classifica-se de acordo com a complexidade da tarefa. III - As habilidades motoras discretas, acontecem naturalmente e por isso não percebemos seu término. IV - O nível intermediário de aprendizagem das habilidades motoras está relacionado com a ênfase do processo e não com o desempenho. estão corretas II e IV estão corretas I e II estão corretasI e a III estão corretas III e IV estão corretas I e IV
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