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ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO   2018D2

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23/10/2018 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - PED - ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO - 2018D2
Período:22/10/2018 08:00 a 02/11/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 03/11/2018 00:00 (Horário de Brasília)
Nota ob�da:
1ª QUESTÃO
O cultivo e estudo das tradições nacionais são fundamentais para a manutenção de tradições, valores e festas
que são, muitas vezes, esquecidas por falta de estudo, vivência e consciência cultural. O Brasil é um país
recheado de lendas, histórias, danças, hábitos que foram formados por meio da mistura de tantas raças que
aqui vieram morar.
 
Sobre a importância da música popular brasileira, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
A música popular brasileira é um fenômeno que não representa a tradição cultural do país.
Só há registro da música popular brasileira, pois aqui não houve música erudita até o século XX.
O estilo musical denominado Bossa Nova é o único representante verdadeiro da música popular brasileira.
A música popular brasileira foi e é construída pelas influências históricas e culturais que o país sofreu e sofre.
O samba, que foi um estilo musical restrito a um grupo segregado do país, ressurge como um estilo elitizado no
século XIX.
2ª QUESTÃO
Segundo Libâneo (1991, p. 54), “o ensino somente é bem-sucedido quando os objetivos do professor
coincidem com os objetivos de estudo do aluno
. . .
”.
  
LIBANÊO, J.C.. Didática. São Paulo: Cortez, 1991.
 
 
Com isso, analise as proposições a respeito da avaliação na disciplina de arte e a relação entre elas:
I. A avaliação deve ser formativa e não um instrumento de punição no processo pedagógico
. . .
 
 
PORQUE
 
II. A avaliação deve representar o aprendizado de todo o processo percorrido pelo aluno e professor.
  
 A respeito dessas proposições, assinale a opção correta:
  
ALTERNATIVAS
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3ª QUESTÃO
O planejamento escolar é um momento do professor refletir sobre as práticas realizadas e ressignificar o
processo de aprendizagem. Segundo Saviani (1997, p. 23), “refletir é o ato de retomar, reconsiderar os dados
disponíveis, revisar, vasculhar numa busca constante de significado”. 
SAVIANI, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 6. ed. Campinas: Autores
Associados, 1997. 
 
 Sobre a importância do planejamento para a disciplina de artes, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Deve estar alinhado à Proposta Político Pedagógica da Escola.
 II. Deve promover o aprofundamento e introduzir novos conceitos.
 III. Deve avaliar e reavaliar práticas realizadas ao longo do ano.
 IV. Deve desprezar as práticas realizadas nos anos anteriores.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
 I e II, apenas.
I e lll, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
4ª QUESTÃO
Toda prática escolar deve ter, como princípio, um método, um princípio teórico que oriente e conduza a
organização pedagógica da escola.
 
Sobre a metodologia na disciplina de Arte, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Deve abranger procedimentos para ensinar arte, princípios e objetivos educacionais e os materiais, técnicas,
meios de comunicação e a produção artística.
 II. Deve reduzir procedimentos para ensinar arte, princípios e objetivos educacionais e os materiais, técnicas,
meios de comunicação e a produção artística.
 III. São orientações pedagógicas e didáticas que promovem a aprendizagem significativa por parte dos alunos.
 IV. São orientações pedagógicas e didáticas que minimizam a aprendizagem significativa por parte dos alunos.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I e lV.
I e III.
III e IV.
I, II e lll.
II, III e lV.
5ª QUESTÃO
A disciplina de Arte na Escola é primordial para a formação integral do aluno, não só academicamente, mas
também refletindo em uma formação pessoal.
 
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de arte, assinale a alternativa correta:
  
ALTERNATIVAS
As aulas devem ser direcionadas para uma prática técnica e mecânica.
As aulas devem refletir o gosto artístico do próprio professor que é um especialista no assunto.
As aulas devem ser direcionadas para o autoconhecimento e o desenvolvimento estético.
As aulas devem mostrar, exclusivamente, a cultura local e valorizar os artistas regionais.
As aulas devem priorizar a formação contextual e histórica, mas não a prática, a experiência sinestésica.
6ª QUESTÃO
Quando pensamos nos objetos artísticos ou na arte de forma geral, nos questionamos: ela é somente para o
deleite, somente razão, tem uma mensagem social? Evidente que há a possibilidade da arte abordar todas
essas nuances. E na escola, a disciplina deve ser somente conhecimento técnico, só cognição?
 
Analise a proposição que melhor apresenta o caráter da arte na escola.
ALTERNATIVAS
Na escola, a arte deve ser um momento de relaxamento, descontração e uma experiência sinestésica, já que a
arte é pura fruição e deleite visual.
Na escola, a arte deve estar ligada somente ao cognitivo, pois ela já é naturalmente um momento de prazer,
fruição, assim o aluno já tem uma experiência de deleite.
Na escola, a arte deve ter um papel exclusivamente de formação social e étnica, pois parte dela tem a
necessidade de contornar questões históricas, vitais ao ser humano.
Na escola, a arte não pode estar somente ligada ao cognitivo, pois também deve ser um momento de prazer,
fruição para que os alunos tenham uma experiência completa sobre a arte.
Na escola, a arte deve estar ligada somente ao conceito de prazer, fruição e deleite, pois ela não pode ser
tratada como conhecimento científico, já que os alunos não se tornarão artistas.
7ª QUESTÃO
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A arte tem diversas definições e abstrações, porém, segundo Fischer (1981, p. 20), "a arte é necessária para
que o homem se torne capaz de conhecer e mudar o mundo”.
 
FISCHER, E.. A necessidade de Arte. Zahar Editores, Rio de Janeiro, 1981.
 
 
Com isso, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
 I. A arte é constituída exclusivamente por um conceito estético e uma técnica aplicada.
 
PORQUE
 
II. A arte é uma sobreposição do conhecimento e da técnica, já que faz parte da criação e recriação humana
da vida e do real.
  
 A respeito das asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
8ª QUESTÃO
Existem diversos métodos que podem ser adotados para o trabalho artístico na escola, cada método valoriza
e/ou desenvolve habilidades específicas, promovendo caminhos diferentes, alguns mais significativos e outros
menos para a aprendizagem.
 
Sobre esses métodos, avalie as afirmações a seguir como V para verdadeiras e F para falsas:
 
I. Método da Sugestão: a atividade da sala de aula deveria partir de um tema proposto na própria escola.
 II. Método da Solução de Problemas: enfatiza o processo

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