porftolio individual VI

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UNOPAR VIRTUAL 
Letras 
 
Disciplinas: Literatura Brasileira e Portuguesa II, Tecnologias no Ensino 
da Língua Portuguesa, Língua Portuguesa III: Leitura e 
Produção de Textos, Seminário VI, Estágio Curricular 
Professores: Rosemari Calzavara, Celso Leopoldo Pagnan, Eliane 
Martins Provate, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Juliana 
Fogaça Sanches Simm 
Semestre: 6º 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 
 
 
Objetivos: 
Analisar criticamente as principais redes sociais disponíveis na internet, 
ressaltando suas características, acessibilidade e potencial pedagógico como 
instrumento de ensino/aprendizagem da língua portuguesa e literatura. 
 
Atividade: 
Realizar a análise das principais redes sociais a fim de produzir conhecimento 
sobre o potencial pedagógico delas para o ensino de língua portuguesa e literatura. 
 
Enunciado: 
1. Utilizando ferramentas de busca na internet, proceda uma pesquisa sobre as 
principais redes sociais disponíveis. Faça uma análise crítica de cada uma, ressaltando 
pontos positivos e negativos. 
REDE SOCIAL CARACTERÍSTICAS 
TWITTER 
 
FACEBOOK 
 
GOOGLE+ 
 
UNOPAR VIRTUAL 
Letras 
 
 
LINKEDIN 
 
VKONTAKTE 
 
OUTRAS 
 
2. Redija um texto dissertando sobre o uso das redes sociais como instrumento 
de ensino/aprendizagem da língua portuguesa e literatura. 
 
Orientações: 
- O texto deverá conter INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO e CONCLUSÃO. 
- Para a redação do texto, observar os conceitos teóricos e metodológicos que norteiam 
o Ensino/Aprendizagem da língua portuguesa e literatura na Educação Básica. 
 
Procure: 
- Dar exemplos práticos do uso das redes sociais como instrumento de ensino da LP. 
- Ressaltar a relevância (ou não relevância) do uso das redes para o trabalho em sala, 
tendo em vista o perfil do aluno do século XXI. 
- Elencar pontos favoráveis e desfavoráveis do uso pedagógico das redes. 
 
Assim como no trabalho de produção textual em grupo, para desenvolver essa 
atividade, lembre-se de articular os conhecimentos trabalhados em todas as disciplinas 
no decorrer do curso e, em especial, aqueles estudados nesse semestre. 
A atividade deverá ser desenvolvida individualmente e inserida no portfólio na 
data estipulada. 
Formatação do trabalho: 
 O trabalho é individual. 
 Importante: o trabalho final, que será postado no Ambiente Virtual de 
Aprendizagem, deve conter de 4 até, no máximo, 6 laudas, sem contar a capa. 
 
UNOPAR VIRTUAL 
Letras 
 
 Deve-se utilizar a letra Arial ou Times New Roman - tamanho 12. 
 Deve-se manter o espacejamento 1,5 – justificado. 
 Devem-se manter as margens: 3 cm (superior e a esquerda) e 2 cm (inferior e 
direita). 
 Deve ser em editor de texto Word, sendo vetado o envio do arquivo em PDF. 
 
Lembre-se: nós, professores e tutores, estamos aguardando suas dúvidas para 
orientação na realização do trabalho. Utilize os nossos canais de comunicação. 
 
 
Tenham um ótimo trabalho! 
Professores do semestre