PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO GAB J

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL – PR 2018.1A – 14/07/2018 
 
 
 
 
 
1. O ser humano é objeto de estudo de várias ciências, dentre elas, a Psicologia, que se propõe a estudar a 
subjetividade e seu papel na compreensão global da vida das pessoas. Essa ciência possui um conjunto de 
escolas teóricas que busca compreender a subjetividade. Leia as alternativas abaixo e marque a correta no que 
se refere as principais escolas estudadas no decorrer da disciplina. 
 
A Psicanálise estuda a dinâmica do psiquismo e os contéudos do inconsciente. 
 
2. A Psicologia possui várias correntes teóricas que buscam explicar o funcionamento e desenvolvimento do 
ser humano. Uma dessas correntes teóricas é o behaviorismo, com muitas contribuições e forte influência 
sobre a educação. No que se refere ao behaviorismo, analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque a 
alternativa correta. 
 
I. Um dos grandes representantes do behaviorismo é Skinner com seu behaviorismo radical. 
II. De acordo com o behaviorismo, um comportamento pode ser modificado por condicionamento. 
III. O behaviorismo fazia uso do método experimental, fortalecendo a psicologia enquanto ciência. 
 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
3. A Psicologia estuda o desenvolvimento considerando diversas dimensões do mesmo. No que se refere à 
dimensão social desse desenvolvimento, leia as sentenças abaixo, julgue verdadeiro (V) ou falso (F) e, em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
( ) A interação social faz parte da vida do ser humano desde o nascimento, quando bebê. 
( ) Vygotsky centrou seus estudos nos processos culturais e sociais que orientam o desenvolvimento 
cognitivo do sujeito. 
( ) Para a perspectiva sociointeracionista, de acordo com Piaget, os fenômenos psicológicos devem ser 
compreendidos como processos em constante transformação. 
( ) Embora os estudos de Vygotsky sobre as questões sociais tenham ganhado relevância, sua maior 
contribuição foi com os estudos sobre o inconsciente. 
 
V, V, F, F. 
 
4. A Gestalt é uma das escolas teóricas de grande relevância para a Psicologia. Com base nessa escola teórica, 
analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. A filosofia pouco influenciou a Gestalt, a maior influência teórica foi da psicanálise. 
QUESTÕES 
Disciplina PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
 
 
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DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
 
 
II. A Gestalt tem como foco o inconsciente e a forma como este influencia os relacionamentos da pessoas 
com o mundo e com os semelhantes. 
III. A Gestalt teve uma grande contribuição com sua ideia de que o todo é mais que a soma das partes. 
 
Apenas a sentença III está correta. 
 
5. O desenvolvimento humano também pode ser compreendido em várias dimensões. Sobre o assunto, leia as 
sentenças abaixo, julgue verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, marque a alternativa correta. 
 
( ) As emoções possuem uma íntima relação com os sentimentos. 
( ) O desenvolvimento da inteligência não interfere nas mudanças de comportamento nas expressões 
emocionais. 
( ) A linguagem não é importante para o desenvolvimento emocional. 
( ) As emoções no ser humano apresentam um caráter primitivo e coletivo, possibilitando empatia e 
identificação. 
 
V, F, F, V. 
 
6. Uma das escolas de grande relevância da Psicologia, estudada na disciplina, foi a Psicanálise, com suas 
ideias inovadoras sobre instinto sexual e sexualidade. Ela chocou e causou grande impacto na sociedade na 
época do seu surgimento. No que se refere à Psicanálise, analise as sentenças abaixo e depois marque a 
alternativa correta. 
 
I. Ao ingressar na escola, a criança passa a conviver com outras pessoas, no entanto, estas não servirão de 
modelo na formação da personalidade. 
II. De acordo com a Psicanálise, o ser humano nasce sem a noção de moralidade e vai adquirindo essa 
noção com a repressão exercida pelos pais e ou demais adultos responsáveis pelos cuidados nessa fase. 
III. Faz-se importante que o professor tenha consciência que sua influência não vai além do conteúdo e modo 
de ensino. 
 
Apenas a sentença II está correta. 
 
7. O Humanismo trouxe à Psicologia a visão do ser humano como um sujeito autônomo, ou seja, autor de sua 
própria história. Leia as sentenças abaixo, julgue verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, marque a 
alternativa correta. 
 
( ) Na perspectiva humanista, é importante identificar qual o limite de desenvolvimento das pessoas. 
( ) A perspectiva humanista tem seu foco nas vivências subjetivas que as pessoas possuem de suas vidas no 
momento presente. 
( ) Rogers chamou o potencial para desenvolvimento das pessoas de tendência desenvolvimentista. 
( ) Na perspectiva humanista, os aspectos do passado são mais importantes que o presente do sujeito. 
 
F, V, F, F. 
 
8. No início do século XX, alguns pesquisadores passaram a estudar de maneira aprofundada a formação das 
habilidades intelectuais, dos processos cognitivos – memória, atenção, raciocínio matemático, pensamento e 
linguagem e suas transformações ao longo do processo de desenvolvimento. Leia as sentenças abaixo e 
depois marque a alternativa incorreta. 
 
A Psicologia cognitiva também pode ser compreendida como uma forma de psicoterapia. 
 
9. No decorrer da disciplina, o desenvolvimento foi explicado de várias formas e perspectivas pela Psicologia. 
Em relação ao desenvolvimento na perspectiva psicossexual, marque a correta. 
 
A primeira fase de desenvolvimento é a fase oral e esta vai até os 18 meses. 
 
 
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DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
 
 
10. O desenvolvimento de acordo com a abordagem psicossocial do desenvolvimento também apresenta o 
desenvolvimento em estágios. No que se refere às ideias de Erikson, leia as sentenças abaixo, e julgue 
verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, marque a alternativa correta. 
 
( ) De acordo com Erikson, todas as etapas de desenvolvimento tem importância para a formação da 
personalidade. 
( ) Erick Erikson foi o primeiro autor a entender o desenvolvimento humano como um “ciclo de vida”. 
( ) Para Erikson, cada fase se encerra nela mesma, não repercutindo sobre as demais. 
( ) Na última fase de desenvolvimento descrita por Erikson, o indivíduo vivencia a virtude do cuidado. 
 
V, V, F, F.