Atividade Contextualizada Psicologia do Desenvolvimento 20181.A

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Atividade Contextualizada  ALUNA Daniele Cristine da Silva Ferreira DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento CURSO Pedagogia 2 Período TUTORA PROF. Janeide Sampaio 2018.A 
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
 
	Usuário
	Daniele Cristine da Silva Ferreira
	Curso
	4625 . 7 - Psicologia do Desenvolvimento - 20181.A
	Teste
	Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
	Iniciado
	27/03/18 21:12
	Enviado
	30/03/18 00:42
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	9 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	51 horas, 29 minutos
	Instruções
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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na teoria cognitiva acerca das representações elaborada por Bruner, a fase em que a criança já conquistou uma apropriação mental dos fenômenos do mundo e as ações podem ser diretas, mas também interiorizadas, no sentido de não precisarem dos objetos concretos para serem realizadas, é chamada de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Representação icônica
	Respostas:
	a. 
 Assimilação
	
	b. 
Representação icônica
	
	c. 
Representação Simbólica
	
	d. 
Representação Enativa
	
	e. 
 Exploração motora.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Acontece entre os dezoito meses de idade e o terceiro ano de vida. Nesse período do desenvolvimento psicossexual, a criança passa pela aprendizagem do controle dos esfíncteres, e o momento de deixar de usar fraldas traz grandes expectativas para a criança e para sua família. Esta descrição refere-se à fase:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 Anal
	Respostas:
	a. 
 Fálica
	
	b. 
 Latência
	
	c. 
 Anal
	
	d. 
 Oral
	
	e. 
Genital
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Estudando a função do brincar no desenvolvimento infantil, Piaget chegou à conclusão de que o jogo é fundamental na vida da criança e o modo como ela o exercita vai sendo transformado de acordo com suas aquisições. Em qual período do desenvolvimento humano segundo Jean Piaget surge o jogo simbólico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
pré-operacional
	Respostas:
	a. 
pré-operacional
	
	b. 
operacional concreto
	
	c. 
sensório-motor
	
	d. 
operacional formal
	
	e. 
operacional abstrato.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao desenvolver suas ideias sobre o desenvolvimento psicossexual, Freud elaborou o conceito de fixação, no qual um sujeito pode permanecer atrelado a uma determinada fase do desenvolvimento, tendo consequências para os comportamentos que irá apresentar na vida adulta. A origem de uma fixação acontece porque:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A criança pode ter recebido gratificações ou repressões de modo excessivo.
	Respostas:
	a. 
A criança pode ter recebido gratificações ou repressões de modo excessivo.
	
	b. 
A energia sexual foi suprimida e canalizada em alguma atividade da cultura.
	
	c. 
O ego não conseguiu manter o equilíbrio entre os impulsos do id e a pressão do superego.
	
	d. 
Os mecanismos de defesa desenvolvidos pelo sujeito, foram ineficazes.
	
	e. 
A fase fixada foi vivenciada com prazer e equilíbrio.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Erik Erikson dividiu o ciclo vital em oito estágios, cada um sendo caracterizado por uma crise psicossocial, envolvendo transições em relações sociais importantes. A partir dos seis anos até a pré-adolescência, período que, em grande parte, corresponde à fase de latência de Freud, o desafio de aprender a atuar socialmente é estendido para além da família, ao mundo social mais amplo. As características apresentadas referem-se ao estágio da:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Produtividade versus inferioridade.
	Respostas:
	a. 
Confiança versus desconfiança.
	
	b. 
Produtividade versus inferioridade.
	
	c. 
Culpa versus desafio.
	
	d. 
Autonomia versus vergonha e dúvida.
	
	e. 
Identidade versus confusão.
	
	
	
Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	As fases psicossexuais do desenvolvimento descritas por Freud se referem às relações que o sujeito estabelece com a satisfação dos desejos. A fase da organização infantil da libido caracterizada pela curiosidade das crianças sobre seus órgãos genitais, na qual ocorre o estabelecimento do complexo de Édipo, é chamada de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Latência
	Respostas:
	a. 
 Anal
	
	b. 
Genital
	
	c. 
Oral
	
	d. 
Latência
	
	e. 
 Fálica
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	No pensamento freudiano são apresentadas algumas etapas de desenvolvimento. A que marca um intervalo na evolução da sexualidade, observando-se, deste ponto de vista, uma diminuição dos impulsos sexuais, a dessexualização das relações de objeto e dos sentimentos, corresponde:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
ao período de latência.
	Respostas:
	a. 
ao período de latência.
	
	b. 
à fase genital.
	
	c. 
 à fase fálica.
	
	d. 
à fase oral.
	
	e. 
à fase anal.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	 Ao abranger em seus estudos o desenvolvimento humano desde o nascimento até o envelhecimento, dividindo-o em oito estágios, Erikson nomeou estes estágios de forma a explicitar que cada um deles é marcado por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Uma crise.
	Respostas:
	a. 
Uma crise.
	
	b. 
 Uma nova aquisição cognitiva.
	
	c. 
Um insight.
	
	d. 
Um modo diferente de processar informações.
	
	e. 
Uma zona de erotização.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson, que abrange todo o curso de vida (desde o nascimento até a velhice), cada estágio da vida apresenta uma tarefa, a superação de uma crise, ou um desafio principal relacionado ao “eu” e aos outros, e com o qual as pessoas devem lidar de alguma maneira. O desafio do primeiro estágio é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
confiança x desconfiança.
	Respostas:
	a. 
 iniciativa x culpa.
	
	b. 
diligência x inferioridade.
	
	c. 
confiança x desconfiança.
	
	d. 
identidade x confusão de identidade.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Jerome Bruner é um dos importantes autores da área conhecida como Psicologia Cognitiva, que estuda os processos através dos quais adquirimos conhecimento. Um dos importantes conceitos elaborados por Bruner versa sobre o “currículo em espiral”. A partir desse conceito o autor traz a ideia de que o currículo escolar deve:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 Apresentar o mesmo conteúdo, em momentos diferentes, de acordo com o nível de compreensão e representação dos sujeitos.
	Respostas:
	a. 
 Apresentar o mesmo conteúdo, em momentos diferentes, de acordo com o nível de compreensão e representação dos sujeitos.
	
	b. 
Obedecer a uma estrutura não linear, apresentando conteúdos aleatoriamente.
	
	c. 
Planejar as atividades de modo sequencial sem necessitar de repetição.
	
	d. 
Utilizar-se da repetição contínua dos conteúdos através do auxílio de atividades de fixação.
	
	e. 
 Iniciar pelas formas mais complexas de aprendizagem e passar por posteriores desdobramentos.
	
	
	
Sexta-feira, 30 de Março de 2018 00h42min05s BRT
	Usuário
	Daniele Cristine daSilva Ferreira
	Curso
	4625 . 7 - Psicologia do Desenvolvimento - 20181.A
	Teste
	Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
	Iniciado
	29/03/18 21:12
	Enviado
	30/03/18 01:01
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	3 horas, 49 minutos
	Instruções
	Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas).
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	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A perspectiva humanista em Psicologia traz a noção de que somos positivamente motivados e progredimos em direção a níveis mais altos de funcionamento, ou seja, que a existência humana não significa somente lidar com conflitos ocultos, sendo que os psicólogos humanistas enfatizam o potencial das pessoas para
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
crescer e mudar.
	Respostas:
	a. 
se desenvolverem em direções indesejadas, mesmo com condições de vida razoáveis.
	
	b. 
 pensar em como se sentiram ou agiram no passado.
	
	c. 
se deixarem influenciar negativamente.
	
	d. 
crescer e mudar.
	
	e. 
viverem objetivamente suas vidas no momento futuro.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A teoria da Gestalt ofereceu algumas sugestões a respeito dos modos pelos quais os organismos se adaptam para alcançar sua percepção do mundo. Um aspecto desta adaptação envolve a forma pela qual um organismo, num dado campo, torna suas percepções significativas, a maneira pela qual destaca alguns elementos em detrimento de outros, dentro de um determinado contexto. Estamos nos referindo ao conceito de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Figura e Fundo
	Respostas:
	a. 
Formas e ideias
	
	b. 
Figura e Fundo
	
	c. 
Insight
	
	d. 
Organização
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Criador da Psicanálise, Sigmund Freud partiu da premissa de que há conexões entre todos os eventos mentais. Quando um pensamento parece não estar relacionado aos pensamentos e sentimentos que o precedem, as conexões estão no inconsciente. No inconsciente estão elementos instintivos, que nunca foram conscientes e que não são acessíveis à consciência e, também, material que foi excluído:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
da consciência, sendo censurado e reprimido.
	Respostas:
	a. 
da consciência, sendo censurado e reprimido.
	
	b. 
da vida cotidiana, sublimado e expresso.
	
	c. 
 da psique, digerido e acomodado.
	
	d. 
do mundo instintivo, emergindo na esfera mental consciente.
	
	e. 
do pré-consciente, tornando-se consciente.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	 A premissa inicial de Freud era de que há conexões entre todos os eventos mentais. Quando um pensamento ou sentimento parece não estar relacionado aos
pensamentos e sentimentos que o precedem, vindo à tona de forma inexplicada, suas conexões estão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 no inconsciente.
	Respostas:
	a. 
no subconsciente.
	
	b. 
no prazer.
	
	c. 
no pré-consciente.
	
	d. 
na consciência.
	
	e. 
 no inconsciente.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	
Sobre o papel social da escola e suas transformações, leia as afirmativas abaixo e, entre parênteses, assinale V para verdadeiro ou F para falso:
I- A escola apresenta-se como uma das mais importantes instituições sociais, por fazer o papel de preparar o indivíduo para a vida em sociedade. ( )
II- A escola como conhecemos hoje atingiu um nível de transformação satisfatório, atendendo plenamente a todas as necessidades individuais e sociais. ( )
III- É necessário que a escola se aproprie de conhecimentos advindos do campo da Psicologia a fim de elaborar práticas que atendam à diferentes necessidades dos sujeitos. ( )
IV- Apesar das muitas mudanças ao longo do tempo, a escola ainda precisa transformar suas práticas de modo a proporcionar um ensino mais contextualizado. ( )
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
V – F – V – V
	Respostas:
	a. 
V – F – V – V
	
	b. 
V – F – F – F
	
	c. 
V – F – V – F
	
	d. 
V – V - V – V
	
	e. 
V – V- F – F
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Criada inicialmente em Berlim, com a contribuição de autores como Koffka, Koller e Lewin, é possível afirmar que a Psicologia da Gestalt dedica-se, de forma ampla:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
à aprendizagem e à percepção, sugerindo que a combinação dos elementos sensoriais produz novos padrões com propriedades inexistentes nos elementos individuais.
	Respostas:
	a.
à aprendizagem e à percepção, sugerindo que a combinação dos elementos sensoriais produz novos padrões com propriedades inexistentes nos elementos individuais.
	
	b. 
à compreensão da personalidade por meio da observação do estabelecimento de padrões previsíveis de comportamento.
	
	c. 
aos processos de aquisição do conhecimento, mais especificamente na forma de organização das experiências na mente.
	
	d. 
ao estudo do efeito da hereditariedade no desenvolvimento da personalidade neurótica.
	
	e. 
ao estudo da distinção entre as qualidades físicas, mentais e de personalidade.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Carl Rogers, na abordagem centrada na pessoa, traz o desenvolvimento através da realização de nossas tendências e aponta que nossa personalidade torna-se visível a nós por meio:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
do relacionamento com os outros.
	Respostas:
	a. 
do relacionamento com os outros.
	
	b. 
da dinâmica entre os processos conscientes e inconscientes.
	
	c. 
da percepção de nosso estilo nas vivências passadas
	
	d. 
das experiências emocionais objetivas.
	
	e. 
da percepção de nossas crenças.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na abordagem freudiana, a parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa e que tem a tarefa de garantir a o equilíbrio, a sanidade da personalidade e o domínio das atividades cotidianas denomina-se:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
ego
	Respostas:
	a. 
 id
	
	b. 
superego
	
	c. 
ego
	
	d. 
ego ideal
	
	e. 
alterego
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Psicanálise consiste em uma teoria dinâmica explicativa do funcionamento do aparelho psíquico. O conceito da teoria psicanalítica que se refere à energia psíquica que direciona o indivíduo na busca de pensamentos e comportamentos prazerosos é denominado de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
libido.
	Respostas:
	a. 
id.
	
	b. 
energia transpessoal.
	
	c. 
 inconsciente.
	
	d. 
libido.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a segunda tópica elaborada por Freud, o aparelho psíquico apresenta três instâncias principais que governam seu funcionamento. Entre as alternativas abaixo, marque aquela que não corresponde a uma característica do Id:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Tem aparecimento tardio no processo de desenvolvimento.
	Respostas:
	a. 
 Domina fundamentalmente o comportamento dos recém-nascidos.
	
	b. 
Tem aparecimento tardio no processo de desenvolvimento.
	
	c. 
 Origem de comportamentos mais impulsivos e irracionais.
	
	d. 
É regido pelo princípio do prazer.
	
	e. 
 Busca constante satisfação e fuga da dor.
	
	
	
Sexta-feira, 30 de Março de 2018 01h02min01s BRT