Orientação Educacional 07

Prévia do material em texto

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 7a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: CEL0373_EX_A7_201608301281_V1 07/11/2018 19:17:05 (Finalizada)
Aluno(a): MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS 2018.3 EAD
Disciplina: CEL0373 - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 201608301281
 
 
 1a Questão
Leia os itens a seguir e assinale a opção CORRETA.
Segundo Gadotti (2006 apud GRINSPUN, 2006) são indicadores necessários para uma organização escolar que tenha como objetivo a
emancipação das camadas populares.
I.Estrutura escolar e o sistema educacional que dizem respeito às condições materiais, físicas e de legislação.
 II.Atos escolares relacionados ao processo de ensino-aprendizagem, atividades, planejamento, currículo.
 III.Meios escolares são as ferramentas utilizadas pela escola.
 IV.Relações sociais: como se estabelece as relações no interior e no exterior da escola.
 V. Atos escolares relacionados ao processo de avaliação.
 
 ( ) Estão corretas apenas I, III, IV e V
 ( ) Estão corretos apenas I, II, III e IV
 ( ) Estão corretas apenas I, II e III
 ( ) Estão corretas apenas II,III E V
 ( ) Estão corretas I, II, III, IV e V
 
Gabarito Coment.
 
 
 
 2a Questão
 (PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA FRIBURGO-RJ) ¿A Orientação deve, portanto buscar os meios necessários para que a
escola cumpra seu papel de ensinar/educar, promovendo as condições básicas para a formação da cidadania de nossos alunos¿.
(GRISNPUN, 2001).
 Assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso):
 ( ) A Orientação Educacional trabalha pelo viés da dimensão social da escola, desvelando o contexto social de nossa realidade.
( ) A Orientação Educacional busca o aluno real, concreto, historicamente situado, sendo trabalhado junto com ele a questão de seus
direitos e deveres.
 ( ) A Orientação Educacional promove atividades que servem de apoio ao aluno em diferentes abordagens.
 ( ) A Orientação Educacional na sua dimensão pedagógica deve valorizar apenas os aspectos cognitivos dos educandos.
 ( ) A Orientação Educacional se faz presente buscando trabalhar a evasão, a repetência e o fracasso escolar. Aspectos pertinentes à
dimensão social.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
 
 V, V, V, F, V.
 
 F, F, V, F, V
 
 
 V, F, V, V, F.
 V, V, F, V, F.
 V, F, V, V, V. 
 
 
Explicação:
A questão correta: VVVFV a única que é falsa é a A Orientação Educacional na sua dimensão pedagógica deve valorizar apenas os
aspectos cognitivos dos educandos. A orientação educacional não pode valorizar apenas os aspectos cognitivos e sim todos os outros
aspectos cabe a orientação.
 
 
 
 3a Questão
Com relação à ação Integrada da equipe gestora, podemos afirmar que: I - O administrador, o supervisor escolar e o orientador
compõem a equipe técnico-administrativa, tendo importantes funções no processo de ensino e aprendizagem, pois influenciam as
atividades desenvolvidas no ambiente escolar. II - Todos os atores são de fundamental importância para que a escola caminhe em prol
da democracia e de uma educação de qualidade. III - A equipe ensino-aprendizagem, a coordenação e orientação, agindo de forma
integrada, auxiliam a escola e o desenvolvimento do aluno, atendendo às necessidades dos mesmos.
Somente a alternativa I é verdadeira
 Todas as alternativas são verdadeiras
Somente as alternativas III e II são verdadeiras
Nenhuma alternativa é verdadeira
Somente as alternativas I e II são verdadeiras
Gabarito Coment.
 
 
 
 4a Questão
A respeito Do trabalho pedagógico no cotidiano escolar, analise as afirmações abaixo: I. Ensinar não é transferir conhecimento, mas
criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. II. O professor que pensa certo deixa transparecer ao educando que
uma das belezas de nossa maneira de estar no mundo é a capacidade de intervir e conhecer o mundo ainda mais. III. Ensinar exige
respeito aos saberes do educando e, assim, construir novos saberes. Marque a alternativa incorreta.
Para ser educador necessito do conhecimento teórico e prático
Para ser educador analiso o fazer e o pensar sobre o fazer pedagógico.
 Para ser educador necessito apenas do conhecimento teórico.
Para ser educador analiso a prática para melhor aplicar a teoria
Para ser educador observo todas as possibilidades de aprendizagem.
Gabarito Coment.
 
 
 
 5a Questão
1) A escola é uma organização complexa, para entendê-la precisamos compreender sua concepção histórica, cultural e política.
Observe as afirmações: I. A escola como instituição social de massa, é recente, datando do final do século XIX. II. A partir da
revolução industrial e com a formação da sociedade capitalista paralisou-se o processo de escolarização. III. A organização do trabalho
escolar se dá através da mediação do trabalho docente e a prática social global. Assinale a alternativa correta:
As alternativas I e II estão corretas
Todas estão erradas
 Somente a II está errada.
Somente a I está correta
Todas as afirmativas estão corretas
 
 
Explicação:
Resposta II . A partir da revolução industrial e com a formação da sociedade capitalista paralisou-se o processo de escolarização.
Gabarito Coment.
 
 
 
 6a Questão
( PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA FRIBURGO-RJ) ¿A orientação, hoje, está mobilizada com
outros fatores e que não apenas e unicamente cuidar e ajudar os alunos com
problemas¿ (GRINSPUN, 1996). Todas as seguintes afirmativas comprovam a ideia
expressa pela autora, EXCETO:
Orientação Educacional contextualizada envolvida com o cotidiano da escola, dos seus alunos e de suas representações.
 A Orientação Educacional terapêutica ou psicologizante ajustando o aluno à escola, família ou sociedade.
 
 
 A Orientação Educacional procura compreender e ajudar o aluno inserido no seu próprio contexto, com sua cultura e seus
próprios valores.
 
 A Orientação Educacional pretende-se trabalhar com o aluno no seu desenvolvimento do seu processo de cidadania..
A orientadora educacional junto com a professora fazendo a mediação do desenvolvimento do aluno.
 
 
Explicação:
Os orientadores educacionais estão sempre evidenciando qual é o seu papel, para que serve a Orientação e de que maneira a
educação poderá usufruir dos seus resultados. Tomando a Orientação Educacional como uma colaboradora do processo pedagógico,
observamos sua atuação, hoje de forma clara e transparente nos novos paradigmas das ciências humanas voltados para as exigências
e novas necessidades do mundo moderno, através da história da Orientação Educacional que pertence ao seu passado o conceito de
uma Orientação terapêutica ou psicologizante. O Cerne da questão não é mais o ajustamento do aluno à escola, família ou sociedade,
e sim a formação do cidadão para uma participação mais consciente no mundo em que vive.Então, exceto a questão D.
 
 
 
 7a Questão
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo, sabendo-se que para favorecer o trabalho integrado e
integrador do Orientador Educacional não se pode ignorar que o clima de confiança deve ser pautado na ética libertadora e no
autêntico diálogo. Cabe então a toda equipe.
I. ( )Superar a tendência à fragmentação do trabalho.
 II . ( )Estar atenta e reagir às relações autoritárias saindo da inércia e do comodismo.
 III. ( )Visar a uma educação libertadora, através da interação e participação.
 IV. ( )Não perder o foco da análise do que se passa dentro da escola. 
 V. ( )Direcionar as inovações necessárias ao bom desempenho e de suas funções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 
( ) V V V V F 
 ( ) V F V F V 
 ( ) V V F V F 
 ( ) F F V F V
 ( ) V V V V V 
 
 
 
 8a Questão
Todos os atores são de fundamentalimportância para que a escola caminhe em prol da democracia e de uma educação de qualidade.
A equipe técnica-administrativa, a coordenação e orientação, agindo de forma integrada, auxiliam a escola e o desenvolvimento do
aluno, atendendo as necessidades dos mesmos e, também, o fornecimento de assistência ao professor no tocante ao desenvolvimento
de conhecimentos, habilidades e atitudes para a garantia da eficácia do processo educativo. Assinale a alternativa que NÃO se
adequa a esta afirmação.
Para favorecer o trabalho integrado e integrador, não se pode ignorar que o clima de confiança deve ser pautado na ética
libertadora e no autêntico diálogo. Cabe então, a toda equipe superar a tendência a fragmentação do trabalho, atentos e
reagindo as relações autoritárias, saindo, assim, da inércia e do comodismo.
É preciso analisar a divisão de trabalho e a distribuição dos papéis na escola, grandes ou pequenas, para que não se olvide a
relevância dos princípios de funcionamento do sistema e a aplicação de medidas integradoras que sejam necessárias para
evitar paralelismos e conflitos gerados pela divisão de trabalho.
 Não é preciso direcionar as inovações necessárias ao bom desempenho e de suas funçõe, pois não se corre o risco de tomar
posições e medidas unilaterais e exclusivas de alguns setores por desconsideração ou até em detrimento a outros setores e
do conjunto.
Quando se respeita a cultura da escola: os fundamentos, ideais e princípios comuns, sonhos; estabelece-se, dessa forma, o
fio integrador de ações específicas e garantem a sua articulação e interligação.
O administrador, o supervisor escolar e o orientador compõem a equipe técnico-administrativa, tendo importantes funções no
processo de ensino e aprendizagem, pois influenciam as atividades desenvolvidas no ambiente escolar. Essas funções estão
interligadas, já que a atividade de uma determinada área afeta a outra.
Gabarito Coment.