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Página 1 de 3 GRADUAÇÃO EAD AVALIÇÃO FINAL 2018.2A 24/11/2018 QUESTÃO 1. Considere a função de demanda: d = -x; e a função de oferta: 3x - 1. Calcule o valor de x no ponto de equilíbrio. R: 0,25 QUESTÃO 2. “Quem amar o dinheiro jamais dele se fartará; e quem amar a abundância nunca se fartará da renda; também isto é vaidade”. (Eclesiastes 5:10). Assinale a alternativa correspondente ao que o texto se refere. R: A prática econômica antecede o pensamento econômico como ciência. QUESTÃO 3. Saco de feijão Beth Carvalho Meu Deus mas para que tanto dinheiro Dinheiro só pra gastar Que saudade tenho do tempo de outrora Que vida que eu levo agora Já me sinto esgotado E cansado de penar, meu Deus Sem haver solução De que me serve um saco cheio de dinheiro Pra comprar um quilo de feijão Me diga gente De que me serve um saco cheio de dinheiro Pra comprar um quilo de feijão No tempo dos merréis e do vintém Se vivia muito bem, sem haver reclamação Eu ia no armazém do seu Manoel com um tostão Trazia um quilo de feijão Depois que inventaram o tal cruzeiro Eu trago um embrulhinho na mão E deixo um saco de dinheiro Ai, ai, meu Deus Assinale a alternativa que relaciona “saco de feijão” no texto a um bem. R: Tem valor econômico, não está livre na natureza e supre uma necessidade, portanto é um bem econômico. ECONOMIA E MERCADO GLOBAL Página 2 de 3 QUESTÃO 4. “A água é um paradoxo brasileiro. Temos as maiores reservas de água doce do mundo (12,8%), mas a maior parte está na região amazônica fora do alcance da maioria da população (veja em detalhes no infográfico abaixo). A ilusão de abundância gerou um cenário de desperdício e a crença de que a água nunca iria faltar. As chuvas causam catástrofes imediatas, mas a seca é o principal desastre natural do Brasil.” https://infograficos.oglobo.globo.com/brasil/brasil-sem-agua Assinale a alternativa que se relaciona ao texto: R: Escassez é um problema fundamental para o entendimento da economia. QUESTÃO 5. “Há algumas décadas, a sociedade vem tornando-se mais sensível às questões de _________________. Nesse tempo, o mundo passou por mudanças profundas: a crise de petróleo, as mudanças climáticas, a crise financeira mundial de 2008, a crise econômica, institucional e política Brasileira são apenas exemplos entre vários acontecimentos que tiveram impacto nas nossas vidas. Entre a população brasileira intensifica-se uma mobilização que a sociedade não pode continuar sem reagir a estas mudanças.” https://www.gazetadopovo.com.br/blogs/giro Assinale a alternativa que contém a palavra que completa a lacuna do texto. R: Sustentabilidade QUESTÃO 6. “A ideia do “laissez faire” se deu século XVII, período em que o iluminismo europeu floresceu com as teorias de diversos filósofos, dentre eles (e de suma importância), Adam Smith, tido como o pai da Ciência Econômica Moderna. No entanto, somente no século XVIII é que a filosofia da ilustração veio atingir seu ápice com filósofos como Locke, Montesquieu, Voltaire, Kant, Hume, Marquês de Pombal, o próprio Smith, entre outros.” http://www.analiseeconomica.com.br/index/laissez-faire Assinale a alternativa que se identifica com o segundo parágrafo. R: Não interferência do estado na economia QUESTÃO 7. “...Propôs hoje a ampliação do ensino a distância como solução para acabar com o marxismo e reduzir custos no setor de educação, informa a Folha” https://www.oantagonista.com/brasil/bolsonaro-propoe-ensino-distancia-para-combater-marxismo/ O texto acimase trata de: R: Interferência do estado QUESTÃO 8. Assinale a alternativa correta com relação ao gráfico abaixo. Página 3 de 3 R: Variação da demanda QUESTÃO 9. Calcule o Produto Interno Bruto, sabendo que o consumo das famílias é 100; o gasto do governo é 120; os investimentos somam 80; as exportações são 50, e as importações são 50. R: 300 QUESTÃO 10. A população em idade ativa de uma região é 40.000 habitantes, e a população economicamente ativa é de 80.000 habitantes. Qual é a população não economicamente ativa? R: 40.000
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