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Trabalho avaliativo – 30/03/2015 Disciplina: Matemática Discreta Valor: 2 pontos Nomes:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1. Dados os valores lógicos: p verdadeiro, q falso e r verdadeiro, escreva qual o valor lógico de cada uma das proposições abaixo: a) p ^ (q v r) ________________________ b) (p ^ q) v r ________________________ c) ¬(p ^ q) v r ________________________ d) ¬p ^ ¬(¬q v r) ________________________ 2. Sejam p, q e r as seguintes proposições: p: rosas são brancas; q: violetas são azuis; r: limão é azedo, represente simbolicamente cada uma das sentenças a seguir: a) Rosas são brancas e violetas são azuis. ________________________________________________ b) Rosas são brancas e, violetas são azuis ou limão é azedo. ________________________________________________ c) Se rosas não são brancas então violetas não são azuis. ________________________________________________ d) Rosas não são brancas ou violetas não são azuis, se e somente se limão não é azedo. ________________________________________________ e) Não é verdade que: rosas são brancas e violetas são azuis. ________________________________________________ 3. Verifique se as seguintes equivalências são válidas, utilizando a tabela-verdade: a) p → q ≡ ¬p v q b) p ↔ q ≡ (p → q) ˄ (q → p) c) p → q ≡ ¬q → ¬p d) ¬ (p ˄ q) ≡ ¬p ˄ ¬q e) ¬ (p ˄ q) ≡ ¬p v ¬q f) ¬ (p v q) ≡ ¬p ˄ ¬q g) p v (q ˄ r) ≡ (p v q) ˄ (p v r) h) p ˄ (q v r) ≡ (p ˄ q) v (p ˄ r) 4. Construa tabelas-verdades para as proposições a seguir e classifique-as como tautologia, contradição ou nem uma nem outra: a) p q ¬p v q b) p (q (q p)) c) ¬r q ¬p r d) ¬(r q) ¬p r q e) ¬ ((¬p ¬q) q p) 5. Demostre os passos e escreva qual lei de equivalência está sendo utilizada: a) ¬p q ≡ ¬(p ¬q) b) [p (q r) (p ¬p)] ≡ p (q r) c) (p q) (¬q ¬p) ≡ ((p q) ¬q) ¬p
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