AMBIENTES ESCOLARES UN 3

Prévia do material em texto

A educação no Brasil, conforme mencionado nos textos estudados, ainda é um processo deficiente que precisa ser aprimorado. É preciso que ela se volte para as necessidades de jovens e adolescentes, bem como de adultos que não concluíram sequer o Ensino Fundamental e que precisam ter uma escolaridade mínima para trabalhar. Com isso, acreditamos que o papel das empresas neste processo pode ser muito significativo. Defendemos a tese de que o nível educacional está diretamente ligado à produtividade:
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apesar das críticas de educadores e sociólogos.
	Respostas:
	a. 
Apesar do apoio das políticas públicas.
	
	b. 
Independentemente da opinião pública.
	
	c. 
Apesar das críticas de professores e alunos.
	
	d. 
Apesar das críticas de educadores e sociólogos.
	
	e. 
Independentemente da opinião favorável dos gestores escolares.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: D. 
Comentário: A crítica parte de educadores e sociólogos, os quais são profissionais que não acreditam na dependência dessas duas variáveis.
	A partir da década de 1970, com as dificuldades apresentadas por trabalhadores dentro das empresas e a classe trabalhadora totalmente despreparada para o estágio de desenvolvimento industrial, as empresas começaram, então, a reclamar profissionalização dos trabalhadores para acompanhar as transformações tecnológicas. Assim, iniciou-se o processo de formação profissional, já que houve uma crescente:
		Resposta Selecionada:
	a. 
Automação do processo de trabalho, junto ao uso de novas tecnologias.
	Respostas:
	a. 
Automação do processo de trabalho, junto ao uso de novas tecnologias.
	
	b. 
Corrida de pessoas para a zona rural.
	
	c. 
Corrida de pessoas para os centros urbanos.
	
	d. 
Automação nas máquinas agrícolas.
	
	e. 
Busca por produtos industrializados.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: A.
Comentário: Devido à automação do processo de trabalho e ao uso de novas tecnologias, houve a necessidade de treinamentos na área profissional para que os trabalhadores pudessem acompanhar o desenvolvimento industrial.
	De acordo com Canabrava e Vieira (2006), o treinamento e o desenvolvimento de pessoas são instrumentos capazes de alavancar as competências e o desempenho que as organizações precisam para se manter e obter sucesso no mercado, conferindo a elas um diferencial competitivo. Para tanto:
		Resposta Selecionada:
	b. 
O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário.
	Respostas:
	a. 
As empresas investem na contratação de pessoas capacitadas.
	
	b. 
O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário.
	
	c. 
Os gestores precisam ficar atentos às contratações.
	
	d. 
Os donos de empresa procuram bons funcionários em programas de talentos.
	
	e. 
Não há com o que se preocupar, pois os talentos se destacam.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: B. 
Comentário: É cada vez maior o número de organizações e indivíduos que buscam aprimoramento pessoal, profissional e institucional.
	Libâneo (2005), em Pedagogia e pedagogos, para quê?, demonstra que a pedagogia investiga a natureza, a finalidade e as ações necessárias às práticas educativas, com o objetivo de propor a realização desses processos nos vários contextos em que essas práticas ocorrem. Assim, podemos afirmar que a pedagogia constitui um campo de conhecimento que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação, configurando-se como:
		Resposta Selecionada:
	b. 
Ciência da educação.
	Respostas:
	a. 
Um conjunto de argumentos para defender a educação.
	
	b. 
Ciência da educação.
	
	c. 
Uma ferramenta para o pedagogo.
	
	d. 
Ciência social.
	
	e. 
Ciência política.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: B. 
Comentário: Devido ao vasto campo de conhecimento que a pedagogia investiga, ela é caracterizada como ciência da educação.
	O objetivo principal do estágio é aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem, criando oportunidades para que os estudantes do curso de Pedagogia apliquem:
		Resposta Selecionada:
	d. 
Os conhecimentos teóricos na prática de gestão.
	Respostas:
	a. 
Seus anseios e desejos em relação à profissão.
	
	b. 
Tudo o que conhecem e querem colocar em prática.
	
	c. 
Os conhecimentos que acham convenientes.
	
	d. 
Os conhecimentos teóricos na prática de gestão.
	
	e. 
Os conhecimentos gerais adquiridos na vida cotidiana.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: D.
Comentário: Ao realizar o estágio, os alunos entram em contato direto com problemas organizacionais, em especial aqueles relacionados à aprendizagem organizacional e à gestão do conhecimento nos espaços escolares e não escolares.
	O pedagogo empresarial precisa ter em mente que a aprendizagem organizacional se dá com adultos, que como tal devem ser vistos. Ademais, conforme sinaliza Dowbor (1998), a formação de adultos é um tema que precisa ser revisto em profundidade. Afinal de contas, não podemos nos esquecer de que não se deve tratar o adulto como uma criança que precisaria recuperar o “atraso”. Concordamos com o autor – o adulto está profundamente integrado na luta pela vida, e sistemas infantilizantes são humilhantes para eles. O pedagogo precisa ter isso muito claro se optar pela formação de adultos:
		Resposta Selecionada:
	b. 
Principalmente no ambiente corporativo.
	Respostas:
	a. 
Em especial se for trabalhar com a população de rua.
	
	b. 
Principalmente no ambiente corporativo.
	
	c. 
Que residem em bairros distantes dos centros urbanos.
	
	d. 
Que pertencem a populações carentes.
	
	e. 
Que compõem uma população de risco.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: B. 
Comentário: Se não houver o cuidado do pedagogo, o trabalho educativo poderá criar problemas relacionais entre o aluno e o professor. O tratamento infantilizado é um dos motivos da evasão na EJA. Muitas vezes, o professor se equivoca, entendendo que precisa ter o que não teve como criança. É preciso mudar a abordagem e, em alguns casos, o próprio conteúdo. Como na empresa não há a evasão, o funcionário poderá ser afetado emocionalmente.
Para Chiavenato (2004), o treinamento é o processo de desenvolver qualidades nos recursos humanos para habilitá-los a serem mais produtivos e contribuir melhor para o alcance dos objetivos organizacionais. O propósito do treinamento é aumentar a produtividade dos:
	Resposta Selecionada:
	c. 
Indivíduos em seus cargos, influenciando seus comportamentos.
	Respostas:
	a. 
Encarregados dos setores de produção.
	
	b. 
Funcionários que não tiveram escolaridade.
	
	c. 
Indivíduos em seus cargos, influenciando seus comportamentos.
	
	d. 
Instrumentos utilizados nas produções.
	
	e. 
Recursos que serão utilizadas para desenvolvimento de trabalhos.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: C. 
Comentário: O treinamento estimula um aumento de produtividade em todos os sentidos, uma vez que desenvolve habilidades nos recursos humanos, a fim de contribuir com os objetivos da empresa.
	Segundo Eboli (2004), as empresas pioneiras na adoção de Universidades Corporativas demonstram uma capacidade invejável de “enxergar primeiro o futuro” e, assim, dirigir seus esforços para conceber, desenvolver e implantar sistemas de desenvolvimento de talentos humanos, baseados nos:
		Resposta Selecionada:
	a. 
Mais modernos princípios de sistemas educacionais competitivos.
	Respostas:
	a. 
Mais modernos princípios de sistemas educacionais competitivos.
	
	b. 
Estudos estatísticos efetuados para essa finalidade.
	
	c. 
Livros sobre o assunto que ajudam a pensar em soluções.
	
	d. 
Dizeres de seus gerentes, que sabem o que estão fazendo.
	
	e. 
Resultados de suas produções.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: A. 
Comentário: Essas empresas enfrentamcom coragem o enorme desafio de tornar as ações e os programas educacionais economicamente viáveis, procurando avaliar quanto o negócio foi realmente beneficiado com o treinamento, adotando, para isso, indicadores vinculados ao sucesso.
	Segundo Mayo (2003), as pessoas veem seu conhecimento como seu capital humano pessoal, seu poder, e cedê-lo a outros poderia representar uma perda inaceitável de segurança. Segundo o autor, é melhor que a organização saiba quem possui especialização e como manter contato com a pessoa certa. 
 
Pode-se afirmar que as organizações não confiam:
		Resposta Selecionada:
	e. 
Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas.
	Respostas:
	a. 
Nos argumentos colocados por seus candidatos.
	
	b. 
Na possibilidade de captar bons candidatos no mercado.
	
	c. 
Nos egressos das faculdades particulares.
	
	d. 
Nos egressos das faculdades públicas.
	
	e. 
Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: E. 
Comentário: A falta de credibilidade reside justamente no fato das pessoas não serem sinceras quando preenchem suas qualificações nesses programas.
	Treinamento não é sinônimo de passatempo. Tampouco é um pacote. Deve ser encarado como um grande investimento. Deve acontecer sob medida, atendendo a necessidades, e tanto as pessoas quanto as organizações devem atentar seriamente para isso. Portanto, antes de propor um programa de treinamento, é uma obrigação verificar: 
 
I. A carga horária em função do conteúdo programático a ser ministrado. 
II. O número de participantes.
III. A homogeneidade/heterogeneidade dos participantes.
 
Está correto o que se afirma em:
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
I e II, apenas.
	
	b. 
I e III, apenas.
	
	c. 
II e III, apenas.
	
	d. 
I, II e III.
	
	e. 
NDA.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: D.
Comentário: É extremamente importante e necessário haver rigor nos critérios para selecionar e contratar instrutores e/ou empresas para um treinamento. Antes de propor um programa de treinamento, é uma obrigação verificar: a carga horária em função do conteúdo programático a ser ministrado, o número de participantes e a questão da homogeneidade/heterogeneidade dos participantes.