SÍNTESE DE VIDA E TEORIAS DE HENRI WALLON

ou seja, se torna identificável e categorizado. 
O marco principal em relação ao pensamento categorial é o advento orgânico 
do início do amadurecimento dos centros de inibição e discriminação, sendo essas 
bases para o desenvolvimento das disciplinas mentais, auxiliando também, na 
superação do sincretismo. 
 
3.5. Adolescência/Puberdade 
Esse estágio, que para Wallon têm início aos 12 anos com a puberdade, é 
caracterizada pelas transformações fisiológicas, mudanças corporais impostas pelo 
amadurecimento sexual. Não somente, começa a aparecer a auto exploração. A 
busca de uma identidade autônoma é a base desse estágio, onde mediante 
atividades de confronto, autoafirmação, indagações e ideias contrárias às impostas 
desde então, o indivíduo se contrapõe aos valores interpretados pelos adultos com 
quem convive (MAHONEY; ALMEIDA, 2004). 
Esse caminho percorrido para a busca por sua identidade, na puberdade e 
adolescência, dá ao sujeito uma dimensão mais clara sobre seus limites de 
autonomia e sua dependência. Concomitantemente, na aprendizagem, o recurso 
principal do ponto de vista afetivo volta a ser a oposição. 
O processo de ensino-aprendizagem dentro desse estágio (do ponto de vista 
afetivo) se dá por contestação cujo aprofundamento e possibilidade de identificação 
de ideias, sentimentos, valores próprios é permeado de ambiguidades. Segundo 
Mahoney e Almeida (2005), a definição descrita por Wallon dos valores e 
compromissos ''achados'' no decorrer dessa fase é que marca o fim da 
adolescência, onde a mesma foi determinada primordialmente pela luta por essas 
definições na vida do indivíduo. 
''Esse é um indicador de amadurecimento: conseguir um 
equilíbrio entre ''estar centrado em si'' e ''estar centrado 
no outro'', um equilíbrio nas direções para dentro- 
conhecimento de si- e para fora - conhecimento do 
mundo'' (MAHONEY; ALMEIDA, 2005. p.24). 
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REFERÊNCIAS 
 
 
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Infantil. Educere: xii nacional de educação. PUC-PR, Curitiba, 2015. 
 
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Editora Massangana, 2010​. 
 
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Journal of Applied Behavior Analysis​​, 1976. 
 
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São Paulo: Editora Loyola, 2000. 
 
MAHONEY, A. A.; ALMEIDA, L. R. ​A constituição da pessoa na proposta de 
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