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13/09/2018 QUIZ 3 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 1/6 Página inicial ► Minhas Disciplinas ► Tópicos em Educação Especial - Licenciatura ► Aula 6 ► QUIZ 3 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quinta, 13 Set 2018, 16:54 Estado Finalizada Concluída em quinta, 13 Set 2018, 17:25 Tempo empregado 30 minutos 35 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Sobre o aluno com deficiência intelectual, é cor reto afirmar: Escolha uma: a. A estratégia mais adequada para o ensino de alunos com deficiência intelectual na escola comum é a atuação do professor do atendi mento educacional especializado em substitui ção ao trabalho do professor da classe regular. b. O processo de ensino-aprendizagem, no caso dos alunos com deficiência intelectual, deve estar focado apenas na repetição e na memorização. c. Quando o aluno com deficiência intelectual se percebe como sujeito de aprendizagem há grandes possibilidades de uma motivação maior que pode impulsionar seus mecanis mos de pensamento. d. O aprendizado da matemática deve ser des cartado para alunos com deficiência intelec tual, evitando frustrações tanto para esses alunos quanto para o professor. e. A sala de aula comum é um espaço pedagó gico inadequado para a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. A resposta correta é: Quando o aluno com deficiência intelectual se percebe como sujeito de aprendizagem há grandes possibilidades de uma motivação maior que pode impulsionar seus mecanis mos de pensamento.. 13/09/2018 QUIZ 3 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 2/6 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A deficiência intelectual caracteriza-se por: Escolha uma: a. dificuldade de mobilidade e de comunicação iniciada antes dos dois anos de idade. b. funcionamento intelectual significativamente inferior à média associado à dificuldade visual. c. limitações significativas no funcionamento adaptativo na área da comunicação associada à deficiência auditiva. d. limitações significativas no funcionamento adaptativo de habilidades como autocuidados e vida doméstica. e. funcionamento intelectual significativamente inferior à média associado a distúrbios comportamentais. A resposta correta é: limitações significativas no funcionamento adaptativo de habilidades como autocuidados e vida doméstica.. Considerando os fundamentos da educação inclusiva, julgue os itens a seguir. I As deficiências devem ser vistas como mais uma das características que os alunos podem apresentar. II A escola deve proporcionar meios de integração com a comunidade escolar, de forma a garantir que todos construam conhecimentos para a vida em sociedade. III A escola deve estabelecer turmas de alunos com base no desempenho discente para facilitar o sucesso da aprendizagem. IV Aos alunos com necessidades educacionais especiais deve-se oferecer um rol de atividades voltadas, prioritariamente, para a socialização. Estão certos apenas os itens Escolha uma: a. I e IV b. I e II. c. I e III. d. II e III. e. II e IV. A resposta correta é: I e II.. 13/09/2018 QUIZ 3 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 3/6 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A pessoa com deficiência intelectual deve ser tratada, de uma modo geral, como uma criança, já que sua idade mental equivale à de uma criança pequena. Com base nessa assertiva, marque a opção correta. Escolha uma: a. Sim, já que a pessoa com deficiência intelectual não terá um desenvolvimento global, apesar do corpo desenvolvido. b. Não, dependendo das experiências vividas e acumuladas as pessoas com deficiência intelectual podem levar uma vida social como adultos que são. c. Nenhuma das respostas d. Não, as pessoas com deficiência intelectual terão sempre que estar acompanhadas para que seu comportamento seja o esperado para uma pessoa adulta. e. Sim, pois não serão capazes de alcançar uma certa maturidade humana e social. A resposta correta é: Não, dependendo das experiências vividas e acumuladas as pessoas com deficiência intelectual podem levar uma vida social como adultos que são.. Alguns cuidados devem ser tomados, para evitar ou minimizar as consequências da Deficiência Intelectual na vida da pessoa, EXCETO: Escolha uma: a. Oferecer ao bebê alimentação adequada e ambiente familiar saudável e estimulador, além de cuidados para tentar evitar acidentes na infância. b. Realizar o Teste do Pezinho – que é obrigatório no Brasil – assim que o bebê nascer. Esse teste é a maneira mais efetiva de detectar a fenilcetonúria e o hipotireoidismo congênito, que se não forem devidamente tratados podem levar à Deficiência Intelectual. c. Fazer um acompanhamento pré-natal adequado para investigar possíveis infecções ou problemas maternos que podem ser tratados antes que ocorram danos ao feto. d. Levar à criança ao hospital rotineiramente, após aplicações de vacinas. e. Manter uma alimentação saudável durante a gestação e evitar uso de bebidas alcoólicas, tabaco e outras drogas. A resposta correta é: Levar à criança ao hospital rotineiramente, após aplicações de vacinas.. 13/09/2018 QUIZ 3 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 4/6 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para Mantoan (1998, p.2), na deficiência intelectual “não se trata de selecionar habilidades intelectuais dentre aquelas que são comuns às que as pessoas empregam para se ajustar aos desafios da vida acadêmica, social, do trabalho e do lazer. O que importa é valorizar todo e qualquer nível de desempenho cognitivo e considerar o processo pelo qual a habilidade é exercida para atingir um determinado fim.” A partir dessa abordagem, é correto afirmar que a escola: Escolha uma: a. deve incentivar as habilidades que são comuns a todos, para que o aluno com deficiência atinja o mesmo nível dos demais. b. ao criar sua proposta pedagógica, deve levar em conta apenas os pontos fracos dos alunos, a fim de estimulá-los. c. pode ignorar os obstáculos do meio cognitivo oferecido ao aluno, pois isso não interfere no desenvolvimento de habilidades alternativas. d. deve criar recursos e atividades que empreguem as habilidades intelectuais alternativas do aluno com deficiência. e. deve reconhecer que os obstáculos à aprendizagem são exclusivos do aluno com deficiência. A resposta correta é: deve criar recursos e atividades que empreguem as habilidades intelectuais alternativas do aluno com deficiência.. Leia a frase abaixo e marque a resposta certa: "Defendeu a tese que a deficiência mental era um problema médico e que ocorria por uma fatalidade hereditária ou congênita." Escolha uma: a. Edouard Seguin b. Paracelso e Cardano c. Vygotsky d. Busclagia e. D.Pedro II A resposta correta é: Paracelso e Cardano. 13/09/2018 QUIZ 3 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 5/6 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Relacione os itens: Níveis de Prevenções: Objetivo(s) (A) Primária ( ) Visa o diagnóstico precoce na tentativa de evitar que ocorram limitações permanentes. (B) Secundária ( ) Refere-se a um conjunto de abordagens que reduzem ou eliminam o risco de ocorrência da deficiência (C)Terciária ( ) Refere-se aos programas de reabilitações. Escolha uma: a. (A) , (C), (B) b. (C), (B), (A) c. (B), (C), (A) d. (A), (B), (C) e. (B), (A), (C) A resposta correta é: (B), (A), (C). 13/09/2018 QUIZ 3 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 6/6 Questão 9 Correto Atingiu1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Assim como há variação para a inteligência “normal”, há também uma variação para a deficiência mental, medida em graus. Uma pessoa é considerada com deficiência mental leve se o seu QI se situa entre os limites de 55 e 70. A deficiência moderada significa uma variação de QI entre 40 e 55. A deficiência mental grave significa uma variação de QI entre 25 e 40” (STRAY-GUNDERSEN, 2007, p.31) Sobre as necessidades educacionais das crianças com deficiência intelectual, é correto afirmar que: Escolha uma: a. podem ser identificadas tomando as crianças como um conjunto, pois a variação de QI não traz consequências para a prática pedagógica. b. são específicas de cada criança e devem ser planejadas levando-se em conta o QI e outras características individuais. c. todos os alunos situados na mesma faixa de QI têm as mesmas necessidades educacionais. d. o QI é critério suficiente no momento de definir as necessidades educacionais dos alunos com deficiência intelectual. e. o QI deve ser o único critério a ser priorizado no momento de identificar as necessidades educacionais do aluno. A resposta correta é: são específicas de cada criança e devem ser planejadas levando-se em conta o QI e outras características individuais.. Leia o trecho abaixo e marque a opção correta: Indivíduos com Deficiência Intelectual possuem limitações significativas em pelo menos duas das seguintes áreas de habilidades: I- Desempenho escolar, lazer, saúde e segurança; II-Desempenho escolar, autonomia e trabalho; III-Desempenho escolar, comunicação e cuidados pessoais; IV-Desempenho escolar, lazer, trabalho e vida social; V-Desempenho escolar, vida familiar e cuidados pessoais Escolha uma: a. I, II e IV e V estão corretos e III está incorreto. b. I, II, III, IV estão corretos e V está incorreto. c. Todos os itens corretos. d. Todos os itens são incorretos. e. I, III, V estão corretos e II e IV estão incorretos A resposta correta é: Todos os itens corretos..
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