APOL ARQUEOLOGIA NOTA 100

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APOL ARQUEOLOGIA NOTA 100
Questão 1/5 - Arqueologia
Considere o fragmento de texto a seguir:
“Costuma-se, antes de propor uma escavação, encontrar informações em documentos, em testemunhos orais, fotos e pinturas sobre possíveis ocupações antigas e, em seguida faz-se um reconhecimento do terreno [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P. P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Com base no fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre prática arqueológica, indique uma metodologia de trabalho muito usual em Arqueologia com intuito de facilitar a vida do arqueólogo.
Nota: 20.0
	
	A
	Punção
	
	B
	Prospecção
Você acertou!
A prospecção, conhecida igualmente por poço teste, sondagem, ou survey, em inglês, é o método que faz o reconhecimento do terreno e “Consiste na aplicação de uma malha arqueológica que contemple toda a área da pesquisa. Essa malha, que varia de acordo com a natureza do projeto, é aplicada tornado a área uma série de quadrantes com distância mínima entre si” (livro-base, p. 145). Os trabalhos de prospecção podem ser auxiliados pelo detector eletromagnético, pela prospecção elétrica dos solos e a fotografia aérea.
	
	C
	Enquadramento
	
	D
	Sucção
	
	E
	Propulsão
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Questão 2/5 - Arqueologia
Atente para o extrato de texto a seguir: 
“Maior que a de outros campos do conhecimento que também utilizam a cultura material como dado, essa forte identificação tem suas raízes, certamente, no fato de que, por não poder contar mais com os atores sociais em cena, ela constitui a fonte primária da Arqueologia para o acesso ao passado da humanidade, quando não a única, como ocorre na arqueologia pré-histórica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Lima, T. A. Cultura material: a dimensão concreta das relações sociais. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, v. 6, n. 1, p. 11-23, jan./abr., 2011. p. 12. 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de cultura material.
Nota: 20.0
	
	A
	Animais vivos.
	
	B
	Plantas na natureza.
	
	C
	Construções.
Você acertou!
A cultura material é a base do trabalho do arqueólogo. “É encarado como aquele segmento do meio físico que é socialmente apropriado pelo homem. Por apropriação social convém pressupor que o homem intervém, modela, dá forma a elementos do meio físico, segundo propósitos e normas culturais” (livro-base, p. 51).
	
	D
	Pensamento dos indivíduos.
	
	E
	Comportamento humano.
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Questão 3/5 - Arqueologia
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A arqueologia é uma atividade profundamente sedutora e o patrimônio arqueológico exerce grande fascínio sobre o público. Essa atração, quando bem canalizada pela educação, gera respostas muito positivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, T. Um Passado para o Presente: Preservação Arqueológica em Questão. In: LIMA, Tânia Andrade (Org.). Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Patrimônio Arqueológico: o desafio da preservação. Brasília: IPHAN, n. 33, p. 6-21, 2007. p. 8-9. 
Levando em consideração a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre educação patrimonial, analise as assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
(  ) A educação patrimonial limita-se ao ensino das técnicas de escavação em sala de aula.
(  ) Pedagogos e licenciados cumprem papel crucial no processo de ensino e aprendizagem da educação patrimonial.
(  ) A educação patrimonial está voltada apenas para academia e profissionais que trabalham com arqueologia.
(  ) A educação patrimonial favorece um diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – V – F – V
Você acertou!
A alternativa correta é a letra b). A afirmativa I é falsa, pois não são técnicas de escavação a preocupação da educação patrimonial, entendida como “[...] uma forma de diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade, visando, por meio de um processo educativo participativo, estimular a valorização, o resgate e a ressignificação do patrimônio cultural e promover o envolvimento da comunidade com seu patrimônio” (livro-base, p.117). Desta feita, a frase IV é correta por tal motivo. A afirmativa III é falsa pois não é apenas a academia ou arqueólogos que estão envolvidos na educação patrimonial, mas profissionais da educação, licenciados, pedagogos, bem como toda comunidade pode ter acesso às referências culturais mediante ensino e aprendizagem (livro-base, p. 182).
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	V – V – V – F
	
	E
	F – F – V – F
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Questão 4/5 - Arqueologia
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“Arqueólogos podem trabalhar em museus, atuando como curador de exposições e de acervos arqueológicos, além de poder contribuir na restauração de alguns objetos sendo está apenas uma parte dos trabalhos que o arqueólogo pode realizar. Há ainda a pesquisa acadêmica, realizada por instituições brasileiras como estes mesmos museus e universidades com seus departamentos de arqueologia, antropologia, história, biologia, geologia e outras áreas afins”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://arqueologiaeprehistoria.com/o-que-e-arqueologia/>. Trabalho do arqueólogo. Acesso em 13 out. 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir: ao serem encontradas estruturas, é importante que sejam evidenciadas com o uso de:
Nota: 20.0
	
	A
	tesoura e agulha
	
	B
	pás e pincéis
Você acertou!
“Ao serem encontradas estruturas, é importante que sejam evidenciadas com o uso de pás de arqueólogo, trinchas ou pincéis [...]” (livro-base, p. 152).
	
	C
	pás e cerrote
	
	D
	tintas e pincéis
	
	E
	bússola e cronômetro
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Questão 5/5 - Arqueologia
Atente para a citação a seguir: 
“Todos os homens modernos que vivem hoje no mundo fazem parte de uma única espécie, a do Homo sapiens sapiens. Quando teria surgido essa nossa espécie, onde? Há duas maneiras de buscar informações e de tentar responder a essas perguntas: por meio da genética e da paleontologia. Juntando-se ambas as vias de pesquisa, os estudiosos têm proposto uma origem africana recente para o Homo sapiens sapiens”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FUNARI, P. P., NOELLI, F. S. Pré-história do Brasil. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre as características dos hominídeos que deram origem ao homem, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Homo sapiens sapiens é uma subespécie do Homo sapiens.
( ) O Homo sapiens nasceu do cruzamento do Homo sapiens com o Homo habilis.
(  ) Homo neanderthalensis tinha alimentação à base de caça e coleta de vegetais.
( ) O Homo sapiens já apresentava postura ereta e configuração que temos hoje em dia. 
Agora, indique a opção que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – F – V – V
Você acertou!
A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é verdadeira, pois o Homo sapiens é consideradouma subespécie de Homo sapiens. A afirmativa II é falsa, pois o homo sapiens “[...] constituiu-se do cruzamento deste com o H. neanderthalensis” (livro-base, p. 207). A afirmativa III é verdadeira, pois o homo neanderthaliense “Dotado de um cérebro maior do que o homem atual, esse hominídeo tinha uma testa fugidia, apresentando protuberâncias nas faces bem desenvolvidas. Ao mesmo tempo, a mandíbula pesada e sem queixo indicava sua alimentação à base de caça e coleta de poucos vegetais [...]” (livro-base, p. 206). A alternativa IV é verdadeira, pois no caso do homo sapiens “A postura ereta já é predominante e possuiria quase a mesma configuração que temos na atualidade, já considerando a sua intervenção no meio natural pela cultura (construção de abrigos, armas, utensílios manuais, práticas funerárias e sistema de comunicação linguístico)” (livro-base, p. 206).
	
	D
	V – F – F – F
	
	E
	V – F – F – V
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