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10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 1/4 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioQuestionário Usuário Alex Wender Damasceno Pontes Curso 8027 . 7 - Linguagem de Programação - 20182.B Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 23-10-2018 20:25 Enviado 10-11-2018 17:21 Status Completada Resultado da tentativa 8 em 10 pontos Tempo decorrido 428 horas, 55 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Quanto ao uso de pacotes na orientação a objetos, qual das alternativas abaixo está errada? Dividir as classes em pacotes diferentes impede de implementar classes e métodos que tenham o mesmo nome. O principal objetivo de criar pacotes é subdividir os programas para melhor organizá-los. É possível implementar métodos com mesmo nome e finalidades diferentes. Pode ser usado em pequenos e grande sistemas. Dividir as classes em pacotes diferentes impede de implementar classes e métodos que tenham o mesmo nome. Melhora a organização. Pergunta 2 Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos Alex Wender Damasceno Pontes 113 10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 2/4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Quanto ao conceito de herança, na orientação a objetos, qual das alternativas abaixo está errada? Raramente é utilizada na programação de computadores. É um dos principais pontos da programação orientada a objetos. Melhora a coerência lógica da implementação. Promove a extensibilidade do código. Promove a reutilização. Raramente é utilizada na programação de computadores. Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Qual a finalidade de utilizar o diagrama de herança? Para mostrar a lógica de implementação das classes. Para delimitar a lógica de implementação do get e set de cada classe. Para as classes compilarem mais rápido. Para mostrar a lógica de implementação das classes. Para apresentar visualmente o relacionamento entre as classes. Para mostrar a sequência de comunicação entre as classes. Pergunta 4 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Quais os três tipos de especificadores de acesso? Private, protected e public. Protected, while e private. Private, protected e public. Public, if e while. For, while e do. If, then e else. Pergunta 5 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. Quando um método estático é invocado por qualquer objeto da classe, o que acontece? Por exemplo, suponha que um valor para um curso seja afetado num objeto classe aluno (e não em um objeto em particular), mas o atributo seja da classe e não do objeto especificamente, o que aconteceria com os demais objetos da classe aluno? Todos os demais objetos recebem o mesmo valor. Apenas um objeto recebe, os demais não. 0 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 3/4 b. c. d. e. O programa travaria. Nada Cada objeto reage de uma forma diferente. Todos os demais objetos recebem o mesmo valor. Pergunta 6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Atributos estáticos, quando declarados, se referem e pertencem: À classe em que foram declarados. Ao compilador Às configurações de programação. Aos objetos À classe em que foram declarados. Ao sistema Pergunta 7 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Dentre as alternativas abaixo quanto à herança, qual delas está CORRETA? Em C++, uma classe ou estrutura não pode ter mais de uma classe base direta. Uma classe ou estrutura pode ter mais de uma classe base direta. Em C++, uma classe ou estrutura não pode ter mais de uma classe base direta. A herança não é permitida em C++. A herança só é utilizada com IF. Herança não é utilizada em orientação a objetos. Pergunta 8 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. O que acontece quando uma classe é instanciada? O construtor é chamado A compilação termina O processamento é pausado A herança finaliza O programa encerra O construtor é chamado 1 em 1 pontos 0 em 1 pontos 1 em 1 pontos 10/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3232687_1&course_id=_14415_1&content_id=_979543_1… 4/4 Sábado, 10 de Novembro de 2018 17H21m BRT Pergunta 9 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Quando instanciamos objetos de classes, diversas coisas acontecem. Entre elas, qual das alternativas abaixo está ERRADA? Os objetos com atributos iguais, mesmo se identificados diferente, são o mesmo objeto. Os objetos são identificados. A mudança de estado normalmente acontece quando o objeto tem mudanças em seus atributos. Os objetos com atributos iguais, mesmo se identificados diferente, são o mesmo objeto. A mudança de estado de um objeto não interfere nos outros. Os objetos podem receber valores em seus atributos. Pergunta 10 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Quando uma classe possui baixa coesão, algumas características são importantes. Das alternativas abaixo, qual está errada quanto à coesão? Alta reutilização Pouca reutilização Difícil compreensão Difícil manutenção Alta taxa de modificação Alta reutilização ←← OKOK 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos
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