Prova A2

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9/7/2014 A2
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A2
Questão 1
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Questão 2
Correto
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Responsabilidade Social e Ambiental
Iniciado em sexta, 30 maio 2014, 17:28
Estado Finalizadas
Concluída em sexta, 30 maio 2014, 17:48
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empregado
20 minutos 20 segundos
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O Balanço Social (BS), no sentido mais amplo, deve
refletir toda a responsabilidade da empresa para
com a sociedade. Considerando esta assertiva,
enumere quais informações devem estar contidas
nesse documento de forma a nutrir os interessados
quanto às ações desenvolvidas pela empresa visando
o aprimoramento das suas relações com a
sociedade:
Assinale a alternativa que melhor reflete as ações
desenvolvidas:
Escolha uma:
a. Informações sobre o valor adicionado à
economia e à sociedade; a gestão de recursos
humanos; interação com o meio ambiente e com a
sociedade;
b. Informações sobre a capacidade de geração de
riqueza da empresa e a sua distribuição entre os
funcionários; estratégias de seleção e treinamento
e relatório de impactos ambientais; 
c. Informações sobre o valor adicionado à
economia e à sociedade; formas de distribuição da
riqueza; estratégias de gestão de pessoas e
interação com agentes externos;
d. Informações sobre a capacidade de geração de
riqueza; gestão de recursos humanos; relatório de
ações sócio ambientais e interação com agentes
externos.
e. Informações sobre a capacidade de geração de
riqueza; formas de distribuição da riqueza;
modelagem organizacional e relatório de ações
sócio educativas;
A resposta correta é: Informações sobre o valor adicionado
à economia e à sociedade; a gestão de recursos
humanos; interação com o meio ambiente e com a
sociedade;.
O espaço ocupado pelo homem está a todo o
momento sofrendo modificações relacionadas ou
impostas pelo próprio homem; elas podem ser
danosas ao meio quando não administradas
corretamente. A crise ecológica revela uma crise
ética em nossos dias, uma crise de valores, uma
NAVEGAÇÃO DO
QUESTIONÁRIO
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Questão 3
Correto
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crise de relações humanas e de convivência com as
demais criaturas. Daí a importância da educação
ambiental para a responsabilidade e o respeito à
vida. Que valores deve expressar essa tal educação? 
Assinale a alternativa que melhor expressa essa
interrogação.
Escolha uma:
a. Expressa valores e ações que não se confundem
com a proposta das organizações de atuar em prol
do aumento da riqueza patrimonial, fazendo uso
ao mínimo possível dos recursos naturais.
b. Expressa valores e ações que contribuem para a
consolidação das relações produtivas dando
conhecimento aos impactos que a atividade é
capaz de gerar.
c. Expressa valores e ações que podem vir a
transformar as relações sociais uma vez que
buscam interferir na forma como se pretende
conduzir os processos produtivos.
d. Expressa valores e ações que contribuem para a
continuidade das formas como se comportam as
relações sociais, em particular, em relação a
preservação ecológica.
e. Expressa valores e ações que contribuem para a
transformação humana e social e para a
preservação ecológica. Ela estimula a formação de
sociedades socialmente justas e ecologicamente
equilibradas, que conservam relações de
interdependência e diversidade. 
A resposta correta é: Expressa valores e ações que
contribuem para a transformação humana e social e
para a preservação ecológica. Ela estimula a
formação de sociedades socialmente justas e
ecologicamente equilibradas, que conservam
relações de interdependência e diversidade..
Atualmente, o desafio de fortalecer uma educação
ambiental convergente e multirreferencial é
prioritário para viabilizar uma prática educativa que
articule de forma incisiva a necessidade de enfrentar
concomitantemente dois importantes componentes
na busca pela sustentabilidade. Assinale a opção que
melhor define essas variáveis a serem enfrentadas.
Escolha uma:
a. A inflação e a corrupção.
b. O processo inflacionário e a degradação
ambiental.
c. Os problemas sociais e a fome.
d. A degradação ambiental e os problemas sociais. 
e. A degradação ambiental e os problemas
relacionados com a poluição dos rios.
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Questão 4
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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A resposta correta é: A degradação ambiental e os
problemas sociais..
As normas constitucionais assumiram a consciência
de que o direito á vida, como matriz de todos os
demais direitos fundamentais do homem, é que há
de orientar todas as formas de atuação no campo da
tutela do meio ambiente. Através desse ordenamento
pode-se aduzir que:
Escolha uma:
a. O meio ambiente é um bem público, deve ser
preservado pelo povo e defendido exclusivamente
pelo Estado.
b. O meio ambiente é um bem de uso comum do
povo, o qual deve ser defendido e resguardado
por todos. 
c. O meio ambiente é um bem vinculado ao
patrimônio da União, Estados e Municípios,
correspondentes a área territorial a qual esteja
vinculada, sendo de sua responsabilidade as
ações de preservação.
d. O meio ambiente é um bem público, o qual deve
ser utilizado em prol do bem estar social.
e. O meio ambiente é um bem de uso comum do
povo, portanto, deve ser utilizado em seu
proveito.
A resposta correta é: O meio ambiente é um bem de uso
comum do povo, o qual deve ser defendido e
resguardado por todos..
A discussão sobre desenvolvimento sustentável e a
busca por uma melhor qualidade de vida vem
tomando fôlego ao longo do tempo. Historicamente,
o que se tem observado é que sem uma legislação
bem estruturada e rigorosa, todas as intervenções do
Estado e da sociedade organizada tornam-se
infrutíferas. Contudo, faz-se mister o registro, ainda
que modesto, de ações empreendidas pelo Estado no
sentido de promover uma certa preservação dos
recursos ambientais. Assim, no Brasil, pode-se
destacar ao longo da história a elaboração de leis e
decretos que buscam alcançar a sustentabilidade.
Verifica-se, por exemplo, que no ano de 1605, D.
João VI promulga a primeira lei de proteção florestal
no Brasil, a qual versava sobre a proteção de
determinada espécie. Assinale a alternativa que
contempla essa assertiva?
Escolha uma:
a. Regimento do Pau-Brasil, que: exigia
autorização real para o corte dessa árvore.
b. Carta Régia de 13 de março preocupava-se com
a defesa da fauna, das águas e dos solos.
c. Lei de Proteção à araucária, que definia a época
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Questão 6
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do ano que essa espécie podia ser cortada.
d. Por recomendação de José Bonifácio, foram
baixadas as primeiras instruções para reflorestar
o cerrado matogrossense.
e. Em abril, foi promulgado o primeiro Regimento
de Cortes de Madeiras, que estabelecia rigorosas
regras para a derrubada de árvores. 
A resposta correta é: Regimento do Pau-Brasil, que: exigia
autorização real para o cortedessa árvore..
As iniciativas para implementação de ações para a
preservação ambiental no Brasil incluem o Código
Florestal de 1934 que impôs limites ao exercício do
direito de propriedade, que até então eram
mitigados pelo Código Civil quanto ao direito de
vizinhança. Com a elaboração do Plano Nacional de
Desenvolvimento, aprovado pela Lei 5.727, de 4 de
novembro de 1971, incluiu entre as suas inovações o
PIN - Programa de Integração Nacional e o PROTERRA
- Programa de Redistribuição de Terras e Estímulos à
Agropecuária do Norte e do Nordeste, experiências
que se mostraram negativas do ponto de vista
preservacionista. A má repercussão levou o governo
a uma revisão de conceitos. Face ao exposto e com
base nos estudos realizados sobre o módulo IV do
material de estudos do EAD, pergunta-se: no que se
sucedeu a revisão desse conceito?
Escolha uma:
a. O reconhecimento pelo governo, na execução do
PIN - Programa de Integração Nacional, hoje
reconhecido como um dos mais importantes
programas de preservação ambiental da
Amazônia.
b. A elaboração do II Plano Nacional de
Desenvolvimento, aprovado pela Lei 6.151, de 4
de dezembro de 1974, que adotou medidas de
proteção ao meio ambiente.
c. A criação do Serviço Florestal do Brasil pelo
Departamento de Recursos Naturais Renováveis -
Ibama traz significativas mudanças ao cenário de
controle de devastação de florestas.
d. A criação do PROTERRA, Programa que tem por
finalidade proteger e controlar a ocupação de
territórios de florestas.
e. A criação do Conselho Nacional do Meio
Ambiente - Conama, órgão responsável pela
reestruturação da ocupação ordenada das regiões
de floresta. 
A resposta correta é: A elaboração do II Plano Nacional de
Desenvolvimento, aprovado pela Lei 6.151, de 4 de
dezembro de 1974, que adotou medidas de proteção
ao meio ambiente..
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Questão 7
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Questão 8
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Através da adoção de quais procedimentos podem as
empresas alcançar a otimização dos seus resultados
operacionais e do seu sistema de gestão estratégica
de custos, principalmente, daqueles inerentes à
proteção ambiental?
Escolha uma:
a. Dos princípios de gestão estratégica de custos e
da adoção de um Sistema de Custeio por
Absorção.
b. Dos estudos sobre impactos ambientais
associadas ao Plano de Custeio da Organização.
c. Dos estudos sobre variáveis ambientais
associadas ao Plano de Custeio Institucional.
d. Dos princípios de gestão estratégica de custos
adotados pela empresa.
e. Da continuidade dos estudos sobre variáveis que
envolvem as atividades necessárias à proteção do
meio ambiente, associada ao sistema de Custeio
por Atividades. 
A resposta correta é: Da continuidade dos estudos sobre
variáveis que envolvem as atividades necessárias à
proteção do meio ambiente, associada ao sistema de
Custeio por Atividades..
Quando se pensa em gestão estratégica, um dos
elementos essenciais é o custo. E, por ser assim,
aqueles de natureza relevante devem ser alvo de
profunda atenção, estudo e análise com vistas à
melhor performance do negócio visando a sua
continuidade. A mensuração dos custos ambientais
tem esbarrado em determinadas limitações. Assinale
a alternativa que melhor apresenta essas limitações.
Escolha uma:
a. As limitações para se mensurar os custos
ambientais encontram-se consagradas nos
instrumentos arcaicos de monitoramento e
verificação dos custos quando eles ocorrem no
momento da execução do processo produtivo.
b. As limitações para se mensurar os custos
ambientais situam-se no emprego de
metodologias inapropriadas para estabelecer-se
os elementos que devem servir de base para a
verificação quantitativa dos elementos que
contribuíram para a geração de impactos
ambientais no processo produtivo. 
c. As limitações para se mensurar os custos
ambientais situam-se no emprego dos
instrumentos usuais da Contabilidade, uma vez
que, pela sua natureza, esses custos seriam
classificados como Custos Indiretos de Fabricação;
onde o consumo dos recursos ocorre
concomitantemente ao processo produtivo
normal, dificultando, com isso, sua identificação.
d. As limitações para se mensurar os custos
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Questão 9
Incorreto
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questão
ambientais situam-se nas dificuldades
encontradas pelos agentes em defini-los no
processo produtivo.
e. As limitações para se mensurar os custos
ambientais situam-se na dificuldade em se definir
os parâmetros e as variáveis ambientais que
fizeram parte do processo produtivo.
A resposta correta é: As limitações para se mensurar os
custos ambientais situam-se no emprego dos
instrumentos usuais da Contabilidade, uma vez que,
pela sua natureza, esses custos seriam classificados
como Custos Indiretos de Fabricação; onde o
consumo dos recursos ocorre concomitantemente ao
processo produtivo normal, dificultando, com isso,
sua identificação..
A educação ambiental deve ser acima de tudo um ato
político voltado para a transformação social. Seu
enfoque deve buscar uma perspectiva holística de
ação, que relaciona o homem, a natureza e o
universo, tendo em conta que os recursos naturais se
esgotam e que o principal responsável pela sua
degradação é o homem. 
Assinale a alternativa que apresenta os grandes
desafios para os educadores ambientais, baseado no
exposto:
Escolha uma:
a. De um lado, uma tentativa de esclarecer e
convencer o homem que os recursos naturais se
esgotam desde que a sua exploração se realize
por meios pouco responsáveis e por outro que é
sua responsabilidade participar do processo de
resgate das relações sociais.
b. De um lado, estabelecer uma busca pelos
valores que devem reger as relações do homem
com o meio ambiente; de outro, buscar encontrar-
se a si mesmo a partir das premissas que se
produzem pela mudança de comportamento.
c. De um lado, buscar estabelecer uma de
equilíbrio entre o consumo responsável e a
proteção dos ecossistemas que atuam no entorno
do cidadão, e de outro, produzir ações que
efetivamente tenham por premissa criar meios
para redução dos impactos causados ao meio
ambiente. 
d. De um lado, a busca pelo resgate e o
desenvolvimento de valores e comportamentos
(confiança, respeito mútuo, responsabilidade,
compromisso, solidariedade e iniciativa); de outro,
o estímulo a uma visão global e crítica das
questões ambientais e a promoção de um enfoque
interdisciplinar que resgate e construa saberes.
e. De um lado, identificar os fatores causadores de
danos ambientais; de outro, os reflexos que esses
fatores exercem na sua própria formação.
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Questão 10
Incorreto
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questão
A resposta correta é: De um lado, a busca pelo resgate e o
desenvolvimento de valores e comportamentos
(confiança, respeito mútuo, responsabilidade,
compromisso, solidariedade e iniciativa); de outro, o
estímulo a uma visão global e crítica das questões
ambientais e a promoção de um enfoque
interdisciplinar que resgate e construa saberes..
O que dizer do meio ambiente tratado na escola.
Pode-se dizer que se trata de um tema que gera um
aprendizado social baseado no diálogo e na
interação em constante processo de recriação e
reinterpretação de informações, conceitos e
significados que podem se originar do aprendizado
emsala de aula ou da experiência pessoal do aluno.
Dessa forma, a escola pode transformar-se no
espaço em que o aluno terá condições de analisar a
natureza em um contexto entrelaçado de práticas
sociais, parte de uma realidade mais complexa e
multifacetada. Com base no exposto, o que se torna
mais desafiador nesse contexto. Assinale a
alternativa que melhor estabelece esse desafio.
Escolha uma:
a. o desafio é proporcionar com a educação
ambiental estimativas de superação de todos os
investimentos realizados para conter os avanços
agressivos ao meio ambiente.
b. O desafio é proporcionar uma educação
ambiental que supere as estimativas dos cientistas
quanto à capacidade do cidadão aceitar as
mudanças de paradigmas;
c. O desafio é evitar cair na simplificação de que a
educação ambiental poderá superar uma relação
pouco harmoniosa entre os indivíduos e o meio
ambiente mediante práticas localizadas e
pontuais, muitas vezes distantes da realidade
social de cada aluno.
d. O desafio é evitar cair na simplificação de que a
educação ambiental poderá superar essa relação
harmoniosa entre os indivíduos e o meio ambiente
proporcionada por práticas localizadas e pontuais,
muitas vezes associadas a realidade social de
cada aluno.
e. O desafio é evitar cair na simplificação de que a
educação ambiental não é capaz de superar essa
relação hostil entre os indivíduos e o meio
ambiente. 
A resposta correta é: O desafio é evitar cair na
simplificação de que a educação ambiental poderá
superar uma relação pouco harmoniosa entre os
indivíduos e o meio ambiente mediante práticas
localizadas e pontuais, muitas vezes distantes da
realidade social de cada aluno..
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