QUESTIONÁRIO II SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA

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07/11/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6263-...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA 6263-60_59622_R_20182 CONTEÚDO
Usuário milangela.alcantara @unipinterativa.edu.br
Curso SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 07/11/18 15:06
Enviado 07/11/18 15:22
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3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 16 minutos
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
“Falta-lhe o solo aos pés: recua e corre, vacila e grita, luta e ensanguenta, e rola, e tomba, e
se espedaça, e morre.” Nesse trecho poético de Olavo Bilac, encontramos:
Polissíndeto.
Assíndeto.
Polissíndeto.
Pleonasmo.
Anacoluto.
Elipse.
Alternativa: B 
Comentário: a repetição da conjunção “e” marca a �gura
polissíndeto.
Pergunta 2
A letra de música é Cuitelinho e sobre ela podemos a�rmar: 
“Cheguei na beira do porto 
Onde as ondas se espáia 
As garça dá meia volta 
E senta na beira da praia 
E o cuitelinho não gosta 
Que o botão de rosa caia, ai, ai, ai 
Aí quando eu vim de minha terra 
Despedi da parentaia 
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
milangela.alcantara @unipinterativa.e... 4
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
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da
resposta:
Eu entrei no Mato Grosso 
Dei em terras paraguaia 
Lá tinha revolução 
Enfrentei fortes bataia, ai, ai, ai 
A tua saudade corta 
Como aço de navaia 
O coração �ca a�ito 
Bate uma, a outra faia 
Os óio se enche d`água 
Que até a vista se atrapaia, ai, ai, ai”
A letra tenta se aproximar da fala regional ao reproduzir gra�camente os
metaplasmos.
Na letra há ocorrência de metaplasmos a �m de demonstrar como as
pessoas do interior do país escrevem.
Metaplasmos na letra signi�cam que as pessoas não deveriam falar
“atrapaia” em vez de “atrapalha”.
A letra tenta se aproximar da fala regional ao reproduzir gra�camente os
metaplasmos.
Não ocorre metaplasmo na letra, uma vez que ausência ou troca de fonema
não são fenômenos desse nível (metaplasmo).
Existe preconceito linguístico ao reproduzir os metaplasmos na letra.
Alternativa: C
Comentário: na letra da música há metaplasmo, que consiste na alteração
fonética da nossa língua. A reprodução dos metaplasmos é uma forma de
representar a fala regional, sem marca de preconceito. Na verdade, é uma
valorização de uma variedade da língua no Brasil.
Pergunta 3
Ao relacionar cada recurso estilístico com os fragmentos, tem-se: 
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
a.4; b.2; c.1; d.3
a. 1; b. 2; c.3; d.4
a.2; b.3.; c.4.; d.1
a.3; b.4; c.2; d.1
a.4; b.3; c.2; d.1
a.4; b.2; c.1; d.3
Alternativa: E
Comentário: a aliteração no trecho 4 é devido à repetição dos fonemas
consonantais /b/ e /k/. A anomimação no trecho 2 é pela repetição do radical
em evidente/evidência. O homeoteleuto é pela repetição sonora /ei/ �nal de
palavra da mesma classe gramatical (os verbos estranhar, arrastar, arranhar,
agarrar). A rima é um rico recurso sonoro no trecho 3 (dado/escrazivado;
dito/in�nito)
Pergunta 4
Assinale a alternativa cuja figura de linguagem não corresponda à tira de Ran: 
 
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
 
 
Metáfora, uma vez que a pintura que aparece no segundo quadrinho tem
relação de sentido de semelhança com o primeiro quadrinho.
Metáfora, uma vez que a pintura que aparece no segundo quadrinho tem
relação de sentido de semelhança com o primeiro quadrinho.
Antítese, porque existe um contraponto entre a pintura presente na tira e a
paisagem vista através da janela.
Ironia, uma vez que a realidade vista pela janela é oposta a da retratada na
pintura.
Personi�cação, porque a personagem Ran possui características humanas
como a de se bronzear.
Sinédoque, pois o segundo quadrinho nos mostra que, na verdade, o primeiro
quadrinho é apenas parte do segundo.
Alternativa: A 
Comentário: metáfora consiste na comparação entre dois seres devido a uma
semelhança entre ambos. Na tirinha não ocorre tal comparação entre a pintura e o
cenário do 1º quadrinho, porque este é na verdade a própria pintura.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Assinale a alternativa em que não ocorre a silepse:
A maioria dos alunos decidiu por prova escrita.
A turma veio aqui em casa e deixaram a maior bagunça.
O casal se separou, porque eles não se amavam mais.
A maioria dos alunos decidiu por prova escrita.
Os brasileiros somos bastante patriotas.
0,3 em 0,3 pontos
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e. 
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resposta:
Vossa Senhoria está equivocado.
Alternativa: C
Comentário: nas sentenças “a” e “b”, temos silepse de número; na “d”
temos a silepse de pessoa; na “e” silepse de gênero.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas:
a. 
b. 
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Entre os fragmentos, apenas um não tem onomatopeia. Identi�que-o.
“E canários cantando e beija-�ores beijando �ores e camarões
camaronando e caranguejos caranguejando, tudo que é pequenino e não
morde pequeninando e não mordendo.” (Monteiro Lobato)
“O silêncio fresco despenca das árvores. 
Veio de longe, das planícies altas, 
Dos cerrados onde o guaxe passe rápido... 
Vvvvvvvv... passou.” (Mário de Andrade)
“Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno.” (Fernando Pessoa)
“A menina não fazia outra coisa senão chupar jabuticabas... Escolhia as mais
bonitas, punhas entre os dentes e tloque. E depois do tloque, uma
engolidinha do caldo e plufe! caroço fora. E tloque, tloque, plufe, tloque,
plufe, lá passava o dia inteiro na árvore.” (Monteiro Lobato)
“Regouga a sagaz raposa, 
Brutinho muito matreiro; 
Nos ramos cantam as aves; 
Mas pia o mocho agoureiro.” (Pedro Dinis)
“E canários cantando e beija-�ores beijando �ores e camarões
camaronando e caranguejos caranguejando, tudo que é pequenino e não
morde pequeninando e não mordendo.” (Monteiro Lobato)
Alternativa: E
Comentário: no trecho “e” não aparece onomatopeia. Aparece a anominação,
que consiste na repetição do mesmo radical: camarão/camaronando;
caranguejos/caranguejando; pequenino/pequeninando.
Pergunta 7
Identi�que o recurso predominante referente à estilística do som no trecho poético: 
“Olha a bolha d’água 
no galho! 
Olha o orvalho! ” 
(Cecília Meireles)
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Aliteração.
Aliteração.
Homeoteleuto.
Paronomásia.
Onomatopeia.
Anomimação.
Alternativa: A 
Comentário: há repetição de som consonantal, no caso do som lh.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Feedback da
resposta:
Leia a tirinha e assinale a alternativa incorreta: 
A palavra “trote” é polissêmica, ou seja, adquire dois sentidos na tirinha.
Uma das funções da linguagem presente na tirinha é a fática, uma vez que
testa o canal de comunicação por meio da expressão “Alô?”.
A palavra “trote” é polissêmica, ou seja, adquire dois sentidos na tirinha.
Há a presença da onomatopeia “trim”.
O negrito torna-se um recurso grá�co para representar o timbre, o grito, a
entonação, os quais são típicos da fala.
Da enunciação, os elementos “eu”, “tu”, “aqui” e “agora” estão marcados na
tirinha, principalmente no último quadrinho.
Alternativa: B
Comentário: no contexto, a palavra trote não é polissêmica; é
monossêmica, porque tem apenas um sentido.
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Leia os trechos: 
I - “Toda gente homenageia Januária na janela.” (Chico Buarque) 
II - “Vozes veladas, veludosas vozes 
Volúpia de violões, vozes veladas.” 
III - “Berro pelo aterro pelo desterro 
 berro por seu berro pelo seu erro 
 quero que você ganhe que você me apanhe 
 sou o seu bezerro gritando mamãe.” (Caetano Veloso) 
 Nos trechos, um recurso do som chama mais atenção do que outros. Assim, temos
respectivamente:
I. aliteração; II. aliteração; III. paronomásia.
I. aliteração; II. aliteração; III. onomatopeia.
I. assonância; II. assonância; III. onomatopeia.
I. aliteração; II. aliteração; III. paronomásia.
I. homeoteleuto; II. onomatopeia; III. anomimação.
I. paronomásia; II. aliteração; III. rima.
Alternativa: C 
Comentário: nos trechos I e II temos aliteração; repetição dos sons consonantais
/g/ e /v/. No trecho III, também encontramos aliteração /r/ e assonância /e/, mas
nos chama atenção a paronomásia: berro; aterro; desterro; erro.
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Que trecho tem anacoluto?
“Aquela mina de ouro, ela não ia deixar 
que outras espertas botassem a mão”
“Para a �orista 
As �ores são como beijos 
São como �lhas, 
São como fadas disfarçadas” (Roseana Murray)
“Sou metal, raio, relâmpago e trovão 
sou metal, eu sou ouro em seu brasão 
sou metal: me disse o sopro do dragão” (Legião Urbana)
“Quando hoje acordei, ainda fazia escuro 
(Embora a manhã já estivesse avançada) 
Chovia. 
Chovia uma triste chuva de resignação”
“Ando devagar porque já tive pressa 
Levo este sorriso porque já chorei demais”
“Aquela mina de ouro, ela não ia deixar 
que outras espertas botassem a mão”
Alternativa: E 
Comentário: anacoluto significa ruptura na construção sintática, tal como ocorre no
trecho “e”. No trecho “a” temos comparação ou símile, no trecho “b” temos
metáfora e no trecho “c” temos pleonasmo.
0,3 em 0,3 pontos
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Quarta-feira, 7 de Novembro de 2018 15h22min43s GMT-03:00 ← OK