AV - METODOLOGIA CIENTÍFICA

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28/11/2018 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=251850060&p1=201801068607&p2=4086865&p3=CEL0476&p4=103551&p5=AV&p6=07/11/2018&p… 1/3
 
 
Avaliação: CEL0476_AV_201801068607 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201801068607 - FERNANDO FELISMIMO PINTO DO NASCIMENTO
Professor: ANDRE LUIS SOARES SMARRA
 
Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 4,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 07/11/2018 18:07:42
 
 1a Questão (Ref.: 201801644722) Pontos: 0,0 / 1,0
Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. Ao longo do tempo, o homem
produz diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual tipo de conhecimento a citação refere-se: "Deve-se cortar os
cabelos na lua crescente para que cresçam mais rápido"
Conhecimento científico, porque baseia-se em resultados de pesquisa metódica
Conhecimento teológico, porque baseia-se na crença em um dogma religioso.
 Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido a partir de sua vivência social.
 Conhecimento filosófico, porque baseia-se em conhecimentos formulados a partir da filosofia grega.
Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido no meio universitário.
 
 2a Questão (Ref.: 201804060154) Pontos: 1,0 / 1,0
Para dar conta do processo de questionamento da ciência,
foi criada uma linguagem própria, normatizada, e
procedimentos que permitam repetição e comprovação dos
resultados alcançados nos estudos. Assim, nomeamos o:
Objeto de estudo
Conhecimento Viável
Conhecimento Irracional
Pesquisador
 Método
 
 3a Questão (Ref.: 201801644215) Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos dizer que uma pesquisa:
 
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
 
II- é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
 
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem
planejamento;
28/11/2018 BDQ Prova
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IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
 
Estão corretos apenas os comentários:
II e IV
I e II
I e III
II, III e IV
 I, II e IV
 
 4a Questão (Ref.: 201802100990) Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo as definições e características de resumo, fichamento e resenha crítica, marque a alternativa ERRADA:
No fichamento podem ser colocadas questionamentos e dúvidas que a pessoa tenha levantado.
Na resenha crítica o autor pode colocar sua análise.
Um resumo deve apresentar espaçamento simples.
 No resumo deve escrever com as mesmas palavras do autor do texto original.
Dentro de um fichamento existe um resumo.
 
 5a Questão (Ref.: 201801645419) Pontos: 1,0 / 1,0
Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA.
Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e Problema
Científico.
Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela observação e
investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido.
 Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador.
Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do assunto, bem como
a existência de uma bibliografia disponível.
Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente.
 
 6a Questão (Ref.: 201801954976) Pontos: 0,0 / 1,0
É um elemento pré-textual obrigatório:
lombada
dedicatória
 epígrafe
errata
 resumo na língua portuguesa
 
 7a Questão (Ref.: 201801696049) Pontos: 0,0 / 1,0
Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de
citação, assinale a opção CORRETA:
 Citação indireta e citação da citação.
Citação indireta e citação cruzada.
Citação da citação e citação inversa.
 Citação indireta e citação corrente.
Citação relativa e citação indireta.
28/11/2018 BDQ Prova
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 8a Questão (Ref.: 201801697572) Pontos: 0,0 / 1,0
BAMBERG, G. Comunicação integrada: conceitos e casos. In: NEVES, M. F. (Org.). Marketing na nova
economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117-126.
 
Segundo a NBR 6023, a referência acima contém um elemento complementar, acrescentado para melhor
identificar o documento. É ele:
 conceitos e casos
 p. 117-126
(Org.)
Atlas
In:
 
 9a Questão (Ref.: 201801669048) Pontos: 0,0 / 1,0
A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o
pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas
tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e
competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
 Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes.
Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados.
Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas.
 Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento.
Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados.
 
 10a Questão (Ref.: 201801698359) Pontos: 0,0 / 1,0
O Projeto Político pedagógico tem como finalidade a conjugação dos elementos orientadores de todas as ações
pedagógicas na universidade. Ele se constrói e reconstrói a cada momento histórico e político da sociedade. Por
isso, o Projeto Político Pedagógico se caracteriza, entre outros fatores, por:
 Servir de instrumento teórico metodológico visando ajudar os desafios do cotidiano com um estudo
consciente e sistematizado, orgânico e participativo da sociedade
Ser um projeto de ação comunitária responsável pela busca de soluções dos problemas que envolvem a
saúde, a educação e a mobilidade no Brasil
Assumir e solucionar as questões sociais, políticas e econômicas que envolvem a nossa sociedade
 Todas as afirmativas são verdadeiras.
Período de não visualização da prova: desde 07/11/2018 até 27/11/2018.