PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS EM SERVIÇO SOCIAL QUESTIONÁRIO UNIDADE III

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Curso
	PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS EM SERVIÇO SOCIAL
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	Iniciado
	14/11/18 10:26
	Enviado
	14/11/18 10:27
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4 em 4 pontos  
	Tempo decorrido
	0 minuto
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	A respeito da metodologia e da_______________ do Serviço Social, elas podem assumir dois caminhos: _______________ faz referência à manutenção de práticas já desenvolvidas, sem que sobre elas seja realizada uma reflexão. Já _____________ consiste em buscar, por meio da práxis, a superação da ação pautada exclusivamente pelo tecnicismo.
E é somente a partir da relação equilibrada entre a utilização dos ______________ e a aplicação das ___________ é que será possível ao assistente social desenvolver uma prática condizente com o projeto __________________ de sua categoria e assim colaborar para fortalecer os segmentos menos favorecidos de nossa sociedade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
instrumentalidade, o conservadorismo, a emancipação, instrumentos, técnicas, ético-político.
	Respostas:
	a. 
legitimidade, o cristianismo, a emancipação, instrumentos, técnicas, pedagógico.
	
	b. 
instrumentalidade, o cristianismo, a emancipação, instrumentos, leis, pedagógico.
	
	c. 
legitimidade, o conservadorismo, a emancipação, instrumentos, técnicas, ético-político.
	
	d. 
instrumentalidade, o conservadorismo, a emancipação, instrumentos, técnicas, ético-político.
	
	e. 
instrumentalidade, o conservadorismo, a emancipação, instrumentos, leis, pedagógico.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: A instrumentalidade precisa estar ancorada nos aspectos teórico-metodológicos e precisa também estar vinculada à dimensão ético-política, ou seja, ao compromisso ético e político que é assumido pela categoria profissional.
	
	
	
Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	A respeito dos instrumentais utilizados pelo assistente social podemos afirmar que:
I- a instrumentalidade está restrita à compreensão de técnicas, sendo necessário somente a utilização de entrevistas e visitas.
II- são indicativos teórico-práticos de intervenção.
III- meios para a operacionalização da prática profissional.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
II e III são verdadeiras.
	Respostas:
	a. 
Somente I é verdadeira.
	
	b. 
I e II são verdadeiras.
	
	c. 
II e III são verdadeiras.
	
	d. 
I, II e III são verdadeiras.
	
	e. 
Nenhuma das opções é verdadeira.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: As técnicas são fundamentais para a prática do assistente social, por meio dos instrumentais é possível operacionalizar o trabalho, mas esse não deve ser o único meio. Mas sim utilizar o referencial teórico e metodológico e os princípios ético-políticos que regem a sua atuação.
	
	
	
Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	As Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social, publicadas em 1997 pela ABEPSS, devem ser utilizadas como referência na formação dos futuros profissionais por todas as unidades de ensino. Essas dimensões precisam ser trabalhadas nos centros de estudos por meio de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Disciplinas.
	
	b. 
Atividades complementares.
	
	c. 
Estágios.
	
	d. 
Outros mecanismos de formação profissional.
	
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Na formação do profissional é inegável a construção teórica e prática da profissão através das atividades apontadas na questão.
	
	
	
Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Essa abordagem consistia em realizar um _____________, caso a caso. Essa prática foi descrita por Iamamoto e Carvalho (2005) com a terminologia _______, tal era a natureza da intervenção realizada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
atendimento individual, inquéritos sociais.
	Respostas:
	a. 
atendimento grupal, inquérito familiar.
	
	b. 
atendimento domiciliar, inquérito familiar.
	
	c. 
atendimento individual, inquéritos financeiros.
	
	d. 
atendimento grupal, inquéritos sociais.
	
	e. 
atendimento individual, inquéritos sociais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: De acordo com Iamamoto e Carvalho (2005) os assistentes sociais desse período acreditavam que se conseguissem descobrir todas as informações de seus clientes, poderiam descobrir onde estava o problema e assim realizar o tratamento. Dessa maneira, todos os problemas de cunho social eram compreendidos como de natureza “pessoal”, “individual”, e jamais com raízes estruturais.
	
	
	
Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Foi dessas escolas (franco-belgas) que surgiu essa abordagem, que se consolidou até a década de 1950 como a principal metodologia aplicada pelo Serviço Social. Nesse atendimento, os assistentes sociais podiam recorrer às entrevistas, visitas e outras abordagens, mas com o objetivo de descobrir todas as informações possíveis sobre a vida e a personalidade da pessoa que atendiam.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
abordagem individual ou serviço social de caso.
	Respostas:
	a. 
abordagem individual ou serviço social de caso.
	
	b. 
abordagem familiar ou serviço social de famílias.
	
	c. 
abordagem grupal ou serviço social de famílias.
	
	d. 
abordagem individual ou serviço social.
	
	e. 
abordagem familiar ou serviço social de caso.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: A abordagem era centralizada no indivíduo e ficou popularmente conhecida como serviço social de caso ou caso a caso.
	
	
	
Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Na formação oferecida aos primeiros profissionais, estes eram orientados a desenvolver uma prática baseada em quatro princípios:
I- ________fazia referência à formação que precisava ser buscada em áreas como a Sociologia, a Psicologia, a Biologia e a Moral. 
II- __________ fazia referência à abordagem individual, que devia ter como enfoque a contenção dos desajustamentos.
III- __________ era a aprendizagem proporcionada pelo estágio.
IV- ____________congregava a realização de círculos de estudos e abordagens individuais para moldar o caráter do futuro profissional.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
científico, técnico, formação prática e formação pessoal.
	Respostas:
	a. 
científico, técnico, formação prática e formação pessoal.
	
	b. 
científico, religioso, formação prática e formação pessoal.
	
	c. 
educacional, técnico, formação prática e religiosa.
	
	d. 
ética, política, formação prática e formação pessoal.
	
	e. 
ética, educacional, formação prática e religiosa.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: Esse período da nossa profissão foi marcado pela convivência pacífica entre as correntes teóricas e a doutrina social cristã, disseminada no Brasil de forma hegemônica pela Igreja Católica. Assim os assistentes sociais eram orientados a atender às necessidades materiais e espirituais do ser humano.
	
	
	
Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	No início do Serviço Social no Brasil o trabalho era realizado por moças vinculadas à Igreja, pertencentes a famílias burguesas e que exerciam a caridade para atender aos segmentos empobrecidos que se ampliavam no Brasil. Elas prestavam ajuda material e buscavam transmitir os valores da Igreja Católica. Elas ficaram conhecidas como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
agentes sociais.
	Respostas:
	a. 
assistentes sociais.
	
	b. 
freiras
	
	c. 
agentes sociais.
	
	d. 
moças da caridade.
	
	e. 
leigas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: O atendimento era realizadopor moças de famílias burguesas que faziam caridade, transmitiam os valores da igreja católica e ficaram conhecidas como agentes sociais.
	
	
	
Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	No início do Serviço Social no Brasil que filosofia auxiliava as assistentes sociais a realizarem uma prática focada no indivíduo e a encontrar alternativas para diagnosticar os problemas trazidos por esse atendido e para realizar o tratamento das anomalias apresentadas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Tomista.
	Respostas:
	a. 
Marxista.
	
	b. 
Liberalista.
	
	c. 
Socialista.
	
	d. 
Tomista.
	
	e. 
Mecanicista.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: A filosofia de São Tomaz de Aquino foi o referencial teórico utilizado no início do Serviço Social.
	
	
	
Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Podemos apontar que o profissional deve ter qual conhecimento para desempenhar sua atividade operacional?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Domínio da linguagem culta.
	
	b. 
Apreender a história.
	
	c. 
A realidade atual.
	
	d. 
Os processos constituídos de organização econômica, política e social.
	
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Para desempenhar sua atividade profissional o assistente social deve dominar a linguagem culta e utilizar vocabulário formal, ter conhecimento da história e da realidade vivenciada pela sociedade também no contexto atual, além dos processos inerentes à organização econômica, política e social.
	
	
	
Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Sobre a história dos instrumentais em serviço social, estão corretas as seguintes afirmações:
I- No início estava ligado à Igreja Católica e recorria à caridade para recuperar seu prestígio e conter o avanço da religião evangélica no Brasil.
II- Foi utilizado por mulheres oriundas de famílias burguesas que estavam ligadas à Igreja católica.
III- O serviço social elaborou suas próprias técnicas e influenciou outras áreas como a Sociologia, o Direito e a Psicologia.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e II são verdadeiras.
	Respostas:
	a. 
Somente I é verdadeira.
	
	b. 
I e II são verdadeiras.
	
	c. 
II e III são verdadeiras.
	
	d. 
I, II e III são verdadeiras.
	
	e. 
Nenhuma das opções é verdadeira.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: Pensando na construção dos instrumentais do Serviço Social, o papel da igreja foi determinante, com ação de moças de família burguesa, com visão caritativa, mas que no desenvolvimento do trabalho foi sentido a necessidade de capacitar estas agentes sociais para desempenhar o trabalho. Isto ocorria através de semanas sociais que culminaram em 1932 com a criação do CEAS (Centros de Estudos e Ação Social).