DIRETRIZES DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA

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DIRETRIZES DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA - Margô
PERGUNTA 1
Os estudos do historiador inglês Edward Palmer Thompson em relação à importância dos costumes na constituição das culturas das classes populares são deveras influentes até os dias atuais. Seus estudos, assim como os de outros teóricos de sua época trouxeram a premissa de que os  trabalhadores e os atores sociais deveriam fazer  parte central dos processos históricos, e com a busca de novas alternativas para inserir esses atores sociais no centro das pesquisas históricas, quando até então eram colocados à margem destas.
 Nessa perspectiva , a abordagem historiográfica das ideias do autor citado acima é a
	
	a.
	História cultural.
	
	b.
	História Social.
	
	c.
	História dos Estados e Nações.
	
	d.
	Escola Metódica.
	
	e.
	Escola dos Annales.
1,5 pontos   
PERGUNTA 2
O surgimento da Geografia Crítica apresenta algumas características provenientes de dois fatores inter-relacionados, EXCETO:
	
	a.
	Um  novo estágio do modo de produção capitalista no pós-Segunda Guerra Mundial.
	
	b.
	Sociedades com maiores índices de mobilidade social.
	
	c.
	Em função do novo momento das relações capitalistas, os geógrafos passaram a ter uma postura mais neutra e parcial nas pesquisas. 
	
	d.
	Relações comerciais cada vez mais transnacionais.
	
	e.
	As novas dinâmicas e configurações de um mundo globalizado com intensificação do processo de industrialização e urbanização.
1,5 pontos   
PERGUNTA 3
Na Unidade 1, apresentam-se algumas características da Escola Metódica e suas contribuições para a historiografia. A respeito desta corrente que dominou o mercado historiográfico do século XIX, NÃO podemos afirmar que:
	
	a.
	Uma de suas principais contribuições foi a sistematização de teorias, metodologias e critérios de pesquisa para a História.
	
	b.
	Embora pautasse pela neutralidade e imparcialidade do pesquisador perante o objeto de estudo, seus autores privilegiaram membros das elites e leituras favoráveis aos processos de constituição dos estados-nações em seus respectivos países.
	
	c.
	Desenvolveu os primeiros aportes metodológicos para se promover a crítica documental sob critérios científicos.
	
	d.
	Privilegiaram os documentos escritos provenientes da burocracia estatal como fonte histórica por considerarem estes menos suscetíveis à subjetividades.
	
	e.
	A pesquisa documental não era aceita por essa corrente, devido o grau de subjetividade encontrado nas análises dos documentos.
1,5 pontos   
PERGUNTA 4
A Unidade 1 nos fornece uma série de elementos para pensarmos a História como um campo disciplinar que possui critérios e lógicas próprias para as suas pesquisas. Assim, em relação ao campo disciplinar da História, pode-se afirmar que 
I-  Antes de constituir-se como um campo disciplinar e de ter um espaço nas universidades , a história já tinha uma trajetória intelectual que nos remonta à Antiguidade Clássica da Grécia Antiga.
II-  Foi apenas no século XXI que a História conquistou sua posição de destaque dentro da universidade, pois sempre essa disciplina foi dispensada do meio acadêmico.
III-   A escola Moderna destacou-se ao longo do século XIX e XX denominada como História Moderna e também como História Positivista.
IV- As escolas moderna e  Annales tiveram origem francesa, já a história social foi oriunda da Inglaterra. 
Estão CORRETAS as opções:
	
	a.
	I e III.
	
	b.
	I e II.
	
	c.
	I, II e III.
	
	d.
	I, III e IV.
	
	e.
	I e IV.
1,5 pontos   
PERGUNTA 5
A unidade 2 teve como objetivo traçar um histórico da Geografia como disciplina, sendo duas das suas correntes atuais mais influentes a Geografia Crítica e a Cultural. Em relação a essas duas correntes, pode-se afirmar que
I- Uma das características da geografia cultural foram as pesquisas de cunho interdisciplinar  em que foram  promovidos diálogos com a Filosofia, Antropologia e História. 
II-  Na Geografia Crítica, surge a consolidação da disciplina como a ciência que estuda as múltiplas relações entre as sociedades e o meio.
III-  Foucault foi um dos pensadores mais influentes da Geografia cultural. Ele trouxe discussões importantes sobre as  relações de dominação e poder, a partir do conceito de disciplina.
IV-  Outro aspecto importante da Geografia Cultural é a relação entre território e identidade que pode ter um diálogo entre a Geografia e a História.
São CORRETAS as opções:
	
	a.
	I, II, III e IV.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	I, II e III. 
	
	d.
	III e IV.
	
	e.
	II e III.
1,5 pontos   
PERGUNTA 6
Várias correntes Geográficas foram importantes para o entendimento do ensino da Geografia na atualidade.
No que diz respeito à corrente da Geografia Tradicional,  é CORRETO afirmar:
 
	
	
	A Geografia, como disciplina escolar, era extremamente vinculada a conceitos definitivos. Devido a isso, diversos materiais didáticos forneciam informações meramente descritivas que não tinham nenhuma ligação entre aspectos naturais e sociais 
	
	
	Foco na Geografia como uma ciência aplicada.
	
	
	Consolidação da disciplina como a ciência que estuda as múltiplas relações entre as sociedades e o meio.
	
	
	Enfoque na constituição simbólica dos espaços; os territórios como construções culturais; as múltiplas relações entre identidade, memória e meio.
	
	
	Objetivava elaborar ferramentas e instrumentos para que a Geografia pudesse intervir no planejamento social e econômico.
1,5 pontos   
PERGUNTA 7
Nas últimas décadas, a História Cultural conquistou o seu espaço como a corrente historiográfica mais influente na Europa, nos EUA e no Brasil. Está intimamente ligada ao contexto de sua produção, o qual nos remete aos levantes de maio de 1968, às lutas pelos direitos civis de mulheres, negros/as e homossexuais nas décadas de 1960 e 1970, bem como à virada linguística ou virada culturalno campo das ciências humanas. Diante desse contexto é CORRETO afirmar
I- Nessa corrente, houve a exclusão  dos atores sociais como negros, negras, LGBT e mulheres.   
II- A História Cultural renovou vários objetos de pesquisa, bem como trouxe novas possibilidades metodológicas e estudos teóricos em história.
III- A interdisciplinaridade foi o diferencial desse momento de renovação no campo da História.
IV- O uso e aplicação das análises de caso e práticas culturais foram destacadas nessa tendência. 
Estão CORRETAS as opções:
	
	a.
	I e IV. 
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e II.
	
	d.
	III e IV.
	
	e.
	II-III e IV.
1,5 pontos   
PERGUNTA 8
Ao abordar a Escola dos Annales na Unidade 1, tem-se o cuidado de identificar e caracterizar cada uma das suas 3 gerações. A respeito destes 3 momentos distintos na história dos Annales, assinale a única alternativa correta:
	
	a.
	A segunda geração dos Annales foi caracterizada pela adoção de uma perspectiva interdisciplinar com grande influência da História Cultural.
	
	b.
	A primeira geração dos Annales teve em Marc Bloch e Lucian Fevbre os seus principais nomes, tendo estes criticado a história serial.
	
	c.
	A terceira geração dos Annales foi a menos influente entre as 3, ficando caracterizada pela sua abordagem crítica em relação à História Cultural.
	
	d.
	Fernand Braudel foi o principal nome da segunda geração dos Annales, sendo o seu conceito de dialética da duração marcado por dividir o tempo histórico em distintas temporalidades com durações diferenciadas.
	
	e.
	A primeira geração dos Annales foi fundamental para a consolidação do positivismo como a principal corrente filosófica para a pesquisa em história no século XIX
1,5 pontos   
PERGUNTA 9
Marque V para as proposições verdadeiras e F para as proposições falsas.
_______A Geografia conquistou o seu  espaço como disciplina no século XIX, inclusive com estatuto de disciplina que seria a síntese de todas as demais, por incorporar elementos das ciências naturais e humanas .
________A disciplina de Geografia não sofreu influências dos demais campos do saber, pois ela sempre foi trabalhada de forma isolada e fragmentada.
________ É imprescindível que os profissionais da área de Geografia, em seu estudo a respeito de determinado meio, espaço lugar ou paisagem, levem em consideração o fato de que estes são produtos históricos e sociais.
_______ É sugerido aos profissionais que atuam na geografia que apliquem mais pesquisas descritas a analíticas, pois as primeiras são mais adequadas ao campo da geografia.
_______Na atualidade, os livros didáticos da Geografia foram influenciados pela geografia crítica.  
 
 
A sequência correta de cima para baixo é:
	
	a.
	F-F-V-F-V
	
	b.
	F-V-F-V-F
	
	c.
	 V-V-F-F-V
	
	d.
	V-F-V-F-V
	
	e.
	V-F-V-V-V
1,5 pontos   
PERGUNTA 10
A Geografia Humana foi um importante momento no processo de desenvolvimento da Geografia como uma disciplina que atribuísse o elemento da ação humana na constituição do meio. Deste modo, todas as alternativas abaixo estão corretas a respeito desta vertente, EXCETO:  
	
	a.
	Aumento do trabalho com pesquisa empírica e fontes primárias.
	
	b.
	Estudos descritivos de regiões em seus múltiplos aspectos.
	
	c.
	A Geografia Humana, também definida como Geografia Francesa,  teve como o seu principal expoente Vidal de La Blanche (1845-1918).
	
	d.
	Inserção da ação humana como elemento importante na constituição do meio.
	
	e.
	A pesquisa descritiva foi excluída nessa corrente devido ao aparecimento da pesquisa empírica.
1,5 pontos   
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