PROVA presencial-processos educativos no contexto histórico e filosófico-2013

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PROVA DE processos educativos no contexto histórico e filosófico, 2013- PEDAGOGIA- UNOPAR.
1- ao se dizer "o mundo antigo nasceu no mediterrâneo", estamos afirmando que:
A- havia um grande intercâmbio entre os povos que viviam a margem do mediterrâneo
B- a escolas, enquanto instituição nasce e afirma-se cada vez mais nesse espaço geográfico.
C- as respostas A, B e D estão corretas.
D- O mundo Grego é devedor do mediterrâneo
E- na antiguidade, o mar mediterrâneo foi o único meio de ligação entre os povos.
2- a cultura ocidental deve muito ao mundo antigo, especialmente a Grécia e Roma. No caso do império do ocidente (Constantinopla), a partir de qual evento o campo educacional destacou-se:
A- apos a queda de Roma em 476 D.C.
B- a partir da guerra de troia.
C- depois das invasões barbaras.
D- com a ascensão do imperador Constantino.
E- todas estão incorretas.
3- ainda pensando na Grécia em que momento se organiza o sistema de estudos, do nível, elementar ao superior?
A- na época das invasões bárbaras
B- de 323 ate 147 a.C. quando Roma anexou a Grécia aos seus territórios
C- quando Péricles governava a Grécia, período também conhecido como o século de ouro.
D- quando a figura do pedagogo passa a ter papel fundamental no mundo educativo.
E- todas estão incorretas.
4- em meados da idade media, com a consolidação do cristianismo, a igreja católica tornou-se uma instituição de extrema relevância e poder. Como se pode constatar esta afirmativa no que se refere a educação.
A- é da igreja partem os modelos educativos e as praticas de formação.
B- os eclesiásticos, ou seja, os padres eram os únicos autorizados a conceder liderança para ensinar.
C- porque a igreja, de certa maneira cuidou dos menos favorecidos, uma vez que manteve casa de caridade para abrigar alunos pobres que chegavam de outras regiões para fazer seus estudos nas faculdades de artes.
D- pode-se afirma que a revolução do cristianismo é também uma revolução pedagógica e educativa
E- todas as alternativas estão corretas
5- nas tele aulas se afirmou que a escola, tal como conhecemos é produto da idade media. Quais os elementos que corroboram essa afirmativa?
A- porque a sua estrutura ligada à presença de um professor que ensina a muitos alunos de diversas procedências, vem dessa época.
B- porque foi na idade média que a escola se constituiu enquanto sistema.
C- porque suas praticas disciplinares avaliativas vêm daquela época e da organização dos estudos nas escolas monásticas e nas catedrais, sobretudo nas universidades.
D- as letras A e C estão corretas.
E- porque na idade media valorizou-se muito a educação e a instituição "escola"
6- de acordo com Kant, "O HOMEM É A ÚNICA CRIATURA QUE PRECISA SER EDUCADA". “O HOMEM NÃO PODE SE TORNAR HOMEM, SENÃO PELA EDUCAÇÃO”. Por que o homem precisa ser educado (receber educação)?
de acordo com o texto acima e a seguinte tele aula, assinale a alternativa correta.
A- para que o ser homem seja constituído, ou, para que ele se humanize.
B- para se comportar adequadamente para o trabalho.
C- para desenvolver suas qualidades para o trabalho.
D- para alcança sucesso econômico 
E- para conseguir produzir economicamente de forma satisfatória
7- a educação desenvolve sua humanidade a partir da educação e isto ocorre em três dimensões, quais são essas dimensões que fundamentam a educação.
A- a dimensão profissional e a dimensão afetiva.
B- a construção simbólica, a disciplinação da vontade e a formação do sujeito ético.
C- a disciplinação da vontade, a dimensão afetiva e a profissional.
D- a formação profissional para o mundo do trabalho e a formação moral para a vida efetiva.
E- a construção simbólica, a formação profissional e a dimensão moral.
8- inseri o homem no mundo social pela construção simbólica disciplinar os seus impulsos naturais, desenvolver a capacidade de entendimento e do conhecimento através da formação do sujeito ético. Organizar e promover habilidades necessárias a produção e reprodução das condições próprias da existência.
o texto acima refere-se a um conceito. Qual e esse conceito?
A- conceito da filosofia e teoria do conhecimento.
B- conceito de uma educação informal.
D-Conceito de cultura.
E- conceito da educação.
9- as teorias pedagógicas estão fundamentadas em concepções filosófica de sujeito e de conhecimento. Assim, sobre a pedagogia da Essência podemos afirma a seguinte característica:
Assinale a alternativa correta.
A- a essência é mutável e construída historicamente.
B- a pedagogia da essência está dentro de uma perspectiva naturalista.
C- essência é algo anterior de cada individuo universal e particular de cada espécie.
D- na pedagogia da essência prevalece o ideal cientifico.
E- a pedagogia da essência está pautada no método dialético.
10- com relação à pedagogia histórico-critica, podemos afirmar que ela contempla a seguinte característica:
Assinale a alternativa correta.
A- é norteada pelo projeto metafisico de conhecimento.
B- não reconhece o ser humano em constante transformação.
C- limita-se à formação cientificista.
D- contempla uma ideia naturalista de homem.
E- pauta-se no movimento dialético (tese x antítese = síntese). O homem é totalmente e historicidade e, tanto sujeito quanto objeto formam-se historicamente.
Questões Dissertativas:
11. Na antiguidade a educação não tinha a mesma finalidade que hoje conhecemos nela. Entretanto, as escolas estiveram presentes, especialmente na Grécia e em Roma. No caso da Grécia, com que idade se ingressava nos estudos secundários e o que era ensinado?
12. Leia o texto abaixo e responda à questão entre 2 linhas (mínimo) e 4 linhas (máximo).
"Há homens desumanos à força de crueldade, de selvageria. de barbárie. mas seria ser tão desumano quanto eles contestar sua pertinência a humanidade. Nascemos homens; tornamos humanos. Mas quem não consegue se torna, nem por isso deixa de ser homem. A humanidade é recebida, antes de ser criada ou criatura (...). Não é uma essência, é uma filiação: homem, porque filho de homem."
Com base no texto acima de comte-sponville, responda:
O que o autor quer dizer com: “nascemos homens; tornamo-nos humanos"?
GABARITO
1- c/ 2-a/ 3-b/ 4- e/ 5-d/ 6-a/ 7-b/ 8-a/ 9-c/ 10-e