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AV Teoria do discurso

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Avaliação Parcial: CEL0299_SM_201602834271 V.1 
	
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 07/11/2018 20:09:39 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201603595972)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Turbulência são comuns em quase todos os voos e, NORMALMENTE, podem ser detectados com antecedência, mas acidente e imprudência sempre caminham juntas.
 (Do leitor, sobre a turbulência que deixou 21 feridos. O Globo, 29/05/2009. Disponível em http://oglobo.globo.com/)
Sabemos que os signos linguísticos são a união de significante e significado e que a escolha de uns, em detrimento de outros, veicula significados. O enunciado acima é a opinião de um leitor sobre problemas que ocorrem com transportes aéreos. O vocábulo NORMALMENTE, grifado no texto, reforça a ideia de um acontecimento que:
	
	
	tem uma finalidade.
	
	denota tempo.
	
	tem valor sentimental
	
	revela a razão do ocorrido.
	 
	se repete com rotina.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603622930)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
"Em 1808, a Inglaterra estava começando a estender aos quatro cantos da Terra o maior império que humanidade tinha conhecido até então. O recém-aberto mercado brasileiro tornou-se um alvo natural dessa florescente potência. Depois de escapar de Napoleão sob a proteção da Marinha britânica, D. João devia favores à Inglaterra, devidamente cobrados por Lord Strangford. Os benefícios concedidos a essa potência e seus súditos foram superiores aos que a metrópole portuguesa e seus comerciantes teriam no Brasil de D. João." (Adaptado do capítulo 7, A Senhora dos Mares (p. 203-212) de GOMES, Laurentino. 1808: como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e do Brasil. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2007).
A partir da leitura do trecho acima, é INCORRETO afirmar que:
	
	 
	os comerciantes portugueses se beneficiaram das mesmas vantagens que os comerciantes ingleses.
	
	D. João foi obrigado a ceder aos benefícios exigidos pela Inglaterra.
	
	A Inglaterra ajudou D. João por se interessar pelo mercado brasileiro.
	
	no começo do século XIX, a Inglaterra iniciava sua trajetória como um grande império.
	
	D. João dependeu da Inglaterra para escapar de Napoleão.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201603047459)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que as figuras de linguagem têm um papel estilístico.  Leia o trecho a seguir que faz parte do poema "Violões que choram"  de Cruz e Souza.
"Vozes veladas, veludosas vozes,
Volúpias dos violões, vozes veladas"
 (Disponível em http://blogrenatapoesia.blogspot.com.br/2009/07/violoes-que-choram-poema-de-cruz-e.html)
 
Qual a figura de linguagem predominante no trecho acima?
 
	
	
	Assonância.
	 
	Aliteração.
	
	Apóstrofe.
	
	Onomatopeia.
	
	Elipse.
	
Gabarito Coment.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603092868)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que as figuras de linguagem são um recurso estilístico amplamente utilizado. Em qual das alternativas a seguir, a figura de linguagem está INCORRETAMENTE classificada.
	
	 
	Em FOMOS À PRAIA; ELES, AO TEATRO temos elipse.
	
	Em TRABALHO DE CASA, O MENINO NÃO FAZIA temo anacoluto.
	
	DENTE DE ALHO é exemplo de catacrese.
	
	Em TUDO CURA O TEMPO, TUDO GASTA, TUDO DIGERE temos anáfora.
	
	Na frase OS JARDINS TÊM VIDA E MORTE temos antítese.
	
Gabarito Coment.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603047484)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o trecho a seguir retirado da música O daqui, o dali e o de lá de Luiz Carlos da Vila:
[...] Toca um bom samba de enredo / O samba de roda, pagode e baião
TOCA de tudo que TOCA em nosso coração/ Um coração verde e branco, azul, amarelo
É canto, é dança, é ritmo / Elo, firmando a corrente da nossa nação
(http://letras.mus.br/toninho-geraes/1989209/#selecoes/1303986/)
No trecho da música, temos dois usos do verbo tocar em destaque. O primeiro apresenta o verbo tocar usado em sentido denotativo; o segundo apresenta o verbo tocar usado em sentido conotativo. Nesse uso de "TOCA em nosso coração" temos uma _______ .
	
	
	Antonímia.
	
	Paráfrase.
	
	Paronomásia.
	 
	Metáfora.
	
	Contradição.
	
Gabarito Coment.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201603623868)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nas frases,
 
Joana mora afastada.
Joana mora em uma área remota.
 
a relação entre as palavras AFASTADA/REMOTA
	
	
	hiponímia.
	 
	sinonímia.
	
	homonímia.
	
	hiperonímia.
	
	antonímia.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201603047446)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Entre as frases:
ELE COMPROU UM ANIMAL/ELE COMPROU UM CACHORRO temos uma relação que parte de um termo mais abrangente (animal) para um termo menos abrangente (cachorro).
Que nome damos a essa relação entre um termo englobante e um termo englobado?
	
	
	Paráfrase.
	 
	Hiperonímia.
	
	Sinonímia.
	
	Hiponímia.
	
	Paronomásia.
	
Gabarito Coment.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201603623079)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma sentença é considerada ambígua quando apresenta mais de um significado. Observe as sentenças a seguir:
A menina levou a amiga para sua casa.
Todos dormiram perto do banco.
Como vemos, no primeiro exemplo, não se pode precisar se a amiga foi levada à casa da menina ou para a própria casa. No segundo caso, não é possível saber se a referência é uma instituição bancária ou ainda um objeto feito para se sentar sobre ele, normalmente posto em praças públicas (banco). Nos dois exemplos dados, temos, respectivamente, casos de ambiguidade
	
	
	semântica e estrutural.
	 
	estrutural e lexical.
	
	lexical e estilística.
	
	lexical e estrutural.
	
	sintática e semântica.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201603047749)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
O sexo do diploma
 As mulheres agora sairão da escola com o grau ou profissão correspondente ao sexo registrado no diploma: doutora, engenheira, mestra, bacharela...
As mulheres são maioria no ensino superior brasileiro. Segundo o Censo da Educação Superior, do MEC, ELAS são mais da metade (57%) dos quase 6,4 milhões de universitários do país. A força da mulher nessa área deve ganhar visibilidade com a lei, sancionada em 3 de abril, que determina o uso, em diplomas, da flexão de gênero para nomear profissão ou grau. A presidenta Dilma Rousseff transformou na lei 12.605 o projeto 6.383 de 2009, que por sua vez teve origem em outro projeto de lei, de 2005, de autoria da então senadora Serys Slhessarenko. Segundo a lei, as instituições de ensino públicas e privadas devem expedir diplomas e certificados com a flexão de gênero correspondente ao sexo da pessoa diplomada, ao designar a profissão e o grau obtido. O artigo 2º da lei indica que as pessoas já diplomadas podem requerer, de graça, emissão de seus diplomas com a correção.
(Adaptado de http://revistalingua.uol.com.br/textos/80/o-sexo-do-diploma-260772-1.asp)
A partir de sua leitura, qual das afirmativas a seguir é INCORRETA?
	
	
	É possível perceber a coesão e a coerência do texto porque foram utilizados recursos coesivos.
	
	ELAS atua como um mecanismo coesivo retomando MULHERES.
	
	O título da reportagem O SEXO DO DIPLOMA seria incoerente sem a leitura do subtítulo da manchete.
	
	INSTITUIÇÕES como mecanismo coesivo retoma ORGANIZAÇÕES DE ENSINO PÚBLICAS E PRIVADAS.
	 
	O texto apresentado é incoerente, pois não é possível aos interlocutores construir um sentido para ele.
	
Gabarito Coment.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201603047744)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir:
 O popular PowerPoint - programa de computador utilizado para criar apresentações que resumem palavras, imagens e sons em slides