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Semiotica AOL 04

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18/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3445815_1&course_id=_14548_1&content_id=_989666_1&… 1/5
 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
Questionário
Usuário Clarissa Bezerra de Melo Pereira Nunes
Curso 8144 . 7 - Semiótica - 20182.B
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 18-11-2018 15:14
Enviado 18-11-2018 15:22
Status Completada
Resultado
da
tentativa
9 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
7 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
A cooperação interpretativa de Umberto Eco é uma teoria que visa a discutir o impasse entre as
estruturas textuais que produzem sentido e a possibilidade de liberdade de interpretação. Tendo
isso em vista, qual a alternativa a seguir condiz com Eco?
Alguns textos são mais abertos a interpretação e outros mais fechados. O
resultado interpretativo é mediado por essa estrutura e também pela intenção
do texto.
Alguns textos são mais abertos a interpretação e outros mais fechados. O
resultado interpretativo é mediado por essa estrutura e também pela intenção
do texto.
A superinterpretação é a decodificação final de todos os sentidos previstos pelo
autor.
A liberdade de interpretação é absoluta e todo texto pode vir a dizer qualquer
coisa,
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Clarissa Bezerra de Melo Pereira Nunes
18/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3445815_1&course_id=_14548_1&content_id=_989666_1&… 2/5
e.
Os limites da interpretação são condicionados pela capacidade de concentração
do leitor.
As estruturas textuais de significação são apenas uma representação do
contexto social no qual um texto foi produzido, e a sua interpretação depende
dessa descrição.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e.
Qual alternativa a seguir define a produção de sentido na perspectiva da sociossemiótica de Eric
Landowski?
O sentido e a sociedade são esferas separadas, que devem ser estudadas
independentemente.
O sentido é um dispositivo político, organizado por aqueles que detêm o
poder.
O sentido e a sociedade são esferas separadas, que devem ser estudadas
independentemente.
O sentido é produzido a partir da interação.
O sentido é produzido a partir dos mecanismos internos do texto.
O sentido não é nada mais do que um reflexo do modo como a sociedade
está estruturada.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
Os estudos da semiótica sobre o texto prezam, primordialmente, por:
Desvelar os processos de produção de sentido que são produzidos pela
estrutura interna do texto em conjunção com processos sociais.
Descobrir as intenções do autor que escreveu o texto.
Mapear o contexto sócio-historico no qual um texto foi produzido.
Desvelar os processos de produção de sentido que são produzidos pela
estrutura interna do texto em conjunção com processos sociais.
Estudar apenas as estruturas internas do texto.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
Qual dos exemplos a seguir caracteriza um sistema simbólico?
Uma equação matemática.
Uma equação matemática.
Um poema de Mário Quintana.
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
18/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3445815_1&course_id=_14548_1&content_id=_989666_1&… 3/5
c. 
d. 
e. 
A Constituição de um Estado-Nação.
A obra de Pablo Picasso.
Um disco de Caetano Veloso.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Tendo em vista o percurso gerativo de sentido elaborado por Greimas, assinale a alternativa
correta:
O nível discursivo é o nível no qual as estruturas fundamentais e a sequência
canônica da narrativa recebem um revestimento signico.
O nível discursivo é o nível no qual as estruturas fundamentais e a sequência
canônica da narrativa recebem um revestimento signico.
O nível fundamental é o nível no qual o processo de interpretação do leitor está
posicionado.
O nível fundamental, por ser o mais profundo, é o mais complexo das estruturas
narrativas.
O nível narrativo trata de organizar as oposições semânticas, como vida e morte
ou bem e mal.
O nível discursivo, por ser o mais superficial, é o mais simples e evidente do
percurso gerativo de sentido.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Em relação as considerações elaboradas por Kristeva e Barthes acerca da intertextualidade,
marque a alternativa correta:
A intertextualidade é uma propriedade inerente de qualquer texto, sendo
característica fundamental da produtividade e circulação da linguagem. 
Interpretar um texto intertextual é fazer um diagrama de todos os textos dos
quais ele se apropria para remontar a ideia original.
Kristeva entende a intertextualidade como característica geral da linguagem
enquanto Barthes a vê como algo raro, que ocorre muito eventualmente.
A intertextualidade é um fenômeno exclusivo da literatura.
A intertextualidade é uma propriedade inerente de qualquer texto, sendo
característica fundamental da produtividade e circulação da linguagem. 
A intertextualidade é um traço estilístico característico da poesia modernista. 
Pergunta 7
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
18/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3445815_1&course_id=_14548_1&content_id=_989666_1&… 4/5
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Considerando a definição de Greimas a respeito dos sistemas simbólicos e semissimbólicos,
qual alternativa a seguir define as características desses sistemas?
Os sistemas simbólicos são aqueles em que um elemento do plano de conteúdo
se relaciona com apenas um elemento do plano de expressão, enquanto os
semissimbólicos são aqueles que relacionam categorias de expressão com
categorias de conteúdo.
Os sistemas simbólicos são aqueles que utilizam imagens e os semissimbólicos
aqueles que utilizam texto.
Os sistemas simbólicos são aqueles que se utilizam de apenas uma linguagem,
enquanto os semissimbólicos são aqueles que utilizam múltiplas linguagens.
Os sistemas simbólicos são aqueles em que um elemento do plano de conteúdo
se relaciona com apenas um elemento do plano de expressão, enquanto os
semissimbólicos são aqueles que relacionam categorias de expressão com
categorias de conteúdo.
O sistema simbólico diz respeito a signos que possuem uma significação
socialmente construída, enquanto os semissimbólicos possuem uma
significação natural.
Os sistemas simbólicos são os sistemas que admitem a existência de múltiplos
significados para um significante, enquanto os semissimbólicos admitem
apenas um único significado.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Como é caracterizada a noção de leitor na teoria da cooperação interpretativa deUmberto Eco?
O leitor, para Eco, tem duas faces: leitor-modelo, aquele que produz e é
produzido pelo texto, e o leitor-empírico, sujeito concreto que possui sua historia
pessoal e sua competência linguística.
A tarefa do leitor é descobrir as influencias do autor e assim reconstruir seu
processo de produção textual.
Para Eco, o leitor não importa: são as estruturas internas do texto que guiam os
processos de interpretação.
O leitor, para Eco, é um leitor-modelo, ou seja, uma pessoa que possui uma
erudição fora do comum.
O leitor, para Eco, tem duas faces: leitor-modelo, aquele que produz e é
produzido pelo texto, e o leitor-empírico, sujeito concreto que possui sua historia
pessoal e sua competência linguística.
O leitor é aquele capaz de interpretar um texto para chegar no sentido que o
autor quis produzir com seu texto.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
18/11/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3445815_1&course_id=_14548_1&content_id=_989666_1&… 5/5
Domingo, 18 de Novembro de 2018 15H22m BRT
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Dentro da semiótica discursiva de Greimas, qual a característica fundamental do processo
gerativo de sentido?
Oposição entre unidades semânticas presentes na estrutura profunda.
Narrativa articulada na forma de uma boa história.
Estilo retórico e estratégias persuasivas para o convencimento.
Intenção do emissor em comunicar um determinado conteúdo.
Repertório interpretativo do leitor ou receptor.
Oposição entre unidades semânticas presentes na estrutura profunda.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Greimas afirma que a sua semiótica não se trata de um estudo dos signos, mas de um estudo
dos modos como o sentido se manifesta na sociedade. Sendo assim, você pode afirmar que o
objeto de estudo de Greimas é:
O Plano de Conteúdo e o modo como conceitos se manifestam e produzem
processos de significação.
O Plano de Conteúdo e o modo como conceitos se manifestam e produzem
processos de significação.
O Plano de Expressão e as características formais próprias dos significantes.
O funcionamento de instituições sociais, como o Direito e a Publicidade.
A interação entre pessoas e o modo como elas se comunicam entre si.
Textos ficcionais da literatura mundial.
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1 em 1 pontos
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