Buscar

AV HISTÓRIA DO BRASIL COMTEMPORÂNEO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
			Professor:
	ALVARO ARTUR GUEDES DE MELO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 4,5 Nota de Partic.: 2 Data: 05/03/2015 11:01:16 (F)
	
	1a Questão (Ref.: 126975)
	Aula 4: A crise no governo de Jango
	Pontos: 1,0 / 1,5 
	No dia 13 de março de 1964, João Goulart, em uma tentativa de aproximação com os trabalhadores, realizou um grande comício na Central do Brasil (Rio de Janeiro), onde defendeu as Reformas de Base. Neste plano de reformas, Jango prometia mudanças radicais na estrutura agrária, econômica e educacional do país. Qual foi a resposta dos setores sociais conservadores a esse comício? Por quê?
		
	
Resposta: a resposta foi negativa, não concordavam com as tais mundanças, porque com isso beneficiariam mais a população do que o grande setor empresarial.
	
Gabarito: Seis dias depois, em resposta, os conservadores organizaram uma manifestação contra as intenções de João Goulart. Foi a Marcha da Família com Deus pela Liberdade, que reuniu milhares de pessoas, dentre as quais muitos representantes da classe média, assustada com a possibilidade da aproximação entre o presidente e o comunismo, pelas ruas do centro da cidade de São Paulo.
		
	
	
	2a Questão (Ref.: 126977)
	Aula 5: A oposição durante o governo de Costa e Silva
	Pontos: 0,0 / 1,5 
	Os militares impuseram todo o tipo de arbitrariedade em suas ações. Governaram através de decretos-lei, sem precisar passar pelo Legislativo, expurgando funcionários públicos e políticos que ameaçavam os interesses do regime. Durante o governo de Costa e Silva, que se manteve de 1967 a 1969, cresceu a oposição à ditadura. Quais os movimentos sociais que representaram oposição ao governo. CIte pelo menos dois.
		
	
Resposta: arena e diretas já
	
Gabarito: Em meados de 1968, a União Nacional dos Estudantes (UNE) promoveu no Rio de Janeiro a Passeata dos Cem Mil. Grupos radicais de esquerda começaram a se organizar para a guerrilha urbana e promoveram os primeiros assaltos a bancos para obter fundos. 
		
	
	
	3a Questão (Ref.: 251128)
	Aula 1: PERÍODO GETULISTA
	Pontos: 0,0 / 0,5 
	Assinale, abaixo, a opção que melhor explica o motivo que levou à formação da chamada Aliança Liberal: 
		
	
	Foi uma aliança formada pelos estados de São Paulo e Minas Gerais com vistas à alternância desses estados na presidência da República. 
	
	Foi o nome dado à aliança celebrada entre Washington Luis e os políticos que apoiavam a indicação de Júlio Prestes para concorrer à presidência da República. 
	
	Foi uma aliança da Bahia, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Paraíba para lançar um candidato próprio contra o candidato escolhido por Washington Luis. 
	
	Foi uma aliança entre os governadores de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul que indicou Getúlio Vargas para concorrer às eleições para presidência da República contra Júlio Prestes.
	
	Foi uma aliança formada pelos estados de São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul para apoiar a escolha do sucessor de Washington Luis. 
		
	
	
	4a Questão (Ref.: 251168)
	Aula 2: Estado Novo
	Pontos: 0,5 / 0,5 
	Estabelecido como ditador a partir de 1937, Getúlio Vargas governou no período conhecido como Estado Novo. Por que é correto dizer que o período 'estado-novista' foi extremamente contraditório?
		
	
	Porque foi marcado por uma homogeneidade arquitetônica, que entrava em choque com a política errática e mal planejada de Vargas.
	
	Porque apesar de ter sido um governo imposto pela autoridade investida em Vargas, foi marcada por avanços notáveis na democratização do país, o que ficava explícito na Constituição de 1937.
	
	Porque o investimento maciço em indústrias de base fez com que o país regredisse em termos rurais, o que mais tarde se mostrou extremamente nocivo para a economia, aumentando sua dependência internacional.
	
	Porque o uso exagerado das propagandas nacionalistas era condizente com as medidas e com o nível democrático do governo varguista.
	
	Porque conjugava em seu programa de governo medidas similares às de governos fascistas, tomava medidas autoritárias, mas marcou uma série de avanços relativos ao desenvolvimento dos direitos dos trabalhadores brasileiros e da indústria nacional.
		
	
	
	5a Questão (Ref.: 251132)
	Aula 3: POPULISMO
	Pontos: 0,0 / 0,5 
	Apesar do presidente Dutra ser muito pouco carismático e sua administração ser considerada morna, alguns fatos podem ser destacados durante o seu governo. Dentre eles: I. A proibição de jogos de azar; II. A construção de duas rodovias importantes; III. A promulgação da Constituição de 1946; IV. A total liberdade política, inclusive com liberdade para o PCB. Assinale, abaixo, o item que contém a descrição dos fatos ocorridos durante o governo Dutra que merecem destaque: 
		
	
	As opções II, III e IV estão corretas.
	
	As opções I e II estão corretas.
	
	As opões III e IV estão corretas.
	
	As opções I, II e III estão corretas. 
	
	As opções I e IV estão corretas.
		
	
	
	6a Questão (Ref.: 127054)
	Aula 4: A construção de Brasília e o Plano de Metas
	Pontos: 0,5 / 0,5 
	A construção de Brasília e a mudança da capital do país para o centro do Brasil foram as metas-síntese das ações desenvolvimentistas do governo de Juscelino Kubitschek. Marque, dentre as alternativas abaixo aquela que destaca qual ação relaciona-se com essas metas:
		
	
	Interligação das redes de telecomunicações 
	
	Ampliação da Infra estrutura de transporte.
	
	Ampliação do setor primário e terciário
	
	Exploração de minas auríferas no sul
	
	Exploração das regiões Nordeste e Centro-Oeste 
		
	
	
	7a Questão (Ref.: 126994)
	Aula 5: Brasil contemporÂneo
	Pontos: 0,5 / 0,5 
	Em relação ao Brasil Contemporâneo, marque a alternativa INCORRETA: 
		
	
	o governo Juscelino Kubitschek dava ênfase ao dinamismo empresarial, vinculado a grupos internacionais. 
	
	O governo Figueiredo deu continuidade à abertura política iniciada por Geisel. 
	
	O governo Ernesto Geisel anunciou o II Plano Nacional de Desenvolvimento e criou o Ministério da Previdência Social. 
	
	O regime militar teve características fascistas, pois foram realizados esforços para organizar partido único acima do Estado e para organizar o apoio das massa.
	
	Jânio Quadros teve um governo de quatro anos, durante o qual foi implantado o parlamentarismo.
		
	
	
	8a Questão (Ref.: 127021)
	Aula 6: O pluripartidarismo implantado por Figueiredo
	Pontos: 0,0 / 0,5 
	O pluripartidarismo, implantado por Figueiredo tinha por objetivo:
		
	
	Quebrar o monopólio que o MDB exercia na oposição fragmentando-o em inúmeros partidos e evitando a sua ascensão ao poder.
	
	Revigorar o PDT para que pudesse enfrentar o PT nas eleições majoritárias. 
	
	Utilizar os antigos militantes da UDN nos quadros da ARENA para que, fundindo-se como PDS, vencesse as eleições para governadores. 
	
	Consolidar os resultados das eleições de 1974 que deram ampla vitória ao partido do governo, o PDS. 
	
	Levar os liberais, concentrados no PP, para engrossar as fileiras do PRS e fortalecer o apoio ao governo.
		
	
	
	9a Questão (Ref.: 270127)
	Aula 7: Pós ditadura
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sobre o período pós a ditadura civil-militar do Brasil, marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Collor em sua campanha refletia a possibilidade de um Brasil novo, rumando ao século XXI com a oferta de condições igualitárias de consumo.
	
	Os sucessivos planos econômicos do governo Sarney não tinham dado conta de resolver os problemas básicos da população, sobretudo a mais pobre.
	
	Collor desprezou a política econômica neoliberal, valorizandoa estatização da economia, sobretudo no setor de bens de consumo
	
	A população em geral ficou descontente com o Plano Collor. A esquerda, na oposição, criticaria duramente tais medidas, classificadas como contraditórias.
	
	Com uma pequena experiência política anterior como governador de Alagoas, filiado a um partido com nenhuma expressividade nacional, Collor era a "cara do futuro".
		
	
	
	10a Questão (Ref.: 251421)
	Aula 10: O Brasil no contexto mundial
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sobre a política externa no Brasil durante a década de 1960, pode-se afirmar que:
		
	
	O país optou por alinhar-se a a singular economia chinesa de auto sustentação.
	
	Apesar de economicamente independente o Brasil buscava parcerias econômicas com a URSS.
	
	O Brasil era autônomo em suas decisões econômicas, sobretudo internas.
	
	Havia uma pressão para o alinhamento do Brasil a política econômica ligada ao bloco capitalista.
	
	Havia uma pressão para a neutralidade política e econômica em relação a Guerra Fria.
		
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 03/03/2015 até 17/03/2015.
Parte inferior do formulário

Outros materiais