Avaliacao 1 metodos quantitativos

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Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX 
Nota da Prova: 10,00
Anexos: Formulário de Métodos Quantitativos
Gabarito da Prova:    Resposta Certa    Sua Resposta Errada
1. Em estatística, amostra é o conjunto de elementos extraídos de um conjunto maior, chamado 
população. É um conjunto constituído de indivíduos (famílias ou outras organizações), 
acontecimentos ou outros objetos de estudo que o investigador pretende descrever ou para os 
quais pretende generalizar as suas conclusões ou resultados. Referente aos tipos de amostras, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Amostra aleatória simples é quando cada elemento da população possui a mesma 
possibilidade de compor a amostra.
(    ) Amostra por conveniência é o tipo de amostra em que analisamos todos os elementos da 
população.
(    ) Amostra ponderada é quando o pesquisador leva em consideração um quesito específico da 
população que a diverge, por exemplo, o número de mulheres e homens que frequentam uma 
danceteria. Se houver mais mulheres, elas serão o maior número que irá compor a amostra.
(    ) Amostra mediana é quando utilizamos a tabela de números aleatórios para obter a 
estratificação da população a ser analisada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
2. Uma das primeiras etapas necessárias em Estatística é observar como vamos obter os dados 
depois de definido cuidadosamente o problema. Para isso, existem duas maneiras: usar dados 
secundários ou coletar os próprios dados. Com relação à coleta de dados, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A coleta é indireta quando é inferida de elementos conhecidos e/ou do conhecimento de 
outros fenômenos relacionados com o fenômeno estudado.
(    ) A coleta é direta quando obtida diretamente da fonte.
(    ) A coleta direta de dados pode ser classificada com relação ao fator tempo, como: contínua, 
periódica ou ocasional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F.
 b) V - F - V.
 c) V - V - V.
 d) V - V - F.
3. A inferência estatística nos dá elementos para generalizar as conclusões obtidas da amostra para 
toda a população. Deve-se lembrar que os erros de coleta e manuseio de um grande número de 
dados podem ser maiores do que as imprecisões a que estamos sujeitos quando generalizamos, 
via inferência, as conclusões de uma amostra bem selecionada. Portanto, é incorreto pensar que 
seríamos mais precisos, se tivéssemos acesso a todos os elementos da população. Entretanto, 
risco é a margem de erro motivada pelo fato de se investigar parcialmente (amostra) o universo 
(população). Ressalta-se que, quanto maior e mais representativa for a amostra, mais forte é o 
argumento. Se uma amostra for insuficiente ou tendenciosa, conclusões retiradas a partir dela 
poderão ser totalmente falsas. Com relação aos erros, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
(    ) Erro de delineamento: é quando o grupo formado pelas amostras não representa a 
população.
(    ) Erro de falta de resposta: é quando a resposta obtida pela amostra pesquisada não coincide 
com o esperado.
(    ) Erro de amostragem: é quando o tamanho da amostra é muito inferior ao tamanho total da 
população.
(    ) Erro de resposta: é quando os resultados obtidos pela amostra não são analisados e são 
descartados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
4. A estatística serve praticamente a todas as áreas do conhecimento, possibilitando ao 
administrador as informações das tendências de mercados. Por meio dos diversos estudos 
estatísticos realizados com extratos da população, é possível se ter noções de comportamento, 
mudança de hábitos, crescimentos em determinados setores, ampliando um leque de 
conhecimentos que auxiliam na tomada de decisão. Sobre o método estatístico, analise as 
sentenças a seguir:
I- Análise dos dados permite tirar conclusões referente à pesquisa.
II- Apuração dos dados é o momento em que são definidas as perguntas que serão pesquisadas.
III- Definição do problema é a etapa em que avaliamos se há falhas no processo de pesquisa que 
podem interferir no resultado final.
IV- Coleta de dados é a fase em que se obtêm os dados que respondem às perguntas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
5. As séries estatísticas são todas tabelas que apresentam a distribuição de um conjunto de dados 
quantitativos em função da época, do local ou da espécie. Com elas, podemos apresentar dados 
de forma sintética e compreensível. Sabe-se também que podemos classificá-las como séries 
históricas ou cronológicas, geográficas, específicas ou categóricas. Com relação às séries 
geográficas, analise as opções a seguir:
I- Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
II- Pato, marreco, ganso e cisne.
III- Verão, outono, inverno e primavera.
IV- Matemática, Física, Química e Biologia.
V- Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Venezuela.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e V estão corretas.
 b) As opções II e V estão corretas.
 c) As opções I e III estão corretas.
 d) As opções II e IV estão corretas.
6. Muitas vezes é necessário ou conveniente suprimir unidades inferiores as de determinada ordem.
Esta técnica é denominada arredondamento de dados. Sobre o arredondamento, analise as 
sentenças a seguir:
I- Arredondando o número 1,2345 para centésimos, obtemos 1,23. 
II- Arredondando o número 1,2345 para milésimos, obtemos 1,235. 
III- Arredondando o número 1,2345 para décimos, obtemos 1,3. 
IV- Arredondando o número 1,2345 para inteiro obtemos 1.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
7. Arredondamentos são de fundamental importância para nossos estudos, principalmente ao 
calcular valores que têm muitas casas decimais. Muitas vezes, é conveniente suprimir unidades 
inferiores às de determinada ordem. Esta técnica é denominada arredondamento de dados ou 
valores. Muitas vezes é muito mais fácil e mais compreensível usarmos valores arredondados 
para melhor entendimento do público que terá acesso à informação. De acordo com as regras de 
arredondamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O número 43,24, quando utilizamos a regra de arredondamento para uma casa após da 
vírgula vamos obter o número 43,3.
(    ) O número 52,25, ao utilizar a regra de arredondamento para obter uma casa decimal após a 
vírgula vamos obter o número 52,2, pois não há algarismos após o 5 e o que antecede a ele é par.
(    ) O número 103,15 ao utilizar a regra de arredondamento para obter uma casa após a vírgula, 
vamos obter o número 103,2, pois o número que antecede o algarismo 5 é ímpar e não há 
algarismos após ao número a ser descartado.
(    ) O número 2,68, ao utilizar a regra de arredondamento, vamos obter o número 2,6, devido ao 
algarismo a ser descartado for superior a 5.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
8. Nos últimos anos, o Ensino Superior no Brasil teve um salto de números de matrículas e 
concluintes na modalidade. As empresas privadas estão investindo consideravelmente neste tipo
de negócio, tanto na modalidade presencial e principalmente na modalidade a distância. A 
seguir, a evolução dos valores referentes às mensalidadesdos cursos superiores na modalidade 
presencial no Brasil de 2011 a 2014 levou em conta o valor obtido referente à mediana das 
mensalidades de todos os cursos de graduação presencial de todas as instituições de Ensino 
Superior do país com os valores corrigidos pelo IPCA. Após a análise da tabela, analise as 
seguintes opções:
I- Trata-se de uma série histórica ou temporal.
II- A Hoper Educação é a responsável pela elaboração das informações contidas na tabela.
III- Trata-se de uma série geográfica.
IV- O IPCA foi o responsável pela realização da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e II estão corretas.
 b) As opções II e III estão corretas.
 c) As opções I e IV estão corretas.
 d) As opções III e IV estão corretas.
9. Variável é o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno, quando são feitas sucessivas 
medidas. São as características que podem ser observadas (ou medidas) em cada elemento da 
população. Com relação à classificação de variáveis estatísticas, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A estatura de uma pessoa é uma variável quantitativa contínua. 
(    ) O peso de uma pessoa é uma variável qualitativa ordinal.
(    ) A velocidade de um automóvel é uma variável quantitativa discreta.
(    ) A cor de um automóvel é uma variável qualitativa nominal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
10. As séries estatísticas consistem na apresentação das informações (variáveis estatísticas) por 
meio de tabelas. As séries estatísticas são classificadas de acordo com o fator que estiver 
variando. Referente às séries estatísticas e suas atribuições, analise as sentenças a seguir:
I- As séries históricas ou temporais são aquelas em que a variável apresentada é o local onde o 
fenômeno é apresentado.
II- As séries específicas correspondem àquelas em que a variável é o fato observado.
III- As séries geográficas referem-se aos locais em que as variáveis são observadas.
IV- As séries históricas ou temporais são aquelas em que a variável apresentada é o valor 
monetário.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.