AV 2 METODOLOGIA

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Avaliação: CEL0017_AV2_201301548057 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 12058650	Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201301548057 - RAQUEL DE OLIVEIRA DA SILVA
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 11/06/2014 13:04:13 (F)
 Questão número 1.1a Questão (Ref.: 61063)	Pontos: 0,5 / 0,5
Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma:
Opção Não Respondida	
Formulação do problema.
Opção Não Respondida	
Delimitação do tema.
Opção Não Respondida	
Justificativa.
Opção Não Respondida	
Revisão de literatura.
Opção Marcada Opção Certa	Partir obrigatoriamente do Senso comum.
 Questão número 2.2a Questão (Ref.: 60988)	Pontos: 0,0 / 0,5
Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede. "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008).
 
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação:
Opção Não Respondida	
A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação.
Opção Marcada Opção Errada	
a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria.
Opção Não Respondida	
trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela ciência e pelo senso comum.
Opção Não Respondida Opção Certa	o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação.
Opção Não Respondida	
as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica.
 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.
 Questão número 3.3a Questão (Ref.: 98832)	Pontos: 0,0 / 0,5
Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa:
I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração das
observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados.
II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados.
III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma
observação realizada e seu registro escrito.
IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do
estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico.
É correto o que se afirma APENAS em
Opção Não Respondida Opção Certa	I e IV.
Opção Não Respondida	III e IV.
Opção Não Respondida	II e III.
Opção Marcada Opção Errada	I e III.
Opção Não Respondida	II e IV.
 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.
 Questão número 4.4a Questão (Ref.: 12931)	Pontos: 0,0 / 0,5
A ordem de seqüência numa referência de livro prevê:
Opção Não Respondida	indicação do(s) autor(es), título, local de edição, ano de publicação, editora.
Opção Não Respondida	indicação de(s) autor (es), título, ano de publicação, local de edição, editora.
Opção Marcada Opção Errada	indicação de(s) autor (es), ano de publicação, título, local de edição, editora.
Opção Não Respondida Opção Certa	indicação do(s) autor(es), título, local da edição, editora, ano de publicação.
Opção Não Respondida	Indicação do(s) autor(es), editora, ano de publicação, titulo, local de edição.
 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.	 Gabarito Comentado.
 Questão número 5.5a Questão (Ref.: 61136)	Pontos: 0,0 / 1,0
Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:
Opção Não Respondida	Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
Opção Marcada Opção Errada	Trata-se de um instrumento denominado Diretrizes Curriculares Nacionais.
Opção Não Respondida Opção Certa	Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
Opção Não Respondida	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.
Opção Não Respondida	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.
 Gabarito Comentado.
 Questão número 6.6a Questão (Ref.: 98898)	Pontos: 0,5 / 0,5
Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta.
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade.
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico.
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório.
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada.
Opção Marcada Opção Certa	V, F, F, V.
Opção Não Respondida	V, F, V, V.
Opção Não Respondida	V, V, F, F.
Opção Não Respondida	F, V, V, F.
Opção Não Respondida	F, F, V, F.
Questão número 7.7a Questão (Ref.: 61020)	Pontos: 1,0 / 1,0
Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
 "não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
Opção Não Respondida	
citação indireta, sistema autor-data, supressão.
Opção Não Respondida	
citação da citação, sistema autor-data, acréscimo.
Opção Não Respondida	
citação indireta, sistema numérico, supressão.
Opção Marcada Opção Certa	
citação direta, sistema autor-data, interpolação.
Opção Não Respondida	
citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
Questão número 8.8a Questão (Ref.: 236426)	Pontos: 0,5 / 0,5
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
Opção Não Respondida	nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
Opção Não Respondida	nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
Opção Marcada Opção Certa	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
Opção Não Respondida	nesta parte do texto em que se elabora a finalização
Opção Não Respondida	nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
 
 Questão número 9.9a Questão (Ref.: 171507)	Pontos: 1,5 / 1,5
Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Com efeito, não precisaremos mais indagar: por que tenho que estudar? Porque a resposta está na célebre frase de Descartes, "penso, logo existo". Porque essa é a nossa essência. Ademais, no exercício profissional o erro ou acerto, enfim, o sucesso está intimamente relacionado à capacidade de planejar, de organizar o pensamento. Há muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico classificamos os modos de conhecer. Identifique três desses conhecimentos.
Resposta: Conhecimento teológico conhecimento do senso comum conhecimento cientifico conhecimento empírico
Gabarito:
Resposta:
1. Senso comum ou conhecimento empírico;
2. Conhecimento Científico;
3. Conhecimento Filosófico;
4. Discurso Religioso ou conhecimento teológico.
 
 Questão número 10.10a Questão (Ref.: 246576)	Pontos: 1,5 / 1,5
A charge aponta elementos socioculturais que contribuem para a reflexão sobre a situação econômica do cidadão, colaborando para fundamentar intervenções políticas inovadoras.
Considerando as informações acima apresente três contribuições da pesquisa:
Resposta: com a pesquisa você consegui ouvir grande parte da comunidade pesquisada já que para ser valida a pesquisa deve apresentar pelo menos 3% do todo,ainda consegue entender o porque certas políticas não estão funcionando em determinado campo e conseguebuscar soluções através de novas diretrizes.
Gabarito:
 -Atender aos problemas encontrados n a sociedade.
 -Atender aos problemas da sociedade com propostas resultantes de pesquisas científicas.
 -Melhorar a qualidade de vida do cidadão.