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AOL 2 – CURRÍCULOS, PROGRAMAS E PROJETOS PEDAGÓGICOS – UNG – UNINASSAU Usuário Marcelo Rossi Barboza Curso 7811 . 7 - Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos - 20182.B Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Pergunta 1 1 em 1 pontos O Ministério da Educação no Brasil, possui um documento muito importante que estabelece normas e regras para a educação infantil no País. Estamos nos referindo às: Resposta Selecionada: d. Diretrizes Curriculares Nacionais Respostas: a. Leis de trânsito b. Leis do idoso c. Currículo Vitae d. Diretrizes Curriculares Nacionais e. Currículo Lattes Pergunta 2 1 em 1 pontos A escola, na sua atualidade, precisa ser um ambiente _______________ e envolvente para a aprendizagem. A palavra que completa a frase acima, de acordo com o que está escrito no seu Guia de Estudo, é: Resposta Selecionada: e. Facilitador Respostas: a. Quente b. Verde c. Restrito d. Antigo e. Facilitador Pergunta 3 1 em 1 pontos Dentre tantos e importantes papéis de um professor, com relação à metodologia das disciplinas escolares, devemos: Resposta Selecionada: c. Aproximar o professor na elaboração das disciplinas curriculares, pois eles são conhecedores e formadores de opiniões. Respostas: a. Desprezar suas informações. b. Deixar a responsabilidade apenas para a direção da escola. c. Aproximar o professor na elaboração das disciplinas curriculares, pois eles são conhecedores e formadores de opiniões. d. Afastar o professor da elaboração das disciplinas curriculares. e. Limitá-lo ao ambiente da sala de aula. Pergunta 4 1 em 1 pontos São fatores que podem interferir na criação de um modelo curricular para a educação: Resposta Selecionada: d. Avanços tecnológicos e problemas econômicos. Respostas: a. O sexo e a estatura do aluno. b. A cor e a temperatura. c. A idade e a raça da pessoa. d. Avanços tecnológicos e problemas econômicos. e. A quantidade de alunos que usam fardamento. Pergunta 5 1 em 1 pontos As disciplinas escolares estão ou pelo menos deveriam estar intimamente ligadas à cultura escolar, com suas regras e normas da escola a qual pertencem. Para que elas sejam úteis e eficientes, entre outras coisas elas precisam ser: Resposta Selecionada: d. Flexíveis Respostas: a. Ultrapassadas b. Rígidas c. Sem foco d. Flexíveis e. Intoleráveis Pergunta 6 1 em 1 pontos Dois conceitos centrais fundamentam a história das disciplinas escolares. São elas: Resposta Selecionada: c. A representação e a prática. Respostas: a. O documento e a caneta. b. A verdade e a mentira. c. A representação e a prática. d. A força e a verdade. e. O amor e a vingança. Pergunta 7 1 em 1 pontos Nesta fase, os currículos dão ênfase à verdade e à pluralidade das interpretações. Os indivíduos, embora livres para pensar, opinar e interpretar, seguem naturalmente regras e condições específicas, sem necessariamente prejudicar ou perder a liberdade de expressão e atuação. Estamos nos referindo a qual fase da história do currículo? Resposta Selecionada: e. Pós-estruturalismo Respostas: a. Modernismo b. Romantismo c. Racionalismo d. Idade Média e. Pós-estruturalismo Pergunta 8 1 em 1 pontos Das palavras abaixo, qual pode ser considerada a mais importante para a preparação de um bom currículo, de acordo com as informações do Guia de Estudo? Resposta Selecionada: c. Planejamento Respostas: a. Limpeza b. Livro c. Planejamento d. Amizade e. Força Pergunta 9 1 em 1 pontos É fundamental o papel da família e do professor na formação da criança. Ao afirmar isso estamos nos referindo à interação: Resposta Selecionada: d. Família-escola. Respostas: a. Governo-governo. b. Família-governo. c. Família-família. d. Família-escola. e. Escola-escola. Pergunta 10 1 em 1 pontos Você estudou que existe mais de uma definição para a palavra “Currículo” e que todas, de uma forma geral, está relacionada às disciplinas escolares ensinadas nas escolas e instituições de ensino. Das definições abaixo, marque a alternativa que NÃO corresponde à uma definição da palavra Currículo: Resposta Selecionada: a. Linha de trem Respostas: a. Linha de trem b. Percurso c. Desvio para encurtar o caminho d. Roteiro e. Caminho
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