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fragmento de texto do filme Merida para interpretação eja termo 2

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Leia este resumo do filme “Valente” para responder às questões de 1 a 4:
Merida é uma arqueira habilidosa e a impetuosa filha do Rei Fergus e da Rainha Elinor. Determinada a conquistar seu próprio caminho na vida, Merida desafia um antigo costume sagrado, o que acaba despertando a raiva dos senhores daquela terra: o pesado Lorde MacGuffin, o carrancudo Lorde Macintosh e o briguento Lorde Dingwall.
As ações de Merida inadvertidamente liberam o caos e a fúria no reino, e quando ela pede ajuda para uma antiga Bruxa, ela acaba desejando algo infeliz. Essas ações impensadas da protagonista acarretam em um grande perigo para o reino e para a família dela. Agora forçada, Merida terá de descobrir o significado da verdadeira bravura para que ela possa desfazer as burrices antes que seja tarde demais.
Esse filme, certamente, fará um grande sucesso, principalmente, porque retrata a mocinha como uma grande guerreira, dona de suas vontades, bem de acordo com a posição que a maioria das mulheres lutam tanto para conquistar.
Disponível em: <http://www.cafecomfilme.com.br>.
Questão 1 – A finalidade do texto é:
______________________________________________________________________________
Questão 2 – Na passagem “As ações de Merida inadvertidamente liberam o caos e a fúria no reino [...]”, o prefixo “in” da palavra em destaque exprime a ideia de
a) oposição. 
b) negação.
c) afastamento. 
d) mudança. 
Questão 3 – Identifique outras palavras, empregadas no texto, cujo prefixo exprime a ideia identificada anteriormente.
______________________________________________________________________________
Questão 4 – O prefixo “des” indica uma ação contrária em
a) desafia.
b) despertando.
c) descobrir. 
d) desfazer.
Questão 5 – 3. Associe as preposições em destaque com as ideias por elas expressas.
(   ) “...voltar para casa.”                             (1) finalidade
(   ) “Ninguém para abrir a porta,...”        (2) lugar
(   ) “...amigos em festas felizes...”             (3) origem, procedência
(   ) “Vem das fantasias...”                          (4) companhia
(   ) “...encontrar-se com a turma...”

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