FIHM Aula 06 - Semiotica

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Mauricio Barbosa e Castro
O que é semiótica?
 1 – ‘Estudo dos Signos’
 2 – grego semeiotiké ou "a arte dos sinais"
 3 - ciência geral dos signos e da semiose que 
estuda todos os fenômenos culturais como se 
fossem sistemas sígnicos, isto é, sistemas de 
significação.
A investigação semiótica abrange virtualmente todas as áreas do 
conhecimento envolvidas com as linguagens ou sistemas de 
significação, tais como:
 a lingüística (linguagem verbal); 
 a matemática (linguagem dos números); 
 a biologia (linguagem da vida);
 o direito (linguagem das leis); 
 as artes (linguagem estética); 
 a comunicação social (linguagem das mídias); 
 a publicidade (linguagem da sedução e da persuasão).
 Para Lúcia Santaella, 
 “é a ciência que tem por objeto de 
investigação todas as linguagens possíveis”
“Para entender a cultura 
contemporânea, 
você tem que entender 
semiótica”
Paul Cobley
Semiótica para Principiantes, 2004
 [Séc. XVIII] 
◦ John Locke e Johann Lambert: 
semiótica
 [Séc. XIX-XX] 
◦ Sausurre, Barthes, Hjelmslev, 
Prieto, Guirard: semiologia
◦ Charles Pierce, Charles 
Morris:semiótica
 [Haya, 1969] 
◦ Associação Internacional de 
Estudos Semióticos adotou 
semiótica
 [Semiologia] 
◦ descrição geral do 
funcionamento de 
todos os sistemas 
simbólicos
 [Semiótica] 
◦ estudo específico de 
sistemas particulares 
(cinema, propaganda, 
moda, etc)
 Gerações da Semiótica
◦ Primeira
 Baseada na semiótica 
estrutural
 Todo leitor é um 
decodificador e toda 
mensagem é uma obra
 Decomposição do texto 
em elementos 
constitutivos para 
entender sua arquitetura
 Gerações da Semiótica
◦ Segunda
Chamada semiótica pós-estruturalista. 
 Desconstrutivismo: foco no leitor e seu contexto (leitor 
desconstrói e reconstrói o texto)
 Hermenêutica: análise dos fatores que influenciam a 
interpretação
 Leitor implícito: foco no texto como objeto de fruição e lugar de 
interação. O leitor é uma instância simbólica.
 Gerações da Semiótica
◦ Terceira
 Foco na interação do texto em seu contexto de 
recepção
 Novo paradigma: Interacionismo
 Multidisciplinaridade
 Textos são construções sociais realizados por 
múltiplos atores
“algo que, sob certo 
aspecto ou de algum 
modo, representa alguma 
coisa para alguém” 
(Peirce, 1972)
 Elementos da comunicação
 Onde entra o signo?
◦ Signo = significante + significado
◦ Significado = idéia ou conceito (Ex: ter uma idéia)
◦ Significante = elemento material e perceptível 
(Ex: desenho ou foto e uma lâmpada)
◦ Código = combinação de signos utilizados na 
transmissão
 Ícones
◦ são signos que 
mantêm uma relação 
de analogia com o 
objeto representado. 
 Ex: desenhos 
figurativos, fotos, 
imitações, etc
 Índices
◦ são signos que 
mantêm relações 
causais com o objeto. 
 Ex: fumaça para 
representar fogo, 
talheres para 
restaurante
 Símbolos 
◦ são signos cujos 
significados mantêm 
relações de convenção 
com o objeto. 
 Ex: bandeiras, pomba 
para a paz, sinais de 
trânsito.
 Sobre a natureza 
dos signos
◦ É uma interpretação 
sobre a realidade 
representada
◦ É um elemento que está 
no lugar de outra coisa
◦ Tem relação direta com 
representações mentais
 Modelo triádico de Charles Pierce
◦ Para Pierce (1839-1914), tudo no mundo é signo: 
objetos, idéias, seres humanos
◦ O signo é classificado em três categorias: 
primeiridade, secundidade e terceiridade
 PRIMEIRIDADE
◦ É a primeira 
impressão ao se ter 
contato com o signo
 Menos racional, mais 
espontânea e 
intuitiva
 Capacidade 
contemplativa 
(apenas vê)
 Exemplo: a cor azul
 SECUNDIDADE
◦ É a capacidade de 
distinguir e discriminar 
experiências, reagir a fatos
 Relações reais ou análogas 
entre fenômenos de 
primeiridade
 Ex: o azul de um objeto
concreto
 TERCEIRIDADE
◦ É a capacidade de 
organizar os fatos e 
classificá-los em 
categorias experiências, 
reagir a fatos
 Nível de 
mediação,crescimento, 
aquisição
 Ex: a construção da frase 
“a cadeira é azul”
 Perceber não é senão traduzir um objeto de 
percepção em um julgamento de percepção
 É interpor uma camada interpretativa entre a 
consciência e o que é percebido.
 "Um signo intenta representar um objeto que é a 
causa ou determinante do signo. 
 Dizer que ele representa seu objeto implica que 
ele afete uma mente de certa maneira e 
determine naquela mente o significado do 
objeto. 
 Essa determinação da qual a causa imediata ou 
determinante é o signo, e da qual a causa 
mediada (interpretada) é o objeto, pode ser 
chamada o Interpretante".
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