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QUIZ 3 Tópicos em Educação Especial

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13/09/2018 QUIZ 3
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 1/6
Página inicial ► Minhas Disciplinas ► Tópicos em Educação Especial - Licenciatura ► Aula 6
► QUIZ 3
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 13 Set 2018, 16:54
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 13 Set 2018, 17:25
Tempo empregado 30 minutos 35 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Sobre o aluno com deficiência intelectual, é cor reto afirmar:
Escolha uma:
a.
A estratégia mais adequada para o ensino de alunos com deficiência
intelectual na escola comum é a atuação do professor do atendi mento
educacional especializado em substitui ção ao trabalho do professor da
classe regular. 
 
b. O processo de ensino-aprendizagem, no caso dos alunos com
deficiência intelectual, deve estar focado apenas na repetição e na
memorização.
c. Quando o aluno com deficiência intelectual se percebe como sujeito de
aprendizagem há grandes possibilidades de uma motivação maior que pode
impulsionar seus mecanis mos de pensamento. 
d.
O aprendizado da matemática deve ser des cartado para alunos com
deficiência intelec tual, evitando frustrações tanto para esses alunos quanto
para o professor.
e. A sala de aula comum é um espaço pedagó gico inadequado para a
aprendizagem de alunos com deficiência intelectual.
A resposta correta é: Quando o aluno com deficiência intelectual se percebe
como sujeito de aprendizagem há grandes possibilidades de uma motivação
maior que pode impulsionar seus mecanis mos de pensamento..
13/09/2018 QUIZ 3
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 2/6
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A deficiência intelectual caracteriza-se por:
Escolha uma:
a. dificuldade de mobilidade e de comunicação iniciada antes dos dois
anos de idade.
b. funcionamento intelectual significativamente inferior à média associado
à dificuldade visual.
c. limitações significativas no funcionamento adaptativo na área da
comunicação associada à deficiência auditiva.
d. limitações significativas no funcionamento adaptativo de habilidades
como autocuidados e vida doméstica. 
e. funcionamento intelectual significativamente inferior à média associado
a distúrbios comportamentais.
A resposta correta é: limitações significativas no funcionamento adaptativo de
habilidades como autocuidados e vida doméstica..
Considerando os fundamentos da educação inclusiva, julgue os itens a seguir.
I As deficiências devem ser vistas como mais uma das características que os
alunos podem apresentar.
II A escola deve proporcionar meios de integração com a comunidade escolar, de
forma a garantir que todos construam conhecimentos para a vida em sociedade.
III A escola deve estabelecer turmas de alunos com base no desempenho
discente para facilitar o sucesso da aprendizagem.
IV Aos alunos com necessidades educacionais especiais deve-se oferecer um rol
de atividades voltadas, prioritariamente, para a socialização.
Estão certos apenas os itens
Escolha uma:
a. I e IV
b. I e II. 
c. I e III.
d. II e III.
e. II e IV.
A resposta correta é: I e II..
13/09/2018 QUIZ 3
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 3/6
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A pessoa com deficiência intelectual deve ser tratada, de uma modo geral, como
uma criança, já que sua idade mental equivale à de uma criança pequena.
Com base nessa assertiva, marque a opção correta.
Escolha uma:
a. Sim, já que a pessoa com deficiência intelectual não terá um
desenvolvimento global, apesar do corpo desenvolvido.
b. Não, dependendo das experiências vividas e acumuladas as pessoas
com deficiência intelectual podem levar uma vida social como adultos que
são. 
c. Nenhuma das respostas
d. Não, as pessoas com deficiência intelectual terão sempre que estar
acompanhadas para que seu comportamento seja o esperado para uma
pessoa adulta.
e. Sim, pois não serão capazes de alcançar uma certa maturidade
humana e social.
A resposta correta é: Não, dependendo das experiências vividas e acumuladas
as pessoas com deficiência intelectual podem levar uma vida social como adultos
que são..
Alguns cuidados devem ser tomados, para evitar ou minimizar as consequências
da Deficiência Intelectual na vida da pessoa, EXCETO:
Escolha uma:
a. Oferecer ao bebê alimentação adequada e ambiente familiar saudável e
estimulador, além de cuidados para tentar evitar acidentes na infância.
b. Realizar o Teste do Pezinho – que é obrigatório no Brasil – assim que o
bebê nascer. Esse teste é a maneira mais efetiva de detectar a fenilcetonúria
e o hipotireoidismo congênito, que se não forem devidamente tratados
podem levar à Deficiência Intelectual.
c. Fazer um acompanhamento pré-natal adequado para investigar
possíveis infecções ou problemas maternos que podem ser tratados antes
que ocorram danos ao feto.
d. Levar à criança ao hospital rotineiramente, após aplicações de vacinas. 
e. Manter uma alimentação saudável durante a gestação e evitar uso de
bebidas alcoólicas, tabaco e outras drogas.
A resposta correta é: Levar à criança ao hospital rotineiramente, após aplicações
de vacinas..
13/09/2018 QUIZ 3
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 4/6
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para Mantoan (1998, p.2), na deficiência intelectual “não se trata de selecionar
habilidades intelectuais dentre aquelas que são comuns às que as pessoas
empregam para se ajustar aos desafios da vida acadêmica, social, do trabalho e
do lazer. O que importa é valorizar todo e qualquer nível de desempenho
cognitivo e considerar o processo pelo qual a habilidade é exercida para atingir
um determinado fim.”
A partir dessa abordagem, é correto afirmar que a escola:
 
Escolha uma:
a. deve incentivar as habilidades que são comuns a todos, para que o
aluno com deficiência atinja o mesmo nível dos demais.
b. ao criar sua proposta pedagógica, deve levar em conta apenas os
pontos fracos dos alunos, a fim de estimulá-los.
c. pode ignorar os obstáculos do meio cognitivo oferecido ao aluno, pois
isso não interfere no desenvolvimento de habilidades alternativas.
d. deve criar recursos e atividades que empreguem as habilidades
intelectuais alternativas do aluno com deficiência. 
e. deve reconhecer que os obstáculos à aprendizagem são exclusivos do
aluno com deficiência.
A resposta correta é: deve criar recursos e atividades que empreguem as
habilidades intelectuais alternativas do aluno com deficiência..
Leia a frase abaixo e marque a resposta certa:
"Defendeu a tese que a deficiência mental era um problema médico e que
ocorria por uma fatalidade hereditária ou congênita."
Escolha uma:
a. Edouard Seguin
b. Paracelso e Cardano 
c. Vygotsky
d. Busclagia
e. D.Pedro II
A resposta correta é: Paracelso e Cardano.
13/09/2018 QUIZ 3
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 5/6
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
 Relacione os itens:
Níveis de Prevenções: Objetivo(s)
(A) Primária ( ) Visa o diagnóstico precoce na
tentativa de evitar que ocorram
limitações permanentes.
(B) Secundária ( ) Refere-se a um conjunto de
abordagens que reduzem ou eliminam o
risco de ocorrência da deficiência
(C)Terciária ( ) Refere-se aos programas de
reabilitações.
Escolha uma:
a. (A) , (C), (B)
b. (C), (B), (A)
c. (B), (C), (A)
d. (A), (B), (C)
e. (B), (A), (C) 
A resposta correta é: (B), (A), (C).
13/09/2018 QUIZ 3
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=134810 6/6
Questão 9
Correto
Atingiu1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
“Assim como há variação para a inteligência “normal”, há também uma variação
para a deficiência mental, medida em graus. Uma pessoa é considerada com
deficiência mental leve se o seu QI se situa entre os limites de 55 e 70. A
deficiência moderada significa uma variação de QI entre 40 e 55. A deficiência
mental grave significa uma variação de QI entre 25 e 40” (STRAY-GUNDERSEN,
2007, p.31)
Sobre as necessidades educacionais das crianças com deficiência
intelectual, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. podem ser identificadas tomando as crianças como um conjunto, pois a
variação de QI não traz consequências para a prática pedagógica.
b. são específicas de cada criança e devem ser planejadas levando-se em
conta o QI e outras características individuais. 
c. todos os alunos situados na mesma faixa de QI têm as mesmas
necessidades educacionais.
d. o QI é critério suficiente no momento de definir as necessidades
educacionais dos alunos com deficiência intelectual.
e. o QI deve ser o único critério a ser priorizado no momento de identificar
as necessidades educacionais do aluno.
A resposta correta é: são específicas de cada criança e devem ser planejadas
levando-se em conta o QI e outras características individuais..
Leia o trecho abaixo e marque a opção correta:
 Indivíduos com Deficiência Intelectual possuem limitações significativas
em pelo menos duas das seguintes áreas de habilidades:
I- Desempenho escolar, lazer, saúde e segurança;
II-Desempenho escolar, autonomia e trabalho;
III-Desempenho escolar, comunicação e cuidados pessoais;
IV-Desempenho escolar, lazer, trabalho e vida social;
V-Desempenho escolar, vida familiar e cuidados pessoais
Escolha uma:
a. I, II e IV e V estão corretos e III está incorreto.
b. I, II, III, IV estão corretos e V está incorreto.
c. Todos os itens corretos. 
d. Todos os itens são incorretos.
e. I, III, V estão corretos e II e IV estão incorretos
A resposta correta é: Todos os itens corretos..

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