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LÍNGUA PORTUGUESA 1 – 2015/1 Resenha CONCEITO É uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos e apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista. É elaborada por um cientista (ou por estudantes). FINALIDADE Informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. Visa a apresentar uma síntese das ideias fundamentais da obra. O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros de informação encontrados, sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo, tecer elogios aos méritos da obra, desde que sinceros e ponderados. O resenhista não pode deturpar o pensamento do autor. REQUISITOS BÁSICOS Para a elaboração de uma resenha crítica são necessários alguns requisitos básicos: a) conhecimento completo da obra; competência na matéria; b) capacidade de juízo de valor; independência de juízo; c) correção e urbanidade; fidelidade ao pensamento do autor; IMPORTÂNCIA DA RESENHA A resenha, segundo Barras (1979:139), deve responder a uma série de questões. Entre elas figuram: a) assunto, características, abordagens; b) conhecimentos anteriores, direcionamento; c) acessível, interessante, agradável; útil, comparável; d) disposição correta, ilustrações adequadas. ESTRUTURA DA RESENHA -‐ A resenha crítica apresenta a estrutura descrita abaixo: 1. Referência bibliográfica Autor(es)/ Título (subtítulo)/ Imprensa (local da edição, editora, data)/ Número de páginas/ Ilustração (tabelas, gráficos, fotos etc.) 2. Credenciais do autor Informações gerais sobre o autor/ Autoridade no campo científico/ Quem fez o estudo?/Quando? Por quê? Onde? 3. Conhecimento Resumo detalhado das ideias principais./ De que trata a obra? O que diz?/ Possui alguma característica especial?/ Como foi abordado o assunto?/ Exige conhecimentos prévios para entendê-‐lo? 4. Conclusão do autor O autor faz conclusões? (ou não?)/ Onde foram colocadas?/ Quais foram? 5. Apreciação julgamento da obra; mérito da obra; estilo; forma; indicação da obra. Fonte: (MARCONI, Marina de Andrade & LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica.. 5. Ed. São Paulo. Atlas S.A. 2003. )
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