trabalho 1 semestre

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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 
1° semestre 
 
O conhecimento de alguns aspectos relacionados ao crescimento e desenvolvimento 
humano e à aprendizagem e desenvolvimento motor são de fundamental importância 
para entendermos como aprimorar o desenvolvimento de habilidades motoras e de 
capacidades motoras e/ou atenuar a perda dessas variáveis em cada faixa etária. 
 
Atividade proposta: 
A partir das informações descritas acima e do conteúdo estudado nas disciplinas desse 
semestre, proponha uma atividade que mostre a diferença de habilidades motoras em 
duas pessoas de idades distintas. Por exemplo: criança vs adulto, criança vs 
adolescente, adolescente vs idoso etc. 
Para a realização dessa proposta você deverá determinar uma habilidade motora 
(locomotora, estabilizadora ou manipulativa) e pedir que 2 participantes de idades 
distintas realizem movimento determinado por você. Após a realização desse 
movimento pelos 2 participantes, você deverá elaborar um relatório descrevendo qual 
foi o movimento proposto por você e qual foi a diferença verificada na execução desse 
movimento pelos 2 participantes, indicando qual dos 2 teve maior dificuldade em 
executar o movimento. Converse com os seus 2 participantes e questione se existe 
prática de atividades físicas no cotidiano de cada um, ou se existiu durante infância. 
Descreva as experiências vivenciadas pelos 2 participantes no seu relatório e faça uma 
relação entre essas experiências e a maior facilidade ou dificuldade em executar o 
movimento. 
A atividade proposta deverá ser fotografada e você deverá aparecer nas fotos. 
Posteriormente, as fotos (baixa resolução) deverão ser inseridas no relatório. 
Além disso, o relatório deverá conter ainda uma breve explanação sobre os 
questionamentos a seguir. 
a) Durante a execução da atividade proposta, foi possível não perder de vista a 
totalidade do corpo humano? Ou a compreensão do movimento foi realizada de maneira 
segregada? Explique sua resposta de acordo com os conhecimentos aprendidos na 
disciplina de corporeidade. 
b) Faça uma relação entre o movimento executado pelos participantes e os exercícios 
no mundo antigo. Em qual contexto histórico você acredita que sua atividade se 
enquadrou? Justifique sua resposta. 
c) Caso uma criança, adolescente, adulto ou idoso tivesse quebrado a ulna (osso do 
antebraço) durante a atividade, quais atitudes você deveria tomar para proteger a 
integridade da vítima? Explique um passo a passo do seu atendimento para essa 
pessoa até sua chegada no hospital. Justifique a idade da vítima. 
d) Hipoteticamente, considere que você decidiu aproveitar a atividade proposta por você 
nesse trabalho e realizar um comparativo entre 2 grupos distintos de pessoas na 
comunidade onde vive, por exemplo, seus vizinhos do lado direito versus seus vizinhos 
do lado esquerdo, qual análise estatística seria indicada para tal feito? Justifique sua 
resposta. 
 
Importante: 
 Lembre-se de aplicar os aprendizados da disciplina Interpretação e Produção de 
Textos na elaboração do relatório dessa atividade. 
 Não se esqueça de enviar o relatório com as fotos (baixa resolução) inseridas 
no documento por meio do link apropriado.