Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
11/13/14 1 Modelos de Negócios Arthur Marques Estágio e Docência Roteiro • Mo9vação e Introdução • Modelo de Negócios • Blocos de Montagem • Exemplos • Processo de Negócios • Notação de Modelagem de Processos de Negócios 2 Estágio e Docência Mo1vação • Empresas necessitam prover produtos/serviços para os seus clientes • Necessidade de gerenciar as a9vidades envolvidas na criação e/ou manutenção de um produto • Como este produto/serviço será concebido? • Como criar e manter um produto/serviço no mercado? • Como modelar as a9vidades envolvidas no planejamento e execução de meu negócio? 3 Estágio e Docência Modelo de Negócios Um modelo de negócio descreve a análise de como uma organização captura, cria e entrega valor para todos os seus principais públicos de interesse 4 Estágio e Docência Processo de Modelo de Negócios Em engeharia de soOware o processo de modelo de negócio (BPM) é a a9vidade de representar os processos de uma organização de modo que ele possa ser analisado e aprimorado 5 Estágio e Docência Importância • Auxilia na tomada de decisões • Documenta novos inves9mentos • Pondera riscos associados ao projeto • Avalia os beneScios do inves9mento • Facilita iden9ficação de diferentes colaboradores • Auxilia na análise e aprimoramento dos processos de uma organização 6 Estágio e Docência 11/13/14 2 Visão geral 7 Organização Produto/Serviço Modelo de Negócios Processo de Modelo de Negócios iTunes ins9tuição financeira Gerar ordem de serviço Autorizar compra cobrança Disponibilizar músicas Notação de Modelagem de Processos de Negócio (BPMN) Casos de Uso de Negócios Estágio e Docência Modelo de Negócios 8 Estágio e Docência Modelo de Negócios • Um modelo de negócio descreve a análise de como uma organização captura, cria e entrega valor para todos os seus principais públicos de interesse • Necessário descrever e imaginar o modelo de negócios de sua organização • Existem diferentes artefatos envolvidos em um modelo de negócios • Artefatos interagem para a construção do modelo de negócios • O conceito de blocos de montagem foi concebido como um recurso compar9lhável para que o negócio possa ser descrito e manipulado de uma forma mais prá9ca 9 Estágio e Docência Componentes • O modelo de negócio é criado a par9r de blocos de montagem • Clientes (CS) • Valor Proposto (VP) • Canais (CH) • Relacionamentos com o Cliente (CR) • Receita (R$) • Recursos (KR) • A9vidades (KA) • Parceiros (KP) • Custo (C$) 10 Estágio e Docência Blocos de montagem 1. CS Clientes: Uma organização serve um ou mais segmentos de clientes 2. VP Valor proposto: Ela procura so luc ionar problemas ou sa8sfazer necessidades dos clientes 3. CH Canais: O valor proposto é entregue via canais de comunicação 4. CR Relacionamento com o cliente São estabelecidos e man8dos com o(s) cliente(s) 5. R$ Receita Resultam do sucesso do produto/serviço fornecido 6. KR Recursos S ã o n e c e s s á r i o s p a r a fornecer um produto/serviço … 7. KA A9vidades … que são criados a par8r da realização de a8vidades 8. KP Parceiros A8vidades e recursos de terceiros necessários ao projeto 9. C$ Custos Estrutura de custos do projeto 11 Estágio e Docência Visão geral dos blocos 12 Canais Receita Recursos Custos Parceiros A9vidades Relacionamento com o cliente Clientes Valor proposto Estágio e Docência 11/13/14 3 Exemplo: Apple iPod/iTunes 13 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Manufatura de equipamentos originais Gravadoras Pessoas Manufatura Hardware Músicas Mercado em massa Loja iTunes Fãs da marca Experiência musical incomparável Design do Hardware Marketing Marca Apple Hardware do iPod Pessoas Vendas e Marketing Valores ofertados Site Apple Lojas Apple Estágio e Docência Detalhamento dos blocos 14 Estágio e Docência CS – Segmentos de Clientes • Define os diferentes grupos de pessoas ou organizações que a empresa pretende a9ngir • Diferentes segmentos quando: • Suas necessidades jus9ficam a diferenciação • São alcançados por diferentes canais de vendas • Requerem diferentes 9pos de relacionamentos • Pagam de forma diferente pelo serviço/produto fornecido 15 Estágio e Docência VP – Valor Proposto • Descreve o conjunto de produtos e serviços que criam valor para um segmento específico de clientes • Quais são os valores que entregamos aos nossos clientes? • Quais problemas propomos resolver? • Inovação: define um conjunto completamente novo de necessidades • Performance: propõe produtos/serviços com um melhor desempenho • Customização: propõe produtos/serviços adaptáveis à necessidades específicas • Marca: produtos podem simplesmente ter valor por sua marca/status 16 Estágio e Docência CH -‐ Canais • Define como minha companhia se comunicará para a9ngir meus segmentos de clientes e entregar o valor proposto • Como formar conhecimento nos segmentos de clientes • Ajudar os clientes na avaliaçãodo valor proposto • Permi9r que clientes comprem produtos/serviços específicos • Prover suporte pós compra 17 Estágio e Docência CH -‐ Canais • Possuem cinco fases dis9ntas e podem ser dis9nguidas entre canais diretos ou indiretos e também canais próprios ou de parceiros 18 Fases Tipos de Canais Pr óp rio Pa rc ei ro s Di re to In di re to Vendas Vendas Online Lojas Lojas de parceitos Atacado 1. Consciência Como nossos segmentos de clientes conhecem nossos produtos/serviços? 2. Evolução Como nossos segmentos de cliente avaliam nossa organização? 3. Compra Como nossos clientes compram nossos produtos/serviços? 4. Entrega Como entregamos o valor proposto a nossos clientes? 5. Pós venda Como fornecemos suporte pós-‐ compra? Estágio e Docência 11/13/14 4 CR – Relacionamento com o Cliente • Quais 9pos de relacionamentos são estabelecidos com um segmento de clientes? • Aquisição de clientes • Retenção de clientes • Categorias (coexistentes) • Comunidades: companhias u9lizam meios de comunicação dos usuários para criar um melhor relacionamento com eles • Assistência pessoal: baseada na interação humana • Autoexplica9va: a companhia não prove suporte ao cliente. Ela fornece todos os meios necessários para que o cliente resolva seus problemas por conta própria 19 Estágio e Docência Hands-‐on • Quais as diferenças entre os canais e relacionamentos com o cliente? 20 Estágio e Docência R$ -‐ Fluxo de Receita • Representa o lucro que a companhia obtém de cada segmento de cliente • Receita única ou Receita recorrente • Vendas diretas: existe um preço único associado ao produto/serviço • Taxa por uso: taxa é cobrada pelo uso do produto/serviço • Taxa de inscrição: uma taxa periódica é cobrada pelo produto/serviço • Aluguel: produto/serviço é cobrado periodicamente por um período de tempo limitado • Licença: permite a u9lização de propriedade intelectual ou produtos/serviços protegidos por lei • Propaganda: receita é gerada a par9r de campanhas de publicidade veiculadas a par9r do produto/ serviço 21 Estágio e Docência KR – Recursos • São os principais a9vos para a realização do negócio • Tipos de a9vos • Físico: instalações, equipamento, lojas, pontos de venda • Intelectual: propriedade intelectual, patentes • Humano: todo negócio requer recursos humanos, mas alguns específicos dependem crucialmente deste a9vo • Financeiro: linhas de crédito, fluxo de caixa, garan9as financeiras 22 Estágio e Docência KA – A1vidades • Define quais tarefas devem ser planejadas e realizadas para a concre9zação de negócio • Categorização • Produção: a9vidades relacionadas ao design, criação e entrega do produto em quan9dade e qualidade substancial • Solução de problemas: fornecer novas soluções para os problemas individuais dos clientes/negócio • Plataforma: uma plataforma ou rede de a9vidades é u9lizada para dar suporte a concre9zação do negócio 23 Estágio e Docência KP -‐ Parceiros • Descreve a rede de parceiros e fornecedores necessários a concre9zação do negócio • Parcerias: • Estratégicas: alianças entre não compe9dores • Compe9doras: alianças estratégicas entre compe9dores • Ar9culações: para desenvolver novos negócios • Fornecedores: para assegurar recursos 24 Estágio e Docência 11/13/14 5 C$ -‐ Custos • Define todos os custos associados a operação • Negócios: • Dirigidos pelo custo: quando o negócio busca minimizar custos • Dirigidos pelo valor proposto: quando o negócio desconsidera custos e busca inovações • Estrutura dos custos pode ter • Preços fixos • Preços variáveis • Economias com escala • Economias com escopo 25 Estágio e Docência Quadro do modelo de negócio 26 Estágio e Docência Exemplo: Valve • Empresa do ramo de jogos eletrônicos • Disponibiliza uma plataforma para compra de jogos online • Realiza promoções constantemente vendendo pacotes de jogos • Possui uma forte interação com diferentes comunidades de jogadores 27 Estágio e Docência Quadro do Modelo de Negócio 28 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Steam™ Desenvolvedores Jogos digitais (não há mídia física) Jogadores casuais Jogadores profissioanais Steam™ Comunidades Sites online servidores Desenvolvimento de jogos Sites especializados Marcas de hardware para gamers Comprar direito de disponibilizar os jogos online servidores Empresas de jogos Desenvolvedores Vendas Estágio e Docência Interpretando o modelo 29 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Steam™ Desenvolvedor es Jogos digitais (não há mídia física) Jogadores casuais Jogadores profissioanais Steam™ Comunidades Sites online servidores Desenvolvimento de jogos Sites especializados Marcas de hardware para gamers Comprar direito de disponibilizar os jogos online servidores Empresas de jogos Desenvolvedores Vendas eventos • Parceiros chave e própria organização investem/financiam um segmento de clientes Estágio e Docência Interpretando o modelo 30 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Steam™ Desenvolvedores Jogos digitais (não há mídia física) Jogadores casuais Jogadores profissioanais Steam™ Comunidades Sites online servidores Desenvolvimentode jogos Sites especializados Marcas de hardware para gamers Comprar direito de disponibilizar os jogos online servidores Empresas de jogos Desenvolvedores Vendas eventos • Por sua vez, este segmento de clientes fortalece a comunidade e traz novos jogadores casuais Estágio e Docência 11/13/14 6 Interpretando o modelo 31 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Steam™ Desenvolvedores Jogos digitais (não há mídia física) Jogadores casuais Jogadores profissioanais Steam™ Comunidades Sites online servidores Desenvolvimento de jogos Sites especializados Marcas de hardware para gamers Comprar direito de disponibilizar os jogos online servidores Empresas de jogos Desenvolvedores Vendas eventos • Quanto maior a comunidade de jogadores, maior a receita da empresa Estágio e Docência Interpretando o modelo 32 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Steam™ Desenvolvedores Jogos digitais (não há mídia física) Jogadores casuais Jogadores profissioanais Steam™ Comunidades Sites online servidores Desenvolvimento de jogos Sites especializados Marcas de hardware para gamers Comprar direito de disponibilizar os jogos online Empresas de jogos Desenvolvedores Vendas • Para que o fluxo de receita seja sa9sfatório, uma série de recursos, canais e devem estar a9vos Estágio e Docência Outro exemplo 33 Estágio e Docência Exemplo: SKYPE • SKYPE é um soOware que permite ao usuário realizar chamadas para outras ferramentas onde o soOware está instalado sem qualquer custo. • As chamadas são feitas através da rede da Internet, logo a empresa não necessita de hardware ou uma infraestrutura proprietária. • Usuários pagam apenas chamadas a telefones fixos ou celulares através de um serviço chamado SkypeOut. Este serviço cobra bem menos que chamadas convencionais em determinadas situações. • O modelo de negócios adotado pela empresa segue o padrão Freemium 34 Estágio e Docência Padrão Freemium • Padrão de modelo de negócios onde a organização fornece serviços básicos de forma gratuita e cobra por serviços especializados • Caracterizado por uma grande quan9dade de usuários que usam o serviço de graça e uma pequena parcela de usuários que paga pelos serviços • É importante analisar qual o custo para subsidiar um usuário gratuito • Qual a taxa em que os usuários gratuitos passam a comprar os serviços especializados • Modelo se tornou popular entre diversas categorias de aplica9vos móveis 35 Estágio e Docência Exemplo: SKYPE 36 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Distribuidoras Parceiras telecom Usuários globais da web Serviço de comunicação gratuito através da internet Desenvolvimento de software Desenvolvedores Software Customização Skype.com Desenvolvimento de software Licenças Gratuito Ligações mais baratas através do SKYPE Usuários que desejam realizar ligações via skype Skype pré-pago ou assinantes Venda de hardware 90% dos usuários possuem contas gratuitas SkypeOut é contratado por cerca de 10% dos usuários Estágio e Docência 11/13/14 7 Exercício 37 Estágio e Docência Google • O Google é uma empresa que possui diferentes segmentos de clientes e fornece diferentes produtos/serviços. Considerando as propagandas que são veiculadas através dos serviços do Google, modele: • Os segmentos de clientes do Google no contexto das propagandas • O valor proposto pela empresa ao veicular propagandas • Os principais recursos u9lizados para veicular propagandas 38 Estágio e Docência Resposta 39 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Ads Pesquisa gratuita Propagandas exibidas para o maior público público alvo Mecanismo de busca Publicidade Usuários Donos de domínios Propagandas Gratuito Estágio e Docência Processo de Modelo de Negócios 40 Estágio e Docência Roteiro • Processo de negócios • Diagramas de processo de negócios • Casos de uso de negócios • Diagramas de caso de uso de negócios 41 Estágio e Docência Processo de Modelo de Negócios Em engeharia de soOware o processo de modelo de negócio (BPM) é a a9vidade de representar os processos de uma organização de modo que ele possa ser analisado e aprimorado 42 Estágio e Docência 11/13/14 8 Integração com o modelo de Negócio • Descreve como realizar diferentes processos presentes no modelo de negócios • Como descrever o processo para que o cliente u9lize um canal de comunicação web? • Como descrever o processo do fluxo de receita de um novo empreendimento? 43 Canais Receita Recursos Custos Parceiros A9vidades Relacionamento com o cliente Clientes Valor proposto Estágio e Docência Notação de Modelagem de Processos de Negócios • Necessidadde prover uma notação legível e compreensível por todos os colaboradores de um negócio • Fornece um meio de comunicação padrão entre o modelo de negócios e a implantação do processo de negócios • Notação é fruto da Inicia9va de Gerenciamento de Processo de Negócios (BPMI) e atualmente é man9da pela OMG • BPMN 2.0 44 Estágio e Docência Diagramas de Processo de Negócio • Baseado em fluxogramas, foi desenvolvido para prover uma notação gráfica para a modelagem do processo de negócios • Formado por quatro principais elementos • Objetosde fluxo • Objetos de conexão • Raias • Artefatos 45 Estágio e Docência Exemplo 46 • Processo para mudança de endereços Estágio e Docência Verificar assinatura dos documentos Verificar detalhes dos dados dos documetnos Abrir chamado de mudança de endereço Documentos escaneados são enviados para processamento Alterar endereço do solicitante Objetos de fluxo • São os principais elementos do digrama. Possui três 9pos: • Eventos • Indica algo que “acontece” durante o fluxo do processo de negócio • A9vidades • Termo genérico para uma ação/trabalho que a organização deve executar • Decisões • U9lizado para controlar a convergência ou divergência de fluxos 47 Estágio e Docência Objetos de conexão • Os objetos de fluxo são conectados através de objetos de conexão. Possuem três 9pos: • Sequência • Indica um fluxo de a9vidades, quando um ação/decisão acontece posterior a outra • Mensagem • Indica mensagens que são enviadas entre os par9cipantes do processo de negócios • Associação • Indicam artefatos que são gerados a par9r do fluxo 48 Estágio e Docência 11/13/14 9 Raias • U9lizadas como mecanismos para separar a9vidades ou par9cipantes do processo de negócio. As a9vidades de cada raia são considerados processos auto con9dos. • Existem dois 9pos de raias • Piscina • Representa um par9cipante do processo • Linhas • São uma fração da piscina, u9lizadas para organizar e categorizar a9vidades e podem ser tanto ver9cais quanto horizontais 49 N om e N om e N om e N om e Estágio e Docência Artefatos • U9lizados para modelar o contexto de situações existentes em um processo. Existem três 9pos de artefatos: • Objetos de dados • Mecanismos para apresentar como dados são fornecidos ou gerados pelo processo • Grupos • São u9lizados com propósito de documentação e compreensão do processo, mas não interferem no fluxo do processo • Anotações • Mecanismos para fornecer informação adicional sobre o processo 50 ... Estágio e Docência U1lizações • Colabora9vo • Descreve as interações entre duas ou mais en9dades ou organizações, normalmente os diagramas com este intuito fornecem uma visão global do negócio • Interno • Foca nos processos de uma única organização. Descreve processos privados ou internos a organização 51 Estágio e Docência 52 Ge re nt e Té cn ic o Si st em a Cl ie nt e Iniciar análise de riscos Log de erro da análise de risco Iniciar processo de tratamento do erro Análise técnica dos riscos Análise técnica dos riscos contrato Carta de rejeição Aprovação gerencial Documento de aprovação Processo de no9ficação do cliente Contrato de emprés9mo Risco 0 Erro Análise de risco Não Sim Dados do cliente 53 Ge re nt e Té cn ic o Si st em a Cl ie nt e Iniciar análise de riscos Log de erro da análise de risco Iniciar processo de tratamento do erro Análise técnica dos riscos Análise técnica dos riscos contrato Carta de rejeição Aprovação gerencial Documento de aprovação Processo de no9ficação do cliente Contrato de emprés9mo Risco 0 Erro Análise de risco Não Sim Dados do cliente As a9vidades em roxo irão gerar algum artefato Documentos Impressos Carta ao cliente com detalhes da rejeição Contrato com cláusulas do emprés9mo Exercício 54 Estágio e Docência 11/13/14 10 iTunes • U9lizando a notação de modelagem de processo de negócios (BPMN), modele o processo de negócios da compra de músicas na plataforma iTunes. 55 Estágio e Docência Detalhes • Existem três en9dades envolvidas: cliente, ins9tuição financeira, iTunes • O cliente busca músicas, adiciona músicas ao carrinho e finaliza a compra • Ao finalizar a compra o cliente fornece um método de pagamento (MOP) • A loja iTunes apresenta músicas ao cliente, solicita um MOP para finalização do pedido e gera ordem de cobrança para ins9tuição financeira • Após confirmação da ordem de cobrança envia nota fiscal eletrônica para o cliente e disponibiliza músicas • A ins9tuição financeira recebe ordens de cobrança, analisa o pedido e libera ou não a cobrança do pedido com base no crédito do cliente • Caso a compra seja negada, uma mensagem de erro é enviada ao iTunes para que este informe ao cliente sobre problemas com a ins9tuição financeira 56 Estágio e Docência 57 Adicionar músicas ao carrinho Exibir lista de músicas Buscar por músicas Finalizar compra Fornecer MOP Solicitar método de pagamento Gerar ordem de cobrança Analisar cobrança Gerar nota fiscal Disponibilizar músicas Informar erro na compra Cliente iTunes Ins9tuição Financeira Finalizar pedido? Crédito disponível? Não Sim Não Sim Casos de Uso de Negócio Arthur Marques Estágio e Docência Definição Um caso de uso de negócios define um conjuntoou sequência de ações realizadas por um negócio que produz um resultado de valor observável para um determinado ator do negócio 59 Estágio e Docência Importância • O caso de uso de negócios descrevem como a organização realiza o seu negócio • A descrição do fluxo de trabalho facilita a discussão e compreensão da a9vidade a ser realizada • Fornece uma melhor compreensão do contexto, a finalidade e a importância sistema a ser criado 60 Estágio e Docência 11/13/14 11 Integração com o modelo de Negócio • Descreve como realizar diferentes processos presentes no modelo de negócios 61 Canais Receita Recursos Custos Parceiros A9vidades Relacionamento com o cliente Clientes Valor proposto Estágio e Docência Exemplo: Appel iPod/iTunes 62 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Loja iTunes Estágio e Docência Exemplo: Appel iPod/iTunes 63 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Loja iTunes Comprar músicas Sugerir álbuns similares Estágio e Docência Exemplo: Appel iPod/iTunes 64 CS CR CH VP KA KR KP C$ R$ Comprar músicas 1. Um cliente deseja comprar uma ou mais músicas no iTunes 2. O cliente seleciona as músicas e confirma sua compra 3. Um método de pagamento (MOP) é exibido para o cliente 4. O cliente seleciona um MOP e confirma compra 5. iTunes gera ordem de cobrança para a ins9tuição financeira 6. Ins9tuição autoriza compra entre as partes envolvidas 7. Compra é confirmada e nota fiscal é gerada 8. Cliente tem acesso às músicas compradas Atores: Cliente, iTunes, Ins9tuição Financeira Estágio e Docência Exemplo: Appel iPod/iTunes 65 Selecionar músicas cliente iTunes ins9tuição financeira Gerar ordem de serviço Autorizar cobrança Disponibilizar músicas 1. Um cliente deseja comprar uma ou mais músicas no iTunes 2. O cliente seleciona as músicas e confirma sua compra 3. Um método de pagamento (MOP) é exibido para o cliente 4. O cliente seleciona um MOP e confirma compra 5. iTunes gera ordem de cobrança para a ins9tuição financeira 6. Ins9tuição autoriza compra entre as partes envolvidas 7. Compra é confirmada e nota fiscal é gerada 8. Cliente tem acesso às músicas compradas Atores: Cliente, iTunes, Ins9tuição Financeira Fornecer MOP Confirmar compra Estágio e Docência Propriedades 66 Estágio e Docência 11/13/14 12 Propriedades de um Caso de Uso de Negócios • Nome • Breve Descrição • Metas • Descrição das metas ou obje9vos mensuráveis do caso de uso de negócios • Metas de Desempenho • Métricas relevantes ao caso de uso e como metas podem ser avaliadas u9lizando estas métricas • Fluxo de Trabalho • Descrição textual do fluxo de trabalho representado pelo caso de uso • Categoria • Risco • Especificação dos riscos 67 Estágio e Docência Categorias • Existem três categorias de casos de uso de negócio • Central • Aqueles que descrevem a9vidades comerciais importantes para a organização, normalmente chamado de Processo de negócios • Suporte • Aqueles que descrevem a9vidades não comerciais mas que devem ser executadas pela organização • Gerencial • Aqueles que descrevem as a9vidades gerenciais. Descrevem como o processo é gerenciado e as relações entre diversos processos 68 Estágio e Docência Exemplo: Check-‐in • Nome: Check-‐in da companhia aérea JAVA • Breve Descrição: • Descrição do atual processo de check-‐in para análise e melhoria do processo • Metas: Melhorar o processo de check-‐in e rapidez no atendimento • Metas de Desempenho: Tempo no atendimento dos clientes • Fluxo de Trabalho: • Um cliente deseja realizar check-‐in em uma companhia aérea. Ele deve fornecer documentos e passagem. Deve-‐se então verificar os documentos e caso válidos pesar a bagagem do cliente. Taxas adicionais devem ser cobradas caso a bagagem exceda o limite de peso. • Categoria: central • Risco: N/A 69 Estágio e Docência Diagrama de Caso de Uso: Check-‐in 70 cliente Guichê Gerar cartão de embarque Pesar bagagens Despachar bagagens Check-‐in Individual Check-‐in Online <<extend>> <<include>> Verificar Documentação Cobrar excesso de bagagens <<extend>> <<include>> <<include>> Hands-‐on • Quais as diferenças entre um caso de uso e um caso de usos de negócio? 71 Estágio e Docência Diferenças Aspecto Caso de uso de negócios Casos de uso Quem é o ator principal? En9dade do negócio (organização, gerente, colaborador, etc) Usuário que interage com o sistema Qual o propósito do caso de uso? Descrever um processo de negócio Descrever um requisito funcional do sistema Quem mais pode estar envolvido? Pode envolver parceiros externos ao negócio Pode envolver interações com sistemas externos ou internos ao sistema descrito O que o caso de uso descreve? Descreve as interações entre as en9dades/organizações para descrever o comportamento do negócioDescreve as interações entre o ator principal e o sistema para descrever o comportamento do sistema Como ele é executado? Envolve diversas unidades organizacionais: sistemas, organizações, pessoas, etc. Executado através de passos automa9zados do sistema. Normalmente entrada/saída 72 Estágio e Docência 11/13/14 13 Exercício 73 Estágio e Docência Caso de Uso Emprés1mo • Considerando o diagrama de processo de negócios que descreve o fluxo de um emprés9mo, modele as principais a9vidades e atores do mesmo através de um diagrama de caso de uso de negócios. 74 Estágio e Docência 75 Ge re nt e Té cn ic o Si st em a Cl ie nt e Iniciar análise de riscos Log de erro da análise de risco Iniciar processo de tratamento do erro Análise técnica dos riscos Análise técnica dos riscos contrato Carta de rejeição Aprovação gerencial Documento de aprovação Processo de no9ficação do cliente Contrato de emprés9mo Risco 0 Erro Análise de risco Não Sim Dados do cliente Referências • Alexander Osterwalder e Yves Pigneur. Business Model Genera8on, John Wiley & Sons, ISBN: 97-‐0470876411, 2010. • Mar9n Owen and Jog Raj. BPMN and Business Process Management. h}p://www.omg.org/bpmn/Documents/6AD5D16960.BPMN_and_BPM.pdf • OMG. BPMN 2.0 by Example h}p://www.omg.org/spec/BPMN/20100601/10-‐06-‐02.pdf 76 Estágio e Docência
Compartilhar