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1a Questão (Ref.: 201403319631) Marque a alternativa em que aparece o nome correspondente ao meio de transporte apresentado: Carro Avião Taxi Trem Ônibus 2a Questão (Ref.: 201403319634) Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia : Batata Banana Bebida Beleza Batida 3a Questão (Ref.: 201403315595) Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como: Diferente Sinalizante. Deficiente auditivo. Surdo-mudo. Surdo. 4a Questão (Ref.: 201403319633) Na datilologia abaixo temos para o português a alternativa que corresponde ao nome soletrado. Alambrado Alemanha Alojamento Alambique Alagamento 5a Questão (Ref.: 201403319545) Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia : Babador Batata Bácoro Baliza Bárbara 6a Questão (Ref.: 201403315604) Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais e faz leitura labial é adequado utilizar como sinônimo o termo: Surdo oralizado. Surdo-mudo. Sinalizante. Mudo. Mudinho 1a Questão (Ref.: 201403315596) O termo ¿sujeito sinalizante¿, usado nesta disciplina, faz referência: A toda e qualquer pessoa surda. Aos professores que usam LIBRAS. A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais. Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados. Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa. 2a Questão (Ref.: 201403315611) As línguas de sinais são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos pensam, elas não são simples gestos e mímicas, como forma de facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes, mas são regidas por regras gramaticias, com base estrutural nos elementos mínimos para boa formação de seus sinais. Abaixo marque a alternativa que corresponde a tais elementos: Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Gestos e Expressão Facial e Corporal Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Visual e Corporal. Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, gramática do Movimento e Expressão Facial e Corporal. Configuração de mãos, Orientação, Modalidade de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal. Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal. 3a Questão (Ref.: 201403417749) A Língua de Sinais é uma língua natural, um sistema linguístico legítimo que atende a todos os critérios de uma língua genuína, do léxico à quantidade infinita de sentenças. Contudo, ainda ouvimos falas como esta: - Linguagem de sinais não existe. Esse é um dos mitos mais prejudiciais à LIBRAS, pois a descaracteriza como sistema linguístico. Reconhecendo os mitos em relação à Língua de Sinais, assinale a alternativa que representa um desses mitos: A LIBRAS apresenta diferentes níveis como o fonológicos, morfológico e sintático, e especificamente quirológicos. A LIBRAS é uma língua viso-espacial, mas isso não compromete a sua funcionalidade. A LIBRAS é a Língua das comunidades surdas brasileiras, por isso podemos dizer que é uma língua Nacional. A LIBRAS apresenta unidade, é utilizada pelos surdos e por isso podemos dizer que é universal. A Libras é capaz de produzir significações de termos ou expressões que não existem em Português. 4a Questão (Ref.: 201403315597) São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21) Ponto de articulação e orientação. Múltiplas combinações. Sinal soletrado e composto. Primeiras combinações. Datilologia e sinal único. 5a Questão (Ref.: 201403356227) A Convenção Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, no seu artigo 24 afirma que: Os Estados Partes deverão assegurar às pessoas com deficiência a possibilidade de aprender as habilidades necessárias à vida e ao desenvolvimento social, a fim de facilitar-lhes a plena e igual participação na educação e como membros da comunidade. De acordo com a Convenção NÃO constitui medida defendida por ela(Questão 36 do concurso público da Sec.Est. de Educação de São Paulo) Facilitação do aprendizado do Braille, escrita alternativa, modos, meios e formatos de comunicação aumentativa e alternativa, e habilidades de orientação e mobilidade, além de facilitação do apoio e aconselhamento de pares. Inclusão de crianças com altas habilidades em escolas regulares com a utilização de recursos de informática e novas tecnologias, devido ao seu nível cognitivo e intelectual. Facilitação do aprendizado da língua de sinais e promoção da identidade linguística da comunidade surda. Garantia de que o ensino de LIBRAS seja ministrado por ser uma língua reconhecida em lei no nosso país. Garantia de que a educação de pessoas, inclusive crianças cegas, surdo, cegas e surdas, seja ministrada nas línguas e nos modos e meios de comunicação mais adequados às pessoas e em ambientes que favoreçam ao máximo seu desenvolvimento acadêmico e social. 6a Questão (Ref.: 201403315594) Em regra é comum para sociedade definir as pessoas surdas como mudos. Além desse mito, marque a opção que revela somente outras inverdades acerca da pessoa surda: Mudo e inteligente. Mudo e ineficiente. Mudo e sujeito sinalizante. Mudo e eficiente. Mudo e diferente. 1a Questão (Ref.: 201403421337) As políticas linguísticas possibilitaram o fortalecimento dos movimentos de lutas sociais da Comunidade Surda em prol da valorização e ensino da LIBRAS, sua inclusão como disciplina obrigatória na formação de professores, fonodiólogos pedagogos, dentre outras ações . Desse modo, quais são os documentos abaixo que trouxeram importantes mudanças no processo educacional dos surdos e na visão dos ouvintes sobre os surdos? A lei10.436/02 e o Decreto de Lei 5.626/05 A Lei nº 9.394/96 e o Decreto 3.048/99 A Lei nº 7.853/89 e o Decreto 10.097 A Lei 10.098/94 e o Decreto 10.049 A Lei 10.432/02 e o Decreto 10.028/87 2a Questão (Ref.: 201403423295) Complete a assertiva abaixo com o termo mais adequado: De acordo com a aula 03, _____________________________ é um movimento político que busca a equiparação de direitos, promovendo modificações/adaptações na sociedade. Influência Igualdade Interação Integração Inclusão 3a Questão (Ref.: 201403319643) A que instrumento musical corresponde a datilologia abaixo: Bateria Flauta Teclado Tambor Repique 4a Questão (Ref.: 201403356348) No início do Séc. XX, a tendência mais forte na educação de surdos foi(QUESTÃO 53 DO CONCURSO PÚBLICO SEESP 2009) o bilinguismo. a comunicação total. o oralismo. o ensino de LIBRAS. o ensino de língua estrangeira. 5a Questão (Ref.: 201403315626) A lei de LIBRAS também é conhecida como: Lei 10.438. Lei 10.048. Lei 10.426 Lei 10.436. Lei 10.098. 6a Questão (Ref.: 201403356350) Com relação ao bilinguismo, pode-se afirmar que(QUESTÃO 55 DO CONCURSO PÚBLICO SEESP 2009) é a melhor opção educacional para a criança surda. devia ser proibido, por seus efeitos danosos. é um risco à aquisição da linguagempelo surdo. deve iniciar-se o mais cedo possível. comprova ideias de Vygotsky sobre aquisição da linguagem. 1a Questão (Ref.: 201403417783) As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesta situação: Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível. Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente. Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais. Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena. Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar. 2a Questão (Ref.: 201403315608) No que diz respeito ao conjunto de hábitos específicos das comunidades onde se forma a dita ¿cultura surda¿, tem-se os que seguem abaixo, EXCETO: Utilização de campainha luminosa. Utilização de despertadores com sistema de vibração. Utilização de celulares para envio de mensagens. Utilização da tecnologia para o desenvolvimento da comunidade surda. Utilização de buzina luminosa nos carros. 3a Questão (Ref.: 201403319647) Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao nome que se atribui à peculiaridade lingüística relativa ao fato de a mão estar voltada para uma determinada direção no momento da produção do sinal: Configuração de Mão Expressão Facial Ponto de Articulação Movimento Orientação 4a Questão (Ref.: 201403319646) Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao "formato" que as mãos assumem no momento da produção de sinais: Ponto de articulação Orientação Expressão facial e corporal Configuração de Mão Movimento 5a Questão (Ref.: 201403356201) A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção de um número ilimitado de frases, altamente complexo como as demais línguas: Desse modo, sua denominação correta: Língua maranhense de sinais Língua brasileira de sinais Lìngua de gestos brasileira Linguagem brasileira de sinais Língua belga de sinais 6a Questão (Ref.: 201403356358) A comunidade surda tem características próprias e a língua de sinais, como as outras línguas, tem a marca dessa cultura. As pessoas com surdez atuantes na comunidade surda participam então de duas culturas, a surda e a ouvinte. Isto é conhecido como bilinguismo e biculturalismo. bilinguismo e multiculturalismo. bimodalismo e multiculturalismo. bioralismo e biculturalismo. bimodalismo e biculturalismo. 1a Questão (Ref.: 201403356524) Sobre os parâmetros da LIBRAS. Temos que o sinal de APRENDER e SÁBADO se diferenciam quanto a que parâmetro: Orientação Ponto de articulação Expressão facial e corporal Movimento Configuração de mão 2a Questão (Ref.: 201403421383) As comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como sociolinguísticos por natureza. A existência das Comunidades Surdas pode ser explicada como: (adaptada da questão 31, do concurso público da UFRJ de 2009) Fenômeno cultural onde se concentram as relações sociais, emocionais e intelectuais, porque tratam de questões em que a língua serve como marca de identidade pessoal e de grupo. Má formação do indivíduo tendo como principal conseqüência a incapacidade para a socialização e dificuldade de aprendizagem na idade escolar. Deficiência segregadora que acarreta a inibição e o isolamento social levando aos sujeitos surdos que participam de associações de surdos a viverem em guetos. Aspectos patológico sque provocam limitações no nível das relações pessoais e problemas linguísticos, impedindo os surdos de apreenderem uma língua. Doença irreversível e incapacitante, pois afeta a capacidade cognitiva dos indivíduos, impede os surdos a tirarem carteira de motorista. 3a Questão (Ref.: 201403319648) Marque a alternativa em que a datilologia apresentada corresponde ao nome de uma cor: Violeta Verde Amarelo Rosa Vermelho 4a Questão (Ref.: 201403423322) Ao considerar a língua de sinais brasileira como língua natural ou como um sistema linguístico legítimo, Stokoe(1960) afirma que: A língua de sinais brasileira é uma patologia da linguagem. A língua de sinais brasileira é incapaz de expressar conceitos abstratos. A língua de sinais brasileira compartilha uma série de características que lhes atribui caráter específico e a distingue dos demais sistemas de comunicação. A língua de sinais brasileira é uma representação mímica da linguagem A língua de sinais brasileira é um sistema de comunicação com conteúdo restrito. 5a Questão (Ref.: 201403356525) Muitas pessoas confundem os conceitos entre Datilologia e Configuração de Mãos, assim as concepções que as distinguem são, exceto: Datilologia são os gestos da LIBRAS. A configuração de mãos é o formato da mão na produção dos sinais, sendo um dos cinco parâmetros da fonologia a língua brasileira de sinais. Configuração de mãos são formas livres que transitam em todos os níveis linguísticos da LIBRAS. Datilologia é uma representação manual da ortografia do português. Nela não se encontram as marcas morfológicas. Dessa base, podemos concluir que não é sinal, mas expressão silábica. A datilologia é a soletração de uma palavra usando o alfabeto manual para introduzir na LIBRAS uma palavra que não tem sinal referente. 6a Questão (Ref.: 201403316081) Para a Antropologia, ¿todas as pessoas, à medida que participam de grupos e da sociedade global, possuem cultura.¿ (LAKATO, 1982, 122), que independe do acumulo de conhecimento teórico-acadêmico, mas, sim, de ¿conjunto complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, moral, lei, costumes e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade.¿ (idem,). A despeito da cultura surda é correto afirmar, EXCETO: A cultura surda justifica-se porque eles produzem artefatos culturais, como arte, literatura próprias. A cultura surda justifica-se pelas mesmas premissas das demais culturas, presentes no enunciado. A cultura surda justifica-se pelo uso de aparelho auditivos e leitura labial. A cultura surda justifica-se porque tais complexidades são compartilhadas através da língua de sinais. A cultura surda justifica-se pelo uso entrelaçamentos de valores, crenças e princípios vivenciados na comunidade surda.
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