Buscar

AOL 4 LINGUAGEM DA PROGRAMAÇÃO.pdf

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 1/4
 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Alex Wender Damasceno Pontes
Curso 8027 . 7 - Linguagem de Programação - 20182.B
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 23-10-2018 20:25
Enviado 10-11-2018 17:21
Status Completada
Resultado
da
tentativa
8 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
428 horas, 55 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e. 
Quanto ao uso de pacotes na orientação a objetos, qual das alternativas abaixo está errada?
Dividir as classes em pacotes diferentes impede de implementar classes e
métodos que tenham o mesmo nome.
O principal objetivo de criar pacotes é subdividir os programas para melhor
organizá-los.
É possível implementar métodos com mesmo nome e finalidades diferentes.
Pode ser usado em pequenos e grande sistemas.
Dividir as classes em pacotes diferentes impede de implementar classes e
métodos que tenham o mesmo nome.
Melhora a organização.
Pergunta 2
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Alex Wender Damasceno Pontes 113
10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 2/4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quanto ao conceito de herança, na orientação a objetos, qual das alternativas abaixo está
errada?
Raramente é utilizada na programação de computadores.
É um dos principais pontos da programação orientada a objetos.
Melhora a coerência lógica da implementação.
Promove a extensibilidade do código.
Promove a reutilização.
Raramente é utilizada na programação de computadores.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Qual a finalidade de utilizar o diagrama de herança?
Para mostrar a lógica de implementação das classes.
Para delimitar a lógica de implementação do get e set de cada classe.
Para as classes compilarem mais rápido.
Para mostrar a lógica de implementação das classes.
Para apresentar visualmente o relacionamento entre as classes.
Para mostrar a sequência de comunicação entre as classes.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quais os três tipos de especificadores de acesso?
Private, protected e public.
Protected, while e private.
Private, protected e public.
Public, if e while.
For, while e do.
If, then e else.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
Quando um método estático é invocado por qualquer objeto da classe, o que acontece? Por
exemplo, suponha que um valor para um curso seja afetado num objeto classe aluno (e não em
um objeto em particular), mas o atributo seja da classe e não do objeto especificamente, o que
aconteceria com os demais objetos da classe aluno?
Todos os demais objetos recebem o mesmo valor.
Apenas um objeto recebe, os demais não.
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 3/4
b. 
c. 
d. 
e. 
O programa travaria.
Nada
Cada objeto reage de uma forma diferente.
Todos os demais objetos recebem o mesmo valor.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Atributos estáticos, quando declarados, se referem e pertencem:
À classe em que foram declarados.
Ao compilador
Às configurações de programação.
Aos objetos
À classe em que foram declarados.
Ao sistema
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Dentre as alternativas abaixo quanto à herança, qual delas está CORRETA?
Em C++, uma classe ou estrutura não pode ter mais de uma classe base
direta.
Uma classe ou estrutura pode ter mais de uma classe base direta.
Em C++, uma classe ou estrutura não pode ter mais de uma classe base
direta.
A herança não é permitida em C++.
A herança só é utilizada com IF.
Herança não é utilizada em orientação a objetos.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O que acontece quando uma classe é instanciada?
O construtor é chamado
A compilação termina
O processamento é pausado
A herança finaliza
O programa encerra
O construtor é chamado
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 4/4
Sábado, 10 de Novembro de 2018 17H21m BRT
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Quando instanciamos objetos de classes, diversas coisas acontecem. Entre elas, qual das
alternativas abaixo está ERRADA?
Os objetos com atributos iguais, mesmo se identificados diferente, são o
mesmo objeto.
Os objetos são identificados.
A mudança de estado normalmente acontece quando o objeto tem
mudanças em seus atributos.
Os objetos com atributos iguais, mesmo se identificados diferente, são o
mesmo objeto.
A mudança de estado de um objeto não interfere nos outros. 
Os objetos podem receber valores em seus atributos.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quando uma classe possui baixa coesão, algumas características são importantes. Das
alternativas abaixo, qual está errada quanto à coesão?
Alta reutilização
Pouca reutilização
Difícil compreensão
Difícil manutenção
Alta taxa de modificação
Alta reutilização
←← OKOK
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos

Outros materiais

Outros materiais