AULA 02

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Curso de Arquitetura e Urbanismo	 Disciplina: Meios de representação
 	 Professora Flavia Giangiulio
DISCUSSAO TED 01
Arquitetura e Urbanismo na sociedade do conhecimento 
Tamara Tania Cohen Egler
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Curso de Arquitetura e Urbanismo	 Disciplina: Meios de representação
 	 Professora Flavia Giangiulio
Introdução ao conhecimento teórico-prático da linguagem visual, do processo criativo e da criação de imagens. 
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  linguagem visual 
uso de símbolos gráficos para o entendimento através do surgimento de um sentimento ou uma ideia na cabeça de quem visualiza a imagem em questão. 
compor uma peça de comunicação visual, é estruturar o sentir e o pensar. 
o conhecimento dos elementos visuais como representação de ideias, a organização e a ordenação de dos elementos de uma composição tornam-na compreensível e, antes de mais nada, LEGÍVEL.
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  LINGUAGEM VISUAL 
Quanto mais abstrata a linguagem, mais dificilmente será compreendida com o mesmo significado para um número grande de espectadores, por que cada um tem o seu repertório mental de signos e significados. A linguagem visual é vista por estudiosos como necessária para a formação das pessoas e sua socialização.
formada por várias categorias de expressão, que vão desde o desenho a lápis no papel branco até o filme com as técnicas mais avançadas alcançadas pelo cinema. (elementos gráficos, como o ponto, a linha, a forma, a cor, o espaço (2D ou 3D), o equiíbrio, relação entre luz e sombra, tipo de superfície, etc.)
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“Sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada, constuida, esculpida ou gesticulada, a substancia visual da obra é composta a partir de uma lista básica de elementos. Não devem confundir os elementos visuais com os materiais ou meios de expressão: a madeira, a argila, a tinta ou o filme. Os elementos visuais constituem a substancia básica daquilo que vemos, e seu numero e reduzido: o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento. Por poucos que sejam, são matéria-prima de toda a informação visual em termos de opções e combinações seletivas.” Dondis, 1997, p. 51
 
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 PONTO
Unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima;
Quanto mais complexas as medidas necessárias à execução de um projeto visual, maior o numero de pontos;
Ilusão de tom – pontos se ligam dirigindo o olhar;
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George Seurat - 1884
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		LINHA
Pontos próximos entre si, impossível de identifica-los como unidade, aumento na sensação de direção – cadeia de pontos – linha;
Também é ponto em movimento;
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		FORMA
Linha descreve uma forma;
Formas básicas, planas e simples, facilmente descritas e construídas, tanto visual quanto verbalmente
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A partir das formas básicas derivamos todas as outras formas físicas da natureza e da imaginação humana
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DIREÇÃO
 Disposição dos elementos de linguagem visual em plano – conduz o olhar do expectador a um certo sentido espacial;
Todas as formas básicas sao expressas em 3 direções visuais básicas e significativas:
Quadrado – horizontal e vertical
Triangulo – diagonal
Circulo - curva
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 TOM
É a intensidade da obscuridade ou claridade de qualquer coisa vista;
Expressado pelo grau de intensidade do preenchimento (relação luz e sombra);
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Gradações tonais (sensibilidade e delicadeza) distintas e identificáveis entre o preto e branco chegam a 30 tons de cinza;
O mundo em que vivemos é dimensional, e o tom é um dos melhores instrumentos de que dispõe o visualizador para indicar e expressar essa dimensão;
A sensibilidade tonal e básica para nossa sobrevivência, e só “perde” para a referencia horizontal vertical
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 COR
é provocada pela ação de um feixe de fótons (quantum de energia radiante) sobre as células especializadas da retina que transmitem a informação para o sistema nervoso;
É obtida aditivamente – cor luz ou 
 subtrativamente - cor pigmento
Existem 3 dimensões da cor:
Matiz ou croma – cor em si
Saturação – pureza relativa a uma cor
Luminosidade/brilho/valor – gradações tonais por causa da luminosidade
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Para clarear, escurecer ou neutralizar uma cor, usa-se o branco, o preto e o cinza;
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 CORES PURAS
Grupo de 12 cores – primarias, secundarias e terciarias
Primarias – cor pura (natureza)
Secundarias – combinação de 2 cores primarias
Terciarias – combinação de 1 cor primaria e 1 secundaria
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 CIRCULO CROMATICO
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 CORES COMPLEMENTARES
Opostas no disco de cores – uso para dar força e equilíbrio –
contraste
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 CORES ANALOGAS
Lado a lado no disco – mesma cor básica – sensação de 
uniformidade (elegância)
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 TEXTURA
Elemento visual que pode servir de substituto ao tato;
Textura sem qualidades táteis
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 ESCALA
Todos os elementos visuais são capazes de sofre modificações e serem definidos uns aos outros – esse processo é a escala ;
A escala pode ser estabelecida também através das relações com o campo ou ambiente;
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Aprender a relacionar o tamanho com o objetivo e o significado é essencial na estruturação da mensagem visual.
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 DIMENSÃO
Elemento dominante em qualquer material visual com volume total e real;
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 MOVIMENTO
Propriedades da “persistência da visão” ≠ “movimento” (tensões e ritmos compositivos nas imagens;
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 CONCLUSÃO
A linguagem visual pode expressar instantaneamente varias ideias;
Os elementos visuais básicos e essenciais são componentes irredutíveis dos meios visuais;
Ingredientes básicos para o desenvolvimento do pensamento e da comunicação visual;
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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
DONDIS, A. Dondis. Sintaxe da linguagem visual. 2003.Martins Fontes. Sao Paulo, São Paulo
JUNIOR, Garcia. Elementos básicos da linguagem visual. 2014
WILLIANS, Robin. Design para quem não é designer – noções básicas do planejamento visual. 2ª ed. 2006. Callis Editora Ltda. São Paulo
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TED´S 02, 03 E 04
O grau zero da arquitetura na era financeira 
Pedro Fiori Arantes
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EXERCICIOS EM SALA
Dividir uma folha A3 em 4 partes, colocar a legenda e em cada quadrante desenhar, a mão, linhas horizontais, verticais, e diagonais nas direções direita e esquerda;
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2. Dividir uma folha A3 em 4 partes, colocar a legenda e em cada quadrante desenhar, a mão, pontos, círculos, quadrados e triângulos;
pontos
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3. Dividir uma folha A3 em 4 partes, colocar a legenda e em cada quadrante desenhar, a mão, formas derivadas com básicas e completares e tons;
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4. Dividir uma folha A3 em 4 partes, colocar a legenda e em cada quadrante desenhar, a mão, formas derivadas com básicas e completares e tons;
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