AVALIANDO AULA 1 A 5 PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
	Avaliação Parcial: SDE0917_SM_201502046563 V.1 
	Aluno(a): RAFAELLE SENA DE LIMA
	Matrícula: 201502046563
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 06/11/2018 10:42:43 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201502266598)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analisando os aspectos dos primórdios do uso da medicina, podemos citar o teórico que com a seguinte fala discorre: ¿ uso da medicina no tratamento das aberrações mentais, em vez de exorcismos e palavras mágicas.¿
		
	
	Michelangelo
	
	Einstein
	 
	Paracelso
	
	Pinel
	
	Papa
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201502618630)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201502266634)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qualquer sujeito que era visto como anormal era :
		
	 
	Discriminado e afastado da sociedade
	
	Enaltecido e tratado como Deus
	
	Tratado como mestres da adivinhação
	
	Tratado como hereges
	
	Tratado bem como um demônio
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201502266594)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	À nível quantitativo, a avaliação do sujeito portador de deficiência está atrelada:
		
	
	Enfatiza os aspectos vivenciais do sujeito
	 
	Números, quantificações e normatizações
	
	Não segue um padrão determinado pela ciência
	
	Possibilita o desabrochar de características camufladas
	
	Apresenta deficiências pois nem sempre são fidedignos
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201502627735)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Eclâmpsia é uma importante etiologia de deficiências. Assinale a opção abaixo que melhor define o quadro:
		
	 
	Eclampsia está diretamente relacionada à pressão arterial da gestante.
	
	Eclampsia é uma causa pré-natal.
	
	Eclampsia tem origem na circulação fetal.
	
	Eclampsia é um evento de origem genética.
	
	Eclampsia é uma causa pós natal.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201502266638)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Mazzota, o termo excepcionalidade tem sido empregado para:
		
	 
	Designar pessoas que afastam da normalidade
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão positivista
	
	Designar pessoas que se afastam do padrão de beleza
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão de normalidade
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201502266694)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas), esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programa denominado:
		
	
	programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
	
	programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
	 
	programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
	
	programa mundial de desenvolvimento pessoal.
	
	programa internacional de cooperação interpaíses.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201502266685)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Para a prevenção do atraso mental, postula-se segundo Alfredo Fierro apud Coll, Marchesi e Palacios a prevenção primária, secundária e terciária. A prevenção primária refere-se à:
		
	
	reabilitação e a busca de melhorias.
	 
	ações que minimizem os problemas apresentados.
	 
	implantação de medidas da gestação ao parto.
	
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201502266703)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Pode-se afirmar que a língua de sinais é um tipo de língua:
		
	
	mãe que se desenvolve na primeira infância.
	 
	espacial-visual e existem muitas formas criativas de explora-la.
	
	poética que permite a comunicação entre diversos tipos de indivíduos.
	
	paralinguística que envolve a comunicação corporal.
	
	humana que pode ser desenvolvida em qualquer fase da vida do indivíduo.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201502266697)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
		
	
	doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
	
	problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.
	
	déficit de atenção, depressão, herança genética.
	 
	herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
	
	transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
	PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
	Avaliação Parcial: SDE0917_SM_201502046563 V.1 
	Aluno(a): RAFAELLE SENA DE LIMA
	Matrícula: 201502046563
	Acertos: 8,0 de 10,0
	Data: 05/11/2018 10:07:06 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201505024234)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A história da exclusão teve diferentes paradigmas através da história. Na idade média a exclusão era fundamentada por critérios:
 
 
		
	
	
-De avaliação e medida
 
	 
	
-Místicos e religiosos
	
	
- De reabilitação
 
 
	
	
- Assistencialistas
 
 
 
	
	 
-De perfeição e beleza
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201502266597)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais sujeitos fugiam deste padrão, estes eram:
		
	
	Colocados para tocar os sinos das igrejas
	
	Canonizados por ser um ser especial
	 
	Assassinados e barbarizados
	
	Tratados pelos aprendizes da medicina da época
	
	Mumificados
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503067657)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Expressam a ideia da existência de características específicas de comportamento, relacionadas ao tipo de deficiência apresentada
		
	 
	Concepções qualitativas
	
	Concepções expecionais
	
	Concepções pré-científicas
	
	Concepções científicas
	
	Concepções quantitativas
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201502821794)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "...surge como consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra".
		
	 
	Incapacidade
	 
	Deficiência
	
	Desvantagem
	
	Capacidade
	
	Handicap
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201502821790)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresentacorretamente a que ela se refere: "Toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou de função, qualquer que seja sua causa".
		
	
	Handicap
	
	Desvantagem
	 
	Incapacidade
	
	Capacidade
	 
	Deficiência
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201502284489)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Falar em pessoas com necessidades especiais implica pensar, também na prevenção, isto é, criar estratégias para evitar seu aparecimento porque a atenção prévia de vacinação das gestantes evita as deficiências fisco, motora e mental. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201502266689)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Associação Americana de Deficiência Mental em 1973 começa a pontuar a questão da deficiência intelectual. Em 1992 Junto com o DSM IV ( Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) conceitua-se a deficiência mental como:
		
	
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	 
	uma redução intelectual inferior a média.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	
	a ausência de uma determinada habilidade no repertório cognitivo do sujeito.
	
	o excesso de informações cognitivas geradas por um pensamento acelerado
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201502266694)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas), esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programa denominado:
		
	
	programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
	
	programa mundial de desenvolvimento pessoal.
	 
	programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
	
	programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
	
	programa internacional de cooperação interpaíses.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201502266703)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Pode-se afirmar que a língua de sinais é um tipo de língua:
		
	
	mãe que se desenvolve na primeira infância.
	 
	espacial-visual e existem muitas formas criativas de explora-la.
	
	poética que permite a comunicação entre diversos tipos de indivíduos.
	
	paralinguística que envolve a comunicação corporal.
	
	humana que pode ser desenvolvida em qualquer fase da vida do indivíduo.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201502284541)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A deficiência visual é perda ou a redução da capacidade visual de ambos os olhos. As crianças com deficiência visual podem conhecer o mundo através de outras sensações, porque mesmo as deficiências sensórias possibilitam outros conhecimentos, outras expectativa de vida e outra visão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.