AV2 METODOLOGIA DA PESQUISA 2 chamada

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GRADUAÇÃO EAD 
SEGUNDA CHAMADA 2018.2A 
 20/10/2018 
 
QUESTÃO 1. 
O que queremos pesquisar? O que não falta é 
assunto, o difícil é optar por um deles, o 
fundamental é que o tema seja do gosto do 
pesquisador e contribua para o avanço da ciência. 
Sobre a escolha do tema e definição do problema 
de pesquisa, julgue as alternativas abaixo e 
assinale a INCORRETA. 
 
R: A variável interveniente é um ingrediente 
indispensável à pesquisa científica, é uma teoria 
provisória, uma tentativa de explicar um fenômeno. 
 
QUESTÃO 2. 
Ao elaborar um questionário, é importante 
determinar como serão as perguntas, em geral, elas 
podem ser abertas ou fechadas e devem estar 
ligadas ao objetivo do trabalho. As perguntas 
fechadas não deixam o participante redigir sua 
resposta livremente; em vez disso, apresentam um 
número limitado de escolhas. 
Assim, analise o texto a seguir: 
Nas perguntas ___________, o pesquisado só tem 
duas opções: sim ou não; masculinno ou feminino, 
por exemplo. Já nas perguntas 
____________oferece mais de duas opções. Nas 
perguntas_____________, o participante coloca as 
opções em ordem de acordo com um critério dado. 
Nas perguntas __________, o participante diz em 
que medida ele concorda ou discorda de uma 
afirmação. 
 
Os termos que preenchem, correta e 
respectivamente, as lacunas no texto são: 
 
R: Dicotômicas, de múltipla escolha, ordinais e 
intervalares. 
 
QUESTÃO 3. 
Tanto nos estudos quantitativos quanto nos 
qualitativos, é preciso organizar os dados antes de 
analisá-los. Diante das etapas do processo de 
organização dos dados, a etapa em que “usamos o 
método quantitativo, e devemos usar um símbolo 
(letra ou número) para representar cada categoria 
que criamos, e que, mais adiante, isso facilita o 
tratamento estatístico dos dados” é denominada: 
 
R: Codificação. 
 
QUESTÃO 4. 
Todo texto acadêmico tem dois públicos: um deles 
é composto de especialistas da área; o outro, por 
leigos que têm vontade de aprender sobre o 
assunto. Ao escrever seu texto, você deve 
considerar que ele também vai ser lido por pessoas 
que não conhecem os termos técnicos, daí a 
necessidade de explicar claramente tudo que você 
tem a dizer sobre o assunto. A linguagem do 
trabalho científico deve apresentar quatro 
características principais, quais são? 
 
R: Impessoalidade, Objetividade, Modéstia e cortesia e 
Clareza. 
 
QUESTÃO 5. 
Leia o texto com atenção. 
 
“O conhecimento positivo parte da realidade como 
os sentidos a percebem e ajusta-se a ela. Qualquer 
conhecimento que tem origem em crenças, valores 
ou que resulte de ideias inatas parece suspeito”. 
Texto extraído do livro - Metodologia Científica do 
Grupo SER Educacional. 
Com base no texto, julgue os itens a seguir 
referentes ao conhecimento empírico: 
I - Conhecimento empírico - expressão cujo 
significado reporta ao conhecimento adquirido 
através da observação. Que por sua vez, surge das 
experiências em laboratório. 
II - Conhecimento empírico - expressão cujo 
significado reporta ao conhecimento adquirido 
através da observação. Trata-se de uma forma de 
conhecimento resultante do senso comum, por 
vezes baseado na experiência, sem necessidade de 
comprovação científica. 
III – Conhecimento empírico também conhecido 
como senso comum, é transmitido de geração em 
geração. É aquela sabedoria corriqueira, que faz 
parte da tradição cultural de um povo. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
R: I está falso. 
 
 
 
METODOLOGIA DA PESQUISA 
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QUESTÃO 6. 
Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007, p. 10), 
certeza é o estado de espírito que consiste na 
adesão firme a uma verdade, sem temor de engano. 
O cientista vivencia esse estado de espírito quando 
sua pesquisa lhe proporciona evidências 
suficientes, ou seja, quando o fato ou o fenômeno 
investigado manifestam-se com clareza. Nem 
sempre é possível encontrar evidências suficientes 
nos estudos que fazemos. Às vezes, temos que nos 
contentar com a ignorância, a dúvida ou a opinião. 
Permanecemos na ignorância quando não 
encontramos nenhuma pista sobre determinado 
objeto ou fenômeno. De acordo com os autores 
citados, a ignorância pode ser de quatro tipos. 
Quais são? 
 
R: Vencível, Invencível, Culpável e Desculpável. 
 
QUESTÃO 7. 
Pensando nos trabalhos de estágio e conclusão de 
curso, Roesch (1996, apud DIEHL e TATIM, 2006) 
divide as pesquisas em cinco tipos, de acordo com 
seu propósito. Nesse sentido, marque a alternativa 
que corresponde ao tipo citado abaixo. 
Esse tipo de pesquisa estuda o problema em um 
contexto, buscando soluções para os desafios 
enfrentados em um ambiente específico. É um tipo 
bem ligado à prática, mas nem por isso pode deixar 
de incluir uma reflexão teórica. 
 
R: Pesquisa aplicada. 
 
QUESTÃO 8. 
René Descartes preferia o método dedutivo ao 
indutivo. Segundo ele, a pesquisa científica deve 
seguir quatro regras principais. Em qual regra “o 
problema deve ser dividido em partes para facilitar 
a análise”? 
 
R: Regra da análise. 
 
QUESTÃO 9. 
Em cada época, estudos conduzidos por diferentes 
cientistas estabelecem uma série de hipóteses e 
teorias. Entre os séculos XV e XVIII houve uma 
mudança radical na maneira de produzir o 
conhecimento. Sobre o entendimento que você tem 
em relação à evolução da ciência e a Revolução 
científica, verifique as alternativas a seguir e 
assinale a INCORRETA. 
 
R: O método dedutivo foi criado por Copérnico, Galileu, 
Bacon e Descartes e tornaram a ciência menos 
metódica e reflexiva. Esse método é um conjunto de 
procedimentos que tem por objetivo construir o 
conhecimento de modo impreciso e objetivo, por meio 
de um experimento. 
 
QUESTÃO 10. 
Damos o nome de conhecer à relação que 
estabelecemos com um objeto de estudo. Nessa 
relação, temos o objetivo de nos apropriar desse 
objeto. Quando o objeto é físico, como um som ou 
um feixe de luz, podemos utilizar nossos sentidos – 
nesses exemplos, a audição e a visão, 
respectivamente. Porém, nem todo objeto de 
estudo é concreto; nessas circunstâncias, os 
sentidos não são suficientes para quem precisa 
construir conhecimento abstrato. Na hora de lidar 
com leis, verdades e princípios, precisamos de 
outros instrumentos. Sobre os tipos de 
conhecimentos, verifique as alternativas a seguir e 
assinale a CORRETA. 
 
R: O conhecimento empírico é: Sensitivo − é 
influenciado pelo que você sente quando vive 
determinada experiência. Superficial − não vai além 
das aparências e não busca as causas de um 
fenômeno. Subjetivo − é marcado pela maneira como a 
pessoa vê as coisas e influenciado por crenças, 
tradições, superstições e sentimentos. Sem método − 
não é formado com ajuda de técnicas e métodos 
específicos.