Buscar

Resumo NP2 Psicologia Sócio Interacionista

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

1.	Fase impulsivo-moto (0 a 3) – impulsividade motora pura, movimentos reflexos, gestos fortuitos e não intencionais, necessidades primarias fisiológicas. Predominantemente afetivo e centripugo (para si mesmo)
Sensibilidade proprioceptiva – m movimento e equilíbrio do corpo no espaço. 
 Sensibilidade exteroceptiva – relacionada ao conhecimento do mundo exterior. 
 Sensibilidade interoceptiva – sinais dos órgãos internos fazendo chegar ao cérebro as excitações que vem das paredes das vísceras (fome, respiração)
Fase emocional (3 a 1 ano) – afeta o outro contagiando para atender suas necessidades, gestos, mimicas, primeira forma de sociabilidade
2.	Estagio Sensório motor e projetivo
Predominantemente intelectual (cognitivo) e centrifugo (para o mundo exterior)
Fase sensório motor (1 e 2) – linguagem e andar.
Fase projetiva (2 e 3) imitação, simulacro (objeto sem a presença/faz de conta), representações mentais, eu corporal no espelho
Insensível à sua imagem: - Fixa o olhar -6 meses: interesse pela imagem no espelho, - Pegar no espelho
1 ano: toca na imagem (mímicas) - Olha atrás do espelho para encontrar a imagem (chateada) 2 anos
Interesse no espelho e não na imagem (3 anos) 
3.	Estágio do Personalismo
- Fase da crise da oposição ao outro (3 anos) – competição pelos objetos
- Fase da Sedução (4 anos) – incerteza de sentir-se participante do grupo, centro das atenções
- Fase da Imitação (5 a 6 anos) - (como referência pessoal) separação total do espelho, consciência moral, ciúme do irmão bb,
Predominantemente afetivo e centripugo (para si mesmo)
4.	Estágio Categorial (6 a 11) – ansiedade por querer apresentar bons resultados. Desenvolvimento intelectual.
Predominantemente intelectual (cognitivo) e centrifugo (para o mundo exterior)
Fase Pré-categorial (6 a 9) - objetos em pares mesmo sem lógica no final. Mistura realidade com sentimentos infantis
Fase categorial (9 a 11) - Depois consegue destacar uma qualidade que engloba grupos de objetos semelhantes; Definições e explicações da realidade são articuladas. As classificações são articuladas com tempo, espaço e causalidade (motivos para o agrupamento são lógicos)
5.	Estágio adolescência – Função exclusiva do corpo é a reprodução
Predominantemente afetivo e centripugo (para si mesmo)
 (ABERTA)Principais características: Crises da puberdade, transformação corporal e psíquica, sentimentos associados aos gestos e corpo, espelho companheiro ao novo corpo, mudanças geram insegurança, pensamento centrípeto, limite entre real e imaginário, desenvolver responsabilidade.
Princípios educacionais de Wallon (ABERTA)
JUSTIÇA - Toda criança tem direito ao desenvolvimento em sua totalidade, independente da etnia, classe social ou origem familiar (suas aptidões servem de limites)
DIGNIDADE IGUAL DE TODAS AS OCUPAÇÕES - Todas as profissões são dignas de respeito (não subestimar atividades práticas ou intelectuais)
ORIENTAÇÃO - Para o desenvolvimento das aptidões individuais é preciso primeiro orientação escolar e depois orientação profissional
CULTURA GERAL- Não deve haver especialização profissional sem cultura geral, O cidadão precisa ter conhecimento ampliado em relação à sua sociedade

Outros materiais