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UNIGRAN
	Curso de Pedagogia
	Disciplina: Sociologia da Educação
	Professora: Magda Maciel de Oliveira
	Aluno(a): Paula Yhorrana Mendes Medeiros
	RGM: 053.17926
	Polo: Taió
	
	ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho;
		 - Envie as perguntas juntamente com as respostas;
	 - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio;
	 - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio das aulas 01 a 04 enviarem as respostas das aulas 05 a 08 ficará com zero), pois para cada portfólio será lançada uma nota correspondente.
PORTFÓLIO 01
Em nossa aula 02, Oliveira (2000) nos apresenta o conceito sociológico da Educação. Qual é este conceito?
 Para Oliveira a educação constitui-se uma das atividades básicas de uma sociedade humana, a qual a sobrevivência depende da transmissão de sua herança cultural aos mais jovens. Sendo que toda a sociedade encontra méis de perpetua sua herança cultural, ensinando os costumes instituídos do grupo dos jovens.
De acordo com nossa aula 04, explique o que é currículo oculto?
 O currículo oculto não está escrito em nenhum documento oficial, mas que atual como agente influenciador de comportamento de alunos, que é o currículo oficial. Nele é caracterizada a forma de pensar e de agir de uma comunidade especifica, que é a escola. Sendo que cada tipo de escola, tem um currículo oculto diferenciado.
Gabarito das respostas das questões alternativas:
 Marque aqui as respostas referentes às questões de 03 a 05.
	03
	04
	05
	E
	B
	C
Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: 
I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal. 
II – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação Feudal.
III – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Grega e Educação Feudal.
IV – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica, Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
V / V / V e V;
V / V / V e F;
F / F / F e F;
F / F / V e V;
F / F / F e V.
Sobre a socialização e educação, temos: 
vI - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais;
fII - Não há relação direta entre socialização e educação.
vIII - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos.
vIV - A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
V / V / V e V;
V / F / V e V;
F / F / F e F;
F / F / V e V;
F / F / F e V.
Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que:
vI - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”;
vII - “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”;
fIII - “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios currículos”; 
vIV - “currículo é uma série de atividades que a geração mais velha planeja para mais moça, na esperança de que, através da execução dessas atividades, os mais moços se tornarão a espécie de homens e mulheres considerados como ideal pela sociedade de que deverão vir a serem membros”.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
V / V / V e V;
F / F / F e F;
V / V / F e V;
F / F / V e V;
F / F / F e V.