Questões Metodologia Pesquisa em Direito

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1 - Quando o pesquisador tem como objetivo investigar, explorar, por exemplo, um determinado comportamento humano compreendendo assim as várias variáveis que possam incidir sobre a hipótese levantada, estamos tratando de qual pesquisa?
	
	
	
	pesquisa qualitativa 
	
	
	pesquisa documental 
	
	
	pesquisa explicativa
	
	
	pesquisa exploratória 
	
	
	pesquisa comparada 
	
Explicação: 
A pesquisa exploratória é aquela em que  o pesquisador tem como objetivo investigar, explorar, por exemplo, um determinado comportamento humano compreendendo assim as várias variáveis que possam incidir sobre a hipótese levantada.
		2.
		Observe a notícia abaixo que apresenta uma pesquisa realizada no Brasil e, em seguida, marque a opção em que há a classificação correta.
Mais de 10% dos brasileiros nunca foram ao dentista
O Suplemento de Saúde da Pnad 2008 (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), divulgado nesta quarta-feira (31/03), mostra que 11,7% dos brasileiros nunca foram ao dentista. A maior parte desse total tem até 4 anos de idade; de acordo com a pesquisa, 77,9% das crianças nessa faixa etária nunca visitaram um especialista para cuidar da saúde bucal. Embora 88,3% da população já tenha procurado serviços dentários, apenas 40% dos participantes da pesquisa tinham ido ao dentista no ano anterior à data da entrevista. (Disponível em: <http://noticias.uol.com.br>. Acesso em 26 fev 2011.)
	
	
	
	pesquisa de campo
	
	
	pesquisa qualitativa
	
	
	pesquisa quantitativa
	
	
	pesquisa exploratória
	
	
	pesquisa documental
	
Explicação: 
A citação observa uma pesquisa quantitativa clássica que é aquela que apresenta dados estatísticos, quantifica fenômenos.
		
3 - Quando um pesquisador realiza uma investigação empírica no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno e isso possibilita a coleta de dados nas condições naturais em que os fenômenos ocorrem, encontramos um tipo de pesquisa denominado:
	
	
	
	
	comparada
	
	
	histórica
	
	
	de campo
	
	
	documental
	
	
	bibliográfica
	Explicação: 
Se a investigação possui a coleta de dados nas condições naturais em que os fenômenos ocorrem, encontramos a pesquisa de campo.
	
		4 - Em relação ao tema pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, analise as quatro afirmativas abaixo e verifique se as informações são verdadeiras ou falsas. Em seguida, marque a letra que apresenta a única opção correta.
I - A pesquisa bibliográfica configura a etapa fundamental em todo e qualquer trabalho científico, porque não há pesquisa sem referencial teórico.
II - Na pesquisa bibliográfica classificamos as fontes em  primárias e secundárias. Por fontes primárias: trabalhos não originais e que basicamente citam, revisam e interpretam outros trabalhos. 
III - A pesquisa bibliográfica é uma pesquisa realizada através de documentos que serão interpretados pelo pesquisador.
IV - Monografias, teses universitárias, livros, relatórios técnicos, artigos em revistas científicas, anais de congressos são exemplos de fontes primárias.
	
	
	
	III e IV estão corretas.
	
	
	I e IV estão corretas.
	
	
	I e III estão corretas.
	
	
	II e IV estão corretas.
	
	
	I e II estão corretas. 
	
		5 - Analise a manchete abaixo que trata da polêmica sobre a pesquisa com células tronco e, em seguida, marque a única opção que apresenta uma observação correta sobre o conteúdo da notícia, considerando o que estudamos sobre a classificação da pesquisa.
As novas pesquisas com células tronco, ou também denominadas de células-mãe, ou ainda células esta minais, têm despertado um grande debate. O primeiro relato de pesquisa em células tronco utilizando células embrionárias humanas foi publicado em  1998 pela equipe da Universidade de Wisconsin/EUA. Neste mesmo ano, a equipe da Universidade Johns Hopkins, realizou pesquisas com células tronco fetais humanas. Vários segmentos da população tem assumido uma posição contrária a este tipo de pesquisas, pois afirmam que o bem da sociedade não pode ser obtido a partir da morte de alguns indivíduos, mesmo que ainda em fase embrionária.(Disponível em:. Acesso em: 26 fev 2011.
	
	
	
	A pesquisa mencionada na manchete pode ser classificada como uma pesquisa aplicada do tipo comparado 
	
	
	A pesquisa científica acima pode ser classificada como uma pesquisa pura, do tipo exploratório.
	
	
	A pesquisa científica acima pode ser classificada como uma pesquisa aplicada e exploratória;
	
	
	A pesquisa científica acima pode ser classificada como uma pesquisa aplicada do tipo histórica;
	
	
	A pesquisa científica acima pode ser classificada como uma pesquisa pura do tipo explicativa;
  
	explicação: A citação menciona um exemplo de pesquisa aplicada, visando resultados que possam contribuir para cura de doenças e do tipo exploratório porque busca-se descobrir algo novo.
	
	
	6 - Uma empresa de pesquisa e consultoria  pretende estudar as prioridades  de consumo entre  jovens da classe média  que residem nas cidades do Fortaleza  e de Belo Horizonte. A coleta de dados será feita com amostragem elevada de sujeitos residentes nas duas cidades. Neste caso,  o tipo de pesquisa  mais adequado para verificar as semelhanças e diferenças entre os grupos  é:
  
	
	
	
	Pesquisa teórica
	
	
	Comparativo 
	
	
	Estudo de caso
	
	
	Experimental 
	
	
	Documental
		7 - Ao concluir seu curso de Fisioterapia, Mariza fez um estudo nos arquivos da clínica em que estagiou. Interessaram a ela registros de quebraduras em pacientes com mais de 60 anos nos dois últimos anos.  Podemos concluir que Mariza se utilizou de uma pesquisa
	
	
	
	bibliográfica
	
	
	de campo
	
	
	experimental
	
	
	documental
	
	
	exploratória
Explicação: 
Trata-se de uma pesquisa documental porque a pesquisadora analisou relatórios de cada  paciente para chegar a uma conclusão. Ela analisou documentos.
		8 - A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sem pesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
	
	
	
	É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
	
	
	Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
	
	
	Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
	
	
	Envolve verdades e interesses universais.
	
	
	Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
	Explicação: 
A pesquisa aplicada é aquele tipo de pesquisa que tem como objetivo atender a uma questão no mundo da vida, ser aplicada a alguma situação específica. Exemplo: pesquisas para a descoberta de uma vacina.
	
9- Leia atentamente o trecho a seguir e depois marque a opção correta. "A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico. Podemos, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa: a) o levantamento de algum problema; b) a solução à qual se chega; c) os meios escolhidos para chegar a essa solução, a saber, os instrumentos científicos e os procedimentos adequados" (RAMPAZZO, 2005, p.49). Entende-se por procedimento reflexivo e sistemático: 
		
	
	O estudo que se reduz à mera cópia ou transcrição, um relatório dos resultados.
	
	A consulta bibliográfica em catálogos para coleta de dados.
	
	A leitura rápida, sem a necessidade de fichamentos, ponderações e de forma livre.
	
	O estudo que reflete a opinião dos autores sem a necessidade de comentários do estudante.
	
	O pensar, refletir, discutir,perguntar, criticar, descobrir, seguindo um método rigoroso, minucioso aceito pela comunidade científica.
	
Explicação: A pesquisa envolve um pensamento crítico que analisa, discute, repensa, condutas típicas  do pensamento científico.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	10 - Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de:
		
	
	pesquisa histórica
	
	estudo de caso.
	
	pesquisa bibliográfica.
	
	pesquisa comparada.
	
	pesquisa de campo.
	
Explicação: 
 Pesquisa Bibliográfica: Consiste no levantamento, seleção, fichamento e arquivamento de informações relacionadas à pesquisa, entendendo-se como bibliografia, o conjunto de obras escritas, por autores conhecidos, identificados ou anônimos, sobre determinado tema, que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, já que dará o embasamento teórico do trabalho.
 Pesquisa de Campo: É a investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno. Pode incluir entrevistas, aplicação de questionamentos, testes e observações. 
 Pesquisa Histórica: Descreve o que já aconteceu, sob a forma de investigação, registro, análise e interpretação de fatos ocorridos no passado, para poder compreender o presente. 
 Pesquisa Comparada: Procura estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, por meio de relações entre os elementos que são comparados.
Estudo de Caso: Envolve um processo de discussão, onde os participantes devem se colocar no lugar do tomador de decisão, gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. 
	
11 - Leia com atenção a seguinte definição: 
"Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999). 
A definição acima refere-se ao conceito de:
		
	
	Senso comum
	
	Método
	
	Metodologia
	
	Conhecimento
	
	Pesquisa
	
Explicação: A citação "Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999) expressa o sentido de pesquisa  como atividade rigorosa e que segue um método  - sendo importante para o desenvolvimento de novos saberes.
 Com os conceitos acima, a resposta para esta pergunta é: Estudo de Caso.
	12 - Ao explicar o porquê dos fenômenos investigados, a pesquisa pretende registrar, analisar, classificar e interpretar os fenômenos estudados. Este tipo de pesquisa visa explicar a razão e o por quê das coisas, há um maior aprofundamento da realidade estudada. Nesse caso estamos tratando da 
		
	
	pesquisa bibliográfica 
	
	pesquisa de campo 
	
	pesquisa explicativa 
	
	pesquisa quantitativa 
	
	pesquisa pura 
	
Explicação: 
A pesquisa com o objetivo de ser explicativa significa que pretende explicar determinados fenômenos, dar um sentido, uma justificação.
	
	
	13 - Recentemente, mais de um milhão e meio de pessoas foram às ruas em Paris em homenagem às vítimas do atentado à revista Charlie Hedbo e dos acontecimentos que o sucederam, quando outras pessoas foram assassinadas dentro de um supermercado de produtos judaicos na cidade. Foi a maior manifestação da história da França. Acredita-se que a liberdade estaria em perigo e muito se falou sobre fundamentalismo como fenômeno contemporâneo em diversos países da Europa. Jornalistas, analistas políticos, apresentaram programas abordando o tema em diversos momentos e em diferentes países. Dentre os tipos de pesquisa abaixo, assinale a opção em que aparecem tipos fundamentais para a análise do fenômeno.
		
	
	Pesquisa comparada, pura, documental.
	
	Pesquisa pura, bibliográfica e de campo.
	
	Pesquisa quantitativa, aplicada, qualitativa.
	
	Pesquisa aplicada, pura e descritiva.
	
	Pesquisa comparada, histórica, quantitativa.
	
Explicação: 
A pesquisa comparada é aquela que compara dois fenômenos, dois elementos para analisar semelhanças e diferenças. Podemos comprara cidades, documentos, épocas, culturas etc.
	
	
	14 - Trata-se de uma investigação empírica, realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionamentos, testes e observações. O objeto é abordado em seu próprio meio. Este tipo de pesquisa quanto ao procedimento é:
		
	
	Explicativa
	
	Documental
	
	Descritiva
	
	Bibliográfica
	
	Campo
	
Explicação: 
A pesquisa de campo é uma investigação empírica, realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionamentos, testes e observações. O objeto é abordado em seu próprio meio, no próprio local em que ocorreu. Exemplo: cidade, bairro, escola, loja etc. 
	
	
	15 - O objetivo da pesquisa explicativa é:
		
	
	Entender ou explicar as razões das coisas.
	
	Descrever fenômenos e formular críticas.
	
	Descrever as características dos fenômenos.
	
	Formular hipóteses verificáveis.
	
	Levantamento de opiniões e críticas.
	
Explicação: 
A pesquisa explicativa se propõe a identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Neste modelo, temos um efetivo aprofundamento de conhecimentos, porque busca entender ou explicar as razões das coisas, o que amplia o entendimento. Nada impede que uma pesquisa explicativa seja a continuação de uma descritiva ou exploratória.  
	16 - Do ponto de vista da sua natureza, ou seja, aquilo que compõe a substância do ser ou essência da pesquisa, uma pesquisa APLICADA é aquela que:
		
	
	investiga possibilidades para cura de uma doença.
	
	investiga fundamentos teóricos e conceituais de um problema.
	
	investiga as técnicas de abordagem para uma metodologia.
	
	utiliza necessariamente o método de entrevista para coleta de dados.
	
	investiga os elementos de um projeto de pesquisa.
	
Explicação: 
A pesquisa aplicada, conforme o nome já diz, é aquela que visa a uma aplicação prática. Exemplo: pesquisas científicas para elaborar uma vacina e curar determinada enfermidade.
	
		17 - Do ponto de vista de sua abordagem, uma pesquisa poderá ser classificada como qualitativa ou quantitativa. Nesse sentido, assinale a opção que apresenta a característica de uma pesquisa qualitativa. 
	
	
	
	
	Busca-se reconsiderar ou reconstruir a realidade observada atribuindo significado às relações entre os fenômenos observados.
	
	
	Apresenta como finalidade o compromisso de gerar medidas precisas e confiáveis que permitam uma análise estatística.
	
	
	Apresenta como finalidade medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos.
 
	
	
	Apresenta como finalidade o interesse de determinar o perfil de um grupo de pessoas, baseando-se em características que elas tem em comum.
 
	
	
	Busca-se descobrir e apresentar quantas pessoas de uma determinada população compartilham determinada característica. 
 
	Explicação: 
A pesquisa qualitativa analisa as relações, os nexos, os sentidos entre os fenômenos.
		18 - A pesquisa científica é adequadamente definida como um:
	
	
	
	Procedimento racional e sistemático.
	
	
	Procedimento mítico e sistemático.
	
	
	Procedimento metafísico e racional.
	
	
	Procedimento sistemático e lógico.
	
	
	Procedimento assistemático e lógico.
		19 - A novela Escrava Isaura, retratou a luta abolicionista no Brasil tendo como fio condutor a paixão doentia de um senhor por sua escrava branca. Uma novela chamada "novela de época" de autoriade Gilberto Braga e veiculada nos anos de 1976 e 1977. Para investigar a época abolucionista no Brasil e suas particularidades, o autor realizou que tipo de pesquisa?
	
	
	
	
	
	Campo
	
	
	Pura
	
	
	Histórica
	
	
	Aplicada
	
	
	Quantitativa
	
Explicação: 
As novelas de época, por exemplo, fazem uma pesquisa histórica para estudar o passado, compreender os costumes e tradições.
		20 - A elaboração de um trabalho acadêmico exige seguirmos alguns padrões que traduzam a sequência lógica de sua organização. Portanto, devemos considerar como prioridade inicial : 
	
	
	
	Base teórica e base conceitual segundo orientação dos discentes
	
	
	Definição do tema e do problema da pesquisa e revisao bibliográfica. 
	
	
	Determinação acadêmica
	
	
	Numeração, início, meio e fim
	
	
	Orientação bibliográfica de cunho teórica
	
Explicação: 
Não há pesquisa sem a escolha de um tema e um problema a ser investigado. E não podemos investigar sem buscar a bibliografia que já existe sobre o tema para uma revisão de literatura.
		21 - Em relação à abordagem, uma pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa. A pesquisa quantitativa:
	
	
	
	
	É descritiva.
	
	
	Utiliza métodos qualitativos.
	
	
	Trabalha com o método indutivo.
	
	
	Utiliza métodos comparativos.
	
	
	Utiliza métodos estatísticos.
	
Explicação: 
A pesquisa quantitativa investiga quantidade, valores mensuráveis em numeral, por isso é representada em dados estatísticos.
		22 - Trata-se de um procedimento de pesquisa quanto à abordagem em que no enfoque não há medição numérica, como as descrições, mas o seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada, buscando dar significado às relações entre os fenômenos mediante análise das conexões/relações. Este tipo de pesquisa é denominada (o): 
	
	
	
	Explicativa
	
	
	Quantitativa
	
	
	Qualitativa
	
	
	Aplicada
	
	
	Descritiva
	
Explicação: 
23 - A pesquisa qualitativa verifica relações entre fenômenos, descreve conexões e sentidos possíveis, analisa sentidos em situações fáticas, dentre outras possibilidades.
		
O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica. 
	
	
	
	
	Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante.
	
	
	Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico.
	
	
	Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal.
	
	
	Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação.
	
	
	Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.
	
Explicação: Segundo Pedro Demo, pesquisar coincide com criação e emancipação. É através da pesquisa que se constrói um pensamento crítico e se estabelece conexão com a realidade. Por essa razão, não basta copiar o que já foi dito, mas recriar, reconstruir, com novas possibilidades.
Assim, a pesquisa é um estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto onde nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação, onde é possível levantar o que foi dito por outros e perguntar, analisar, refletir e descobrir, permitindo a reconstrução do que já foi dito.
	
		24 - Na construção do conhecimento científico há um procedimento metodológico fundamental, sem o qual não é possível iniciar o estudo. Este procedimento denomina-se:
	
	
	
	Pesquisa pura.
	
	
	Pesquisa variável.
	
	
	Pesquisa aplicada.
	
	
	Pesquisa qualitativa.
	
	
	Pesquisa bibliográfica.
	
Explicação: 
A Pesquisa Bibliográfica é a etapa fundamental de uma pesquisa, porque influencia todas as demais etapas. O embasamento teórico se constrói com base na literatura existente sobre o tema. Consiste no levantamento, seleção, fichamento e arquivamento de informações relacionadas à pesquisa. Bibliografia é o conjunto dos livros escritos sobre determinado assunto, por autores conhecidos e identificados ou anônimos.
	
	25 - Toda pesquisa revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico, pois:
	
	
	
	
	é uma busca de aperfeiçoamento
	
	
	é um trabalho acadêmico que requer critérios, organização e disciplina do pesquisador
	
	
	é uma tentativa de congregar todos os temas estudados na faculdade
	
	
	é uma testagem que totaliza suas experiências profissionais
	
	
	é um trabalho chato que segue critérios desagradáveis e pouco criativos
	Explicação: Toda pesquisa deve ser um trabalho reflexivo porque analisa, investiga, formula hipóteses, problematiza a realidade. Um trabalho racional, sistemático e crítico.
	
	26 - Considerando a classificação da pesquisa segundo sua natureza, analise a manchete abaixo e marque a opção que apresenta a resposta correta.
 
Novo medicamento é esperança de cura para hepatite C
 
Uma nova droga, ainda em aprovação nos Estados Unidos, pode representar a cura para cerca de 95% dos pacientes com hepatite C, forma mais grave da doença, segundo o presidente da Sociedade Brasileira de Hepatologia (SBH), Edison Roberto Parise. Cerca de 150 milhões de pessoas no mundo tem o tipo C da doença, que é o mais grave, pois não há vacina ( fonte: http://atarde.uol.com.br/cienciaevida/noticias/novo-medicamento-e-esperanca-de-cura-para-hepatite-c-1609388).
	
	
	
	
	A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa meramente descritiva.
	
	
	A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa meramente histórica.
	
	
	A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa aplicada. 
	
	
	A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa pura.
	
	
	A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa meramente bibliográfica.
	Explicação: A pesquisa aplicada é aquela que foi criada com o objetivo de ter uma aplicação prática e o enunciado apresenta um exemplo clássico de pesquisa aplicada.
		27 - O objetivo da pesquisa exploratória é:
	
	
	
	Identificar a aplicação das hipóteses.
	
	
	Viabilizar a construção de hipóteses.
	
	
	A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada.
	
	
	Descrever as características de algum fenômeno.
	
	
	Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno.
	Explicação: O nome já identifica que trata-se de um pesquisa que visa explorar novos saberes, novos conceitos, ideias e, consequentemente, hipóteses.
		28 - Complete o texto abaixo com o tipo de pesquisa adequado. A pesquisa _________ se utiliza de informações arquivadas, cartas, pareceres, atas, relatórios, obras originais de qualquer natureza, notas, diários, projetos de lei, ofícios, discursos, mapas, testamentos, inventários, informativos, depoimentos orais e escritos, certidões, correspondência pessoal ou comercial, materiais informativos arquivados em repartições públicas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos.
	
	
	
	documental
	
	
	exploratória
	
	
	bibliográfica
	
	
	experimental
	
	
	de campo
	Explicação: A pesquisa documental utiliza de informações arquivadas, cartas,pareceres, atas, relatórios, obras originais de qualquer natureza, notas, diários, projetos de lei, ofícios, discursos, mapas, testamentos, inventários, informativos, depoimentos orais e escritos, certidões, correspondência pessoal ou comercial, materiais informativos arquivados em repartições públicas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos. 
	
	29 - Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa:
	
	
	
	Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	
	Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	
	Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	
	Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação.
	
	
	Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
Explicação: 
A pesquisa exploratória é considerada o passo inicial de qualquer pesquisa. Trata-se de uma observação, ou seja, consiste em recolher e registrar os fatos da realidade.  Neste modelo temos a possibilidade de aprimoramento de ideias. Geralmente, neste tipo de pesquisa há o levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que experimentaram situações que estejam sendo pesquisadas e análise de exemplos.  
A pesquisa descritiva tem como objetivo principal descrever as características de algum fenômeno observado, descobrir a frequência com que ocorre, sua relação e sua conexão com outros fenômenos.  Esta modalidade é típica das ciências humanas e sociais.  Neste tipo de pesquisa, o estudante deve observar, registrar, analisar e correlacionar fatos ou fenômenos (variáveis), sem manipulá-los.  
A pesquisa explicativa tem como objeto identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Neste modelo, temos um efetivo aprofundamento de conhecimentos, porque busca entender ou explicar as razões das coisas, o que amplia o entendimento. Nada impede que uma pesquisa explicativa seja a continuação de uma descritiva ou exploratória.  
		30 - A pesquisa científica é subdividida em quatro fases: a de formulação e planejamento, a de desenvolvimento e execução, a de redação e a de exposição, assim sendo, tem como objetivo um conhecimento científico e este é entendido como: 
	
	
	
	Revelar uma verdade acerca de questões sobrenaturais. 
	
	
	Ocultar a realidade, segundo uma perspectiva que se caracteriza como a mais abrangente possível. 
	
	
	Um mecanismo de transformação do mundo.
	
	
	A busca de explicação da realidade pautados em referenciais teórico-metodológicos.
	
	
	O desvendamento da realidade, o seu esclarecimento, segundo uma perspectiva que se carateriza como a mais abrangente possível. 
	
Explicação: A pesquisa científica é subdividida em quatro fases: a de formulação e planejamento, a de desenvolvimento e execução, a de redação e a de exposição, assim sendo, tem como objetivo um conhecimento científico e este é entendido como a busca de explicação da realidade pautados em referenciais teórico-metodológicos.
		31 - A pesquisa é atividade essencial da ciência, porque: 
I - Põe à prova saberes e métodos já existentes. 
II - É o principal instrumento de avanço e renovação do saber científico. 
III - Permite a formação de novos cientistas através do aprendizado metodológico. 
IV - Tem como objetivo principal solucionar problemas técnicos apresentados pela sociedade. 
	
	
	
	Os itens II, III e IV estão corretos.
	
	
	Os itens I, II e III estão corretos.
	
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	
	
	Os itens I e II estão corretos.
	
	
	Os itens II, III estão corretos.
	
Explicação: Pesquisar é refletir, pensar, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma ideia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é alcançar um resultado que apazigue ou confirme a inquietude inicial. (MARQUES, 2003). Objetiva gerar conhecimentos úteis para o avanço da ciência. 
		32 - Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
	
	
	
	Quantitativa e básica
	
	
	Quantitativa e aplicada
	
	
	Qualitativa e básica
	
	
	Qualitativa e aplicada
	
	
	Quantitativa e qualitativa
Explicação:  Quando classificamos a pesquisa quanto à forma de abordagem, estamos classificando quanto ao modo de tratar ou quanto ao ponto de vista de uma questão. 
		33 - Assinale os objetivos da pesquisa:
I. Contribuir para o avanço da ciência.
II. Descrever os aspectos sociais e econômicos das populações em geral.
III. Definir evidências da verdade científica .
IV. Responder a uma pergunta de interesse para a comunidade científica ainda não respondida anteriormente de relevância para o interesse social.
	
	
	
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	
	
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	
Explicação: A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico; é, portanto, ler, refletir, descobrir, buscar solução para perguntas e problemas que nos movimentam e interessam. Por ser uma atividade intelectual, volta-se para o conhecimento científico e, por consequência, destina-se a contribuir para o meio científico e para a sociedade.
		34 - A pesquisa científica é o elemento imprescindível na construção de novos conhecimentos. Nesse sentido, temos diversos tipos de pesquisa, entre elas a pesquisa que objetiva gerar novos conhecimentos que sejam úteis para o avanço da ciência mesmo sem uma aplicação prática prevista e que é motivada basicamente pela curiosidade do pesquisador. Marque a única alternativa que corresponde a esse tipo de pesquisa.
	
	
	
	Pesquisa documental
	
	
	Pesquisa pura
	
	
	Pesquisa quantitativa
	
	
	Pesquisa aplicada
	
	
	Pesquisa exploratória
	Explicação: Na pesquisa pura não há a intenção de uma aplicação prática, analisa-se conceitos, ideias e teorias.
	
	35 - Uma seguradora pretende realizar um estudo científico e  identificar os motivos que provocam a incidência de acidentes de trânsito em determinado município, registrados pela empresa, nos últimos três anos. Além de fundamentar com pesquisa bibliográfica sobre educação no trânsito, o  tipo de pesquisa mais adequado para o estudo de um grupo específico é denomina-se:
 
	
	
	
	Quantitativa
	
	
	Estudo de caso
	
	
	Experimental
	
	
	Pura
	
	
	Histórica 
	
Explicação: Na hipótese temos um estudo de caso porque há um situação específica ocorrida em local delimitado a ser investigada. O Estudo de caso possui esse delimitação, ou seja,  identificar os motivos que provocam a incidência de acidentes de trânsito em determinado município, registrados pela empresa, nos últimos três anos
		36 - Ao selecionar um tema para pesquisadevemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que: 
	
	
	
	O tema seja transformado num assunto mais amplo. 
	
	
	O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
	
	
	O tema seja totalmente novo para o pesquisador. 
	
	
	O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente. 
	
	
	O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador. 
	
Explicação: 
Uma das preocupações que o aluno precisa ter, para iniciar uma pesquisa e ter sucesso no desenvolvimento do trabalho é a definição do tema.
E, quando se fala em escolher o tema, há que se deter em algumas características que o diferenciam do assunto. Assunto é amplo, vasto, extenso, já o tema, é restrito, específico, objetivo.
A partir do momento em que o aluno define o seu tema, ele o transforma em seu objeto de pesquisa, dando início à pesquisa propriamente dita.
		39 - A primeira tarefa em uma pesquisa é a escolha do tema, ou seja, a escolha do objeto que será investigado. Nesta tarefa é preciso alguns cuidados que contribuem para o sucesso. Imagine-se a hipótese em que um estudante após ouvir uma palestra sobre o pensamento de Michel Foucault, sente-se incentivado a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso sobre este autor que acabou de conhecer e que nunca leu antes. Neste caso, é correto afirmar que:
	
	
	
	Qualquer assunto poderá ser considerado um tema adequado para pesquisa acadêmica, basta ter como adquirir os livros do autor.
	
	
	Como o tipo de trabalho acadêmico não requer aprofundamentos teóricos, a escolha está adequada.
	
	
	Para uma pesquisa não é importante ter o domínio prévio do tema/autor escolhido, pois será apenas uma compilação de textos.
	
	
	No caso é admissível e recomendável, pois pode-se construir uma pesquisa acadêmica apenas com fontes secundárias.
	
	
	O trabalho acadêmico requer uma pesquisa bibliográfica prévia e para se escolher um tema é preciso maturidade acadêmica.
	
Explicação: Com o exemplo citado, percebe-se que o estudante para definir como tema de seu trabalho de conclusão de curso, um autor tão complexo como Foucault, precisaria conhecer mais e melhor suas teorias, seus pensamentos. Isto porque o trabalho acadêmico exige que o pesquisador tenha maturidade acadêmica, como requisito, para a definição do tema. E a maturidade acadêmica se alcança com o tempo e com horas de leitura e análise.
		40 - O tema representa o objeto da pesquisa. Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que será investigado (LALANDE, 1993). Assim, o tema deve ser mais restrito que o assunto, ainda que faça parte dele. O que se constitui propriamente um tema? 
	
	
	
	O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do pesquisador. 
	
	
	O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico. 
	
	
	O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa. 
	
	
	O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa. 
	
	
	O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver.
	
Explicação: 
Considerando o conceito apresentado na questão, podemos inferir:
Opção A: O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico ¿ ERRADO, já que o projeto abrange qualquer área.
Opção B: O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do pesquisador ¿ ERRADO. O tema envolve pesquisa e não a vivência do pesquisador.
Opção C: O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa ¿ ERRADO. O tema faz parte do assunto, mas é mais restrito que ele, e não um planejamento.
Opção D: O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa ¿ ERRADO. O tema é o objeto da pesquisa e não uma questão.
Opção E: O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver ¿ CORRETO. Esta á a opção que responde o questionamento, pois o tema faz parte do assunto, mas deve ser mais restrito, mais específico. Ele representa o objeto da pesquisa, ou seja, o que será investigado, durante a pesquisa. 
		41 - Um trabalho de pesquisa exige uma elaboração cuidadosa que se inicia com a definição de um tema que precisa ser delimitado adequadamente. Qual das opções abaixo corresponde ao ato de delimitação temática de um trabalho de pesquisa científica?
	
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, de forma mais específica, a fim de evitarmos nos aprofundar mais a respeito em termos qualitativos.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos estruturar o trabalho de pesquisa segundo múltiplas concepções sem determinar um recorte temático específico.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos fazer o recorte temático deste, selecionando uma parte específica a fim de podermos nos aprofundar a respeito.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito teórico, precisamos abranger todas as suas possibilidade a fim de conseguirmos nos aprofundar menos a respeito.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito menos abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, pois o critério quantitativo é o único possível na realização de uma pesquisa acadêmica. 
	
Explicação: Um trabalho de pesquisa não pode ser amplo e apresentar um assunto como tema, deve delimitar o assunto em tema, ou seja, em um objeto de investigação.
		42 - Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador. 
	
	
	
	Os itens I e III estão corretos.
	
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	
	Os itens III e IV estão corretos.
	
	
	Os itens II e IV estão corretos.
	
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	
Explicação: Para a escolha e definição do tema, alguns critérios precisam ser observados:
 O tema deve ser específico; pois dá mais segurança ao pesquisados, além disso, um tema amplo, possibilita omissões; acessível, ou seja, possuir material para pesquisa e dentro do idioma do pesquisador (manejáveis pelo pesquisador); exequível: o pesquisador precisa estar atento ao prazo estipulado para a entrega do trabalho; atender às exigências institucionais: ficar dentro das linhas de pesquisa da Instituição; atual e controverso e o pesquisador precisa ter aptidão, interesse pessoal e maturidade acadêmica para o tema.
		43 - Ao escolher um determinado tema, deve-se levar em consideração alguns aspectos relevantes a realização da pesquisa científica: 
I. O interesse pessoal do pesquisador pelo assunto. 
II. O domínio que o pesquisador tem ou pode vir a adquirir sobre aquele assunto. 
III. A preferência por dedicar-se a alguma coisa totalmente desconhecida oumuito distante do domínio prévio do pesquisador. 
IV. Evitar assuntos muito vastos ou muito restritos. Assinale a afirmativa correta: 
	
	
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas 
	
	
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas 
	
	
	Todas as afirmativas estão incorretas 
	
	
	Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
	
Explicação: Os incisos I, II e IV observarm regras mínimas que o estudante deve observar para realizar sua pesquisa. Para escolha do tema precisa ter conhecimento prévio dele, pois não será possível escolher um tema sem ter conhecimento construído sobre determinado assunto.
		44 - Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: 
	
	
	
	Buscar orientação religiosa ou espiritual 
	
	
	Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico
	
	
	Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho.
	
	
	Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente.
	
	
	Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha.
	
Explicação: A seleção de um tema pressupõe que o estudante tenha conhecimento teórico prévio sobre ele para que possa dialogar com seu orientador e apresente as razões para escolha de um objeto de investigação.
		45 - A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que:
	
	
	
	O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
	
	
	O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.
	
	
	O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.
	
	
	O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
	
	
	O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.
	Explicação: O tema é a delimitação de um assunto, deve ser preciso, específico, delimitado para que a pesquisa seja viável. Tema é o mesmo que objeto de investigação.
	46 - A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
		
	
	o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
	
	não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
	 
	a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
	
	a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
Explicação: Em qualquer pesquisa a fonte original ou primária é sempre a mais importante, por isso entende-se como prioritária sobre qualquer outra fonte.
	47 - Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	
Explicação:A fonte primária é o objeto em análise. A fonte primária é o que o autor escreveu, expressou, a partir da análise do objeto, é a fonte original. A fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
Já a fonte secundária é o comentário sobre o que escreveu, o autor que fez a análise. As fontes secundárias são os comentários sobre as fontes primárias.
Deve-se esgotar as fontes primárias lendo o conteúdo com cuidado para embasar suas ideias de maneira eficiente. Não se deve construir o embasamento teórico apena com fontes secundárias.
A partir desta conceituação, podemos afirmar que a opção de resposta que satisfaz o questionamento é: Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	48 - Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento. "
		
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
	
	O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária.
	 
	O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária.
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias.
	
	Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias.
	
	
	49 -Para Antônio Carlos Gil (2010) a pesquisa documental assemelha-se muito à pesquisa bibliográfica. E mais. Observa que o termo documento é bem amplo, podendo alcançar qualquer objeto capaz de comprovar algum fato ou acontecimento. Sobre a pesquisa documental podemos afirmar ser: (GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010.)
 
		
	
	uma pesquisa em que há uma análise realizada em manuais, livros didáticos e artigos em revistas especializadas.
	
	uma pesquisa em que há uma análise realizada em artigos científicos, cartas, livros, jornais, sites, fotografias, dentre outros.
	 
	uma pesquisa em que há uma análise realizada em apostilas didáticas, compêndios, revistas culturais, microfilmes, fotografias, dentre outros.
	 
	uma pesquisa em que há uma análise realizada em documentos pessoais, cartas, diários, jornais, anuários, microfilmes, fotografias, dentre outros.
	
	uma pesquisa em que há uma análise realizada em documentos pessoais, cartas, diários, jornais, balancetes, microfilmes, fotografias, dentre outros.
	
Explicação: Uma pesquisa  documental é aquela em que há uma análise realizada em apostilas didáticas, compêndios, revistas culturais, microfilmes, fotografias,  cartas - todos  considerados documentos, dentre outros.
	
	
	50 - Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sema necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas;
		
	
	As afirmativas 1 e 4 estão corretas;
	 
	As afirmativas 1 e 2 estão corretas;
	
	As afirmativas 1 e 3 estão corretas;
	
	As afirmativas 2 e 4 estão corretas;
	
	As afirmativas 2 e 3 estão corretas;
	
Explicação:Para um bom trabalho científica, é muito importante que o pesquisador siga as etapas da pesquisa, que consistem em levantamento, seleção, fichamento e arquivamento de todas as informações (bibliografia) relacionadas à pesquisa. E isso nada mais é do que a pesquisa bibliográfica. Ela é, portanto, o exame de uma bibliografia para levantamento e análise do que já foi produzido sobre o tema.
	51 - Sabemos que a pesquisa bibliográfica é essencial para a elaboração de um projeto de pesquisa de qualquer tipo. Essa pesquisa é responsável, principalmente, para guiar o pesquisador na direção do conhecimento inicial sobre:
		
	
	os objetivos específicos.
	
	a hipótese ou hipóteses construídas no projeto.
	
	a justificativa.
	 
	o tema e o problema da pesquisa.
	
	o objetivo geral a que se destina a pesquisa.
	
Explicação:
Para elaboração do recorte temático precisamos conhecer o estado da arte do assunto escolhido. Para tanto é necessário uma boa pesqusia bibliográfica.
	52 - A pesquisa bibliográfica configura uma fonte inesgotável de informação e, nesse âmbito, é a base a partir da qual se desenvolve a atividade do pesquisador. Considerando seu papel na atividade acadêmica e científica, analise a relação entre as duas afirmativas abaixo e marque a opção correta.
1. Todo estudo deve ter apoio em pesquisa bibliográfica, seja uma pesquisa de campo, documental ou estudo de caso.
PORQUE
2. Embora não seja considerada uma forma direta de estudos e seja vista pelo pesquisador como ocasional, pode ser útil para construção de hipóteses.
		
	
	A primeira (1) afirmativa acima é falsa e não se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação verdadeira.
	 
	A primeira (1) afirmativa acima é verdadeira e não se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação falsa.
	
	A primeira (1) afirmativa acima é verdadeira e se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação igualmente verdadeira.
	
	A primeira (1) afirmativa acima é falsa, embora se relacione com a segunda (2) que apresenta uma informação verdadeira.
	
	A primeira (1) afirmativa acima é falsa e não se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação igualmente falsa.
	
Explicação: Na citação: a primeira afirmativa está correta e a segunda é falsa e não é consequência da primeira.
	53 - Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta célebre frase podemos perceber uma orientação importante, a saber:
		
	
	É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico.
	 
	É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes.
	
	É importante superar as teorias antigas e descartá-las em nossa pesquisa.
	
	O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico.
	
	O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações.
	
Explicação:
Sem a leitura de tudo o que já se produziu numa determinada área do conehcimento, não ampliaresmos nosso saber. A pesquisa bibliográfica é o ponto de partida para a construção de novos saberes.
	
	51 - Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias?
		
	 
	Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
	
	Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela.
	
	Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante.
	
	Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema.
	
	Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema.
	
Explicação:
 Deve-se esgotar as fontes primárias lendo o conteúdo com cuidado para embasar suas ideias de maneira eficiente. Não se deve construir o embasamento teórico apena com fontes secundárias.
	
55 - Pesquisar na internet é algo viável e interessante hoje em dia, mas necessita de normas que possam orientar os pesquisadores. Nesse sentido, é importante respeitar:
		
	
	os critérios de cada professor-orientador
	
	os critérios de cada Universidade
	
	os critérios do Governo vigente sobre a pesquisa acadêmica
	
	os critérios discentes
	 
	às normas de utilização da ABNT
	
Explicação:
A ABNT é uma associação que fornece a normatização para rótulo, placas, informativos, instrumentos médicos e também para trabalhos científicos.
	
56 - Autores observam que a pesquisa documental assemelha-se muito à pesquisa bibliográfica. Mas há diferença entre elas. Assinale a opção que melhor apresenta esta diferença.
		
	
	A pesquisa documental analisa arigos científicos e teses e a pesquisa bibliográfica livros e revistas.
	 
	A pesquisa documental é feita em documentos originais e a bibliográfica obras que já oferecem análises de outros autores.
	 
	A pesquisa bibliográfica trabalha com documentos originais in natura, a documental não, apenas documentos.
	
	A pesquisa bibliográfica é aquela feita em biblioteca e a documental em agências de fomento.
	
	A pesquisa documental é sempre histórica e a bibliográfica atual.
	
Explicação:
A pesquisa documental é feita em documentos originais como fotografias, relatórios, cartas, notas e outros.
	
54 - As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com a opção correta:
		
	
	Fontes documentais
	
	Fontes primárias
	 
	Fontes bibliográficas
	
	Fontes terciárias
	 
	Fontes secundárias
	
Explicação:
Toda pesquisa bibliográfica separa as fontes. temos fontes primárias e originais de um tema e as fontes secundárias que podem ser livros e artigos de comentador, enciclopédias etc.
	58 - Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
		
	 
	as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
	
	os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
	
	o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
	
	a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
	
	o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
	59 - As __________________, na investigação e na pesquisa, seriam consideradas matrizes explicativas do objeto em estudo, em sua maioria são produzidas por consulta direta ao autor original e estão no início do processo de produção de pesquisas científicas. Complete esta afirmativa com a opção correta:
		
	
	Fontes documentais
	
	Fontes bibliográficas
	
	Fontes Terciárias
	 
	Fontes primárias
	
	Fontes secundárias
	
Explicação:
As fontes primárias são as obras originais, primeiras, dos autores estudados, documentos originais, por exemplo.
	
60 - Leia as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção com a resposta correta.
I - O trabalho de conclusão de curso utiliza pesquisa bibliográfica para atualizar o estado da arte em determinado tema;
II - O projeto de pesquisa não é pré-requisito essencial à sua elaboração.
III - A pesquisa bibliográfica constitui o procedimento básico para os estudos.
IV- Na tradição acadêmica brasileira, a pesquisaestá concentrada unicamente em nível de pós-graduação.
		
	
	As afirmativas verdadeiras são I e IV.
	 
	As afirmativas verdadeiras são I e III.
	
	As afirmativas verdadeiras são II e IV.
	
	As afirmativas verdadeiras são II e III.
	
	As afirmativas verdadeiras são III e IV.
	
Explicação:
Em qualquer tipo de pesqusia a pesquisa bibliográfica é fundamental para se inciar qualquer estudo sobre um determinado tema. Não existe pesquisa sem pesquisa bibliográfica.
	61 - Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é:
		
	 
	Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc.
	
	Copiar dados para incluir nos fichamentos.
	
	Preparar a lista de referências.
	
	Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações.
	
	Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos.
	
Explicação:
O pesquisador precisa ter acesso à bibliográfia básica e avançada sobre o tema escolhido. Isso inclui que a bibliografia deve ser atualizada, ou seja, com menos de 2 anos. Salvo para pesquisas históricas.
	62 - Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que no futuro os homens em vez de estarem mais aptos a desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que não conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade de informações disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a pesquisa na internet, devemos sempre:
		
	 
	consultar somente sites confiáveis
	
	consultar apenas uma única de fonte
	
	descobrir informações básicas
	
	promover debates entre amigos
	
	estabelecer critérios próprios
	
Explicação:
A internet é livre, possui muitos sites, blogs que podem não trazer informações seguras. Logo precisamos investigar a veracidade das informações compartilhadas e sempre preservar a autoria, porque a internet é livre, mas tem autoria.
	
	
	63 - Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de:
		
	
	fontes primárias
	 
	mapa conceitual
	
	anteprojeto
	
	trabalho de conclusão de curso
	
	estrutura cognitiva
	64 - Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43).
		
	
	A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador.
	
	A citação fala que originalidade não é pré-requisito.
	
	A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa.
	
	A citação fala da necessidade de o tema ser exequível.
	 
	A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema.
	65 - Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas:
		
	
	Buscar orientação religiosa ou espiritual
	
	Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho.
	
	Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico
	 
	Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente.
	
	Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha.
	
Explicação:
A seleção de um tema pressupõe que o estudante tenha conhecimento teórico prévio sobre ele para que possa dialogar com seu orientador e apresente as razões para escolha de um objeto de investigação.
	
66 - Consiste no primeiro passo do desenvolvimento da pesquisa científica, caracterizando-se pela busca e escolha de algo mais específico e pontual que possa ser investigado.
		
	
	Problematização do tema
	 
	Delimitação do tema.
	
	Abordagem metodológica
	
	Método científico
	 
	Escolha do tema
	
Explicação:
Trata-se da primeira fase de qualquer pesquisa: a delimitação do assunto em tema.
	
67 - O mapa conceitual é uma técnica para ajudar os estudantes a organizar os conceitos que envolvem o assunto  escolhido para  ser um possível tema  em pesquisa científica. Nesse aspecto, um mapa conceitual é constituído por:
		
	
	problematização, embasamento teórico e citações diretas longas.
	
	objetivos, palavras/verbos de ligação estruturantes e justificativa.
	 
	conceitos-chave, palavras/verbos de ligação e organização hierárquica.
	 
	conceitos-chave, problematização e organização hierárquica.
	
	textos completos com mais de três linhas contendo o embasamento teórico da pesqusia.
	
Explicação:
O mapa conceitual é um recurso para pensar possíveis caminhos numa pesquisa. Usamos um papel e organizamos as ideias conforme os conceitos, hierarquia, seguindo uma lógica das razões.
	69 - Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados.
Caso 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena.
Caso 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
		
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	 
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o tema deve ser viável.
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
Explicação:
O caso 1 mostra que o pesquisadoresqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível - o pesquisador teria que viver entre os ianomâmis.
no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro - o pesquisador teria que ser fluente na língua estrangeira.
	
	
	70 - Do tema ao objeto de pesquisa, estabelecemos um recorte específico que orienta nossos passos na realização da pesquisa. Nesse sentido, transformamos:
		
	
	projeto em pré-projeto
	
	discurso em ação
	 
	assunto em tema
	
	ação em discurso
	 
	tema em assunto
	
Explicação:
O recorte temático significa escolher dentro do assunto uma situação controvertida que mereça ser analisada, discutida.
	
71 - A trajetória de elaboração de um trabalho científico, como por exemplo o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), é composta por várias fases inter-relacionadas, mas, que possuem uma determinada ordenação. Sinalize a sequência que representa o desenvolvimento inicial correspondente as primeiras etapas deste tipo de trabalho acadêmico:
		
	 
	Escolha do tema e Delimitação do tema .
	
	Escolha do Tema e Revisão de Literatura
	
	Delimitação do Tema e Bibliografia.
	
	Escolha do tema e Problematização do tema.
	
	Delimitação do tema e Problematização do tema
	
Explicação:
O início de qualquer pesquisa está na delimitação do assunto em tema e sua problematização.
	
72 - Delimitar é o mesmo que determinar um foco dentro de uma gama imensa de possibilidades de pesquisa no caso de um TCC. Nesse sentido, ao fazermos isso, nós determinamos um caminho cujo objetivo é permitir:
		
	
	um trabalho que esteja de acordo com os objetivos de sua Universidade
	 
	um trabalho bem direcionado que demonstre uma coerência geral na formulação dos argumentos e no projeto como um todo
	
	um trabalho bibliográfico amplo
	
	nenhuma das respostas acima
	
	um bom trabalho de pesquisa que trate de todas as questões que envolvem o assunto
	
Explicação:
Delimitar significa estabelecer limites. Um trabalho precisa especificar o que pretende analisar e como pretende analisar o tema escolhido. Delimitar pode ser comparado ao estabelecimento de um roteiro a ser seguido.
	74 - Segundo orientação de Umberto Eco, presente na Webaula 2, um tema mal delimitado pode:
		
	
	eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição não inovadora
	
	eliminar as hipóteses do trabalho
	 
	eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição inovadora
	
	eliminar a bibliografia do TCC
	
	eliminar a possibilidade de realização do trabalho
	
Explicação:
O autor mencionado, na obra Como elaborar um tese,  observa que estudos sem um recorte temático ficam amplos demais e podem gerar muitas omissões.
	75 - Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa acadêmica pois:
		
	
	o professor orientador definiu isso com o aval do MEC
	 
	definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC
	
	não são essenciais para constituição do TCC como um todo
	
	nenhuma das respostas acima
	
	a Universidade em que estudamos determina isso
	
Explicação:
Não existe pesquisa para elaborar o trabalho de conclusão de curso sem a delimitação de um assunto em tema.
	
	76 - Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter:
 
		
	 
	objetividade
 
	 
	especificidade
	
	abrangência
 
	
	amplitude
 
	
	generalização
 
	77 - O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a ________________ que exige do pesquisador, entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a possibilitar o desenvolvimento do estudo.
		
	
	problematização do tema
	
	delimitação do tema
	
	revisão de literatura
	 
	escolha do tema
	
	bibliografia
	
Explicação:
O ponto de partida de qualquer pesquisa é a escolha do tema que irá delimitar as leituras, o levantamento de dados etc.
	78 - A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que:
		
	
	o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado
	 
	as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo
	 
	soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor
	
	a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema
	
	o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática
	
Explicação:
O problema científico que é o ponto central da pesquisa não pode trazer perguntas que tratem de "como fazer para" ou " se é melhor ou pior" - não deve trazer questões de engenharia nos sentido de fazer algo para melhor  ou valorativas que dependem do juízo particular de alguém. O problema científico analisa uma situação controvertida que confronta dois objetos e investiga o resultado. Exemplo: em que medida A poderá acarretar B na situação XYZ.
	
	
	79 - Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
		
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	
	Boa formulação temática
	 
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	
	Objetividade
	
	Não condução a julgamentos morais
	
Explicação:
O problema precisa ser claro, objetivo, conciso e específico.
Ele necessariamente precisa atender a determinados critérios:
Não deve ser formulado de maneira vaga; os termos devem ser adequados, deve ser solucionável, deve apresentar objetividade, não pode conduzir a julgamentos morais (questões subjetivas).
Considerando os conceitos, podemos afirmar que, dentre as opções oferecidas a única que NÃO corresponde aos atributos do problema científico é terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos.
	80 - "Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações."
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses:
		
	
	as hipóteses devem referir-se a uma situação real.
	 
	A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável.
	
	a relação  entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis.
	
	as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis
	
	as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las.
	
Explicação:
Ao contrário se o problema é formulado contendo, pelo menos, duas variáveis, ou seja, dois elementos que variam, que se modificam, precisam ser mensuráveis.
	
81 - Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico que será analisado no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado problematização: I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas. III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho. IV. É a pergunta a ser respondida aofinal do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos.
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	 
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas
	
Explicação:
TCC é uma sigla que se usa para designar um tipo de trabalho exigido no final de um curso. Esse trabalho poderá ter diferentes modelos, poderá ser: uma monografia,  ou um artigo científico,  ou uma  dissertação  ou uma tese. Cada modelo possui uma formatação específica. Além do tema é obrigatório apresentar um problema científico que é uma pergunta controvertida. Logo todas as opções estão corretas.
I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. CERTO
II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas.  CERTO
III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho.  CERTO
IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos.  CERTO
	82 - O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não percebe. Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186)
Este texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve uma nova percepção da realidade e é capaz de formular questões e respostas originais. Estes dois itens em negrito são respectivamente:
		
	
	As hipóteses e as variáveis.
	
	O tema da pesquisa e seu delineamento.
	 
	O problema científico e a hipótese.
	 
	As hipóteses e o delineamento da pesquisa.
	
	O tema e as hipóteses.
	
Explicação:
O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não percebe. Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186)
Pressupostos são ideias preconcebidas a partir de leituras e estudos já construídos. Teorias são conhecimentos sistemáticos sobre diferentes assuntos. Sem ter construído previamente um conhecimento, o pesquisador não consegue escolher um tema, nem elaborar um problema científico.
	
	
	83 - O termo variável é o dos mais utilizados na linguagem acadêmica. Seu objetivo é o de conferir maior precisão aos enunciados científicos, sejam hipóteses, teorias, leis, princípios ou generalizações. O conceito de variável refere-se a tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstâncias (GIL, 2002, p.36). Sobre a variável INTERVENIENTE é possível dizer que:
		
	
	consistem em revelar os valores pessoais do pesquisador numa pesquisa pura.
	 
	são aquelas que influenciam, determinam ou afetam outra variável;
	 
	são aquelas que ampliam, diminuem ou anulam a influência de uma variável sobre a outra.
	
	consistem nos valores a serem explicados ou descobertos, em virtude de serem influenciados, determinados ou afetados;
	
	são aquelas que definem operacionalmente os conceitos de uma pesquisa;
	
Explicação:
Na formulação de problemas científicos devemos relacionar variáveis, que sao elementos que variam numa relação. As variáveis são: independentes, as que influenciam; as dependentes que são as influenciadas por outras e as intervenientes que alteram a relação entre as variáveis.
	84 - Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira eficiente são denominados de:
		
	
	Problemas de valor;
	 
	Problemas intelectuais.
	
	Problemas de engrenagem;
	
	Problemas científicos;
	 
	Problemas de engenharia;
	
Explicação:
Problemas científicos são os que ensejam uma investigação científica, profunda, sobre um tema, que pretendem apresentar uma solução para a questão levantada e em alguns casos, apresentam uma solução inédita para o que foi investigado.
Problemas de engenharia são assim denominados, por se tratarem de apresentar um - manual de Instruções -, ou seja, ensinam como fazer bem, uma determinada coisa.
As demais respostas apresentadas, fogem à definição do - manual de instruções -, pois não tratam de como fazer.
	85 - Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico:
		
	
	A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura.
	
	A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa.
	 
	A questão de partida para pesquisa.
	
	O marco teórico escolhido para pesquisa.
	
	Os procedimentos que serão executados na pesquisa.
	
Explicação:O problema científico é o mesmo que questão de partida, questão controvertida a ser analisada na pesquisa. É a razão de ser da pesquisa.
	86 - Em metodologia observa-se que nem todos os problemas são passíveis de tratamento científico. Isso significa que para se realizar uma pesquisa científica é preciso verificar se o problema se enquadra na categoria de científico. Aqueles que indagam se uma coisa é boa, má, desejável, indesejável, ou se menciona que algo é pior, ou melhor, são classificados como:
		
	
	Problemas científicos;
	
	Problemas práticos.
	
	Problemas de engenharia;
	 
	Problemas de valor;
	
	Problemas de avaliação;
	
Explicação:Problemas de valor é a ideia de perguntas e/ou colocações que trazem valores morais, percebção subjetiva de cada um, juízos que expressam uma olhar particular, por isso não são questões científicas.
	87 - A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se:
		
	
	Referências Bibliográficas.
	 
	Introdução.
	
	Objetivos.
	
	Sumário.
	
	Justificativa.
	
Explicação:
Para se fazer uma pesquisa, o estudante precisa construir um projeto em que apresentará ao seu orientador. Neste documento designado pelo nome de "Projeto" temos uma parte chamada de introdução e como o nome já diz nesta parte informamos o tema e o problema a ser investigado.
	88 - Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
		
	
	As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.
	
	As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
	
	É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.
	 
	Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
	
	As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.
	89 - O que significa um tema para ciência?
		
	
	O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico.
	 
	O tema é o  objeto de investigação, o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver. Não é a mesma coisa que título de um trabalho.
	
	O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa.
	
	O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do pesquisador.
	
	O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa.
	Explicação:
O tema é o objeto de investigação, o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver. Não é a mesma coisa que título de um trabalho.
	90 - Para iniciarmos uma pesquisa acadêmica é necessário escolher um tema. Mas, para que este tema tenha uma delimitação que possa dar uma perspectiva clara para a pesquisa, é necessário a definição de qual etapa dessa pesquisa?