( Psicologia) - Ian S Hamilton - A Psicologia do Envelhecimento

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A Psicologia do Envelhecimento
uma introdução
IAN STUART-HAMILTON
39 Edição
SOBRE O AUTOR
Ian Stuart-Hamilton foi Adjunto de Pesquisa no Age and Cognitive Research
Centre da University of Manchester e Professor Titular e Conferencista-Chefe de
Psicologia no Departamento de Psicologia da University College, Worcester.
S929p Stuart-Hamilton, Ian
A psicologia do envelhecimento: uma introdução / Ian Stuart-Hamilton;
trad. Maria Adriana Veríssimo Veronese. — 3.ed. —. Porto Alegre : Artmed, 2002.
1. Psicologia - Envelhecimento. I. Título.
CDU 159.922-053.9
Catalogação na publicação: Mônica Ballejo Canto - CRB 10/1023
ISBN 85-7307-969-x
rch
de
A Psicologia do
Envelhecimento:
uma introdução
3â edição
Ian Stuart-Hamilton
Tradução:
Maria Adriana Veríssimo Veronese
Consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição:
Maria Lúcia Tiellet Nunes
Psicóloga, Professora Titular Faculdade de Psicologia PUCRS.
2002
Obra originalmente publicada sob o título
The Psychology ofAgeing: An introduction, 3a ed.
© Ian Stuart-Hamilton 2000
First published by Jessica Kingsley Publishers Ltd., represented by
Cathy Miller Foreing Rights Agency, London, England.
© Portuguese language edition Artmed Editora S.A. 2002
Capa
Angela Fayet Programação Visual
Ilustrações da capa
Vincent Van Gogh, Patience Escalier e Portrait de Camille Roulin. Aries, 1988.
Preparação do original
Salete Maria Chieza
Leitura final
Cláudia Giovanna Bressan
Supervisão editorial
Mônica Ballejo Canto
Projeto gráfico
Editoração eletrônica
ARliVED
ed i tográf i ca
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IMPRESSO NO BRASIL
PRINTED IN BRAZIL
I I
Para CMOTD
"O cínico sem-vergonha diz aqui que os velhos têm barba grisalha e pele
enrugada; que os olhos dele purgam goma de âmbar e resina de ameixa; que não
possuem nem sombra de juízo; e que têm bunda mole! E claro, meu senhor, que
embora tudo isso seja verdadeiro, e eu acredite piamente em tudo, não aprovo
nem acho decente pôr isso no papel. Pois o senhor mesmo ficaria tão velho quan-
to eu se, como o caranguejo, se pudesse a avançar de trás pra frente."
Hamlet, Ato 2, Cena ii
Agradecimentos
Eu gostaria de agradecer à Alison Windsor, que gentilmente compilou as
pesquisas iniciais para várias seções deste livro. Agradeço, é claro, à minha mu-
lher, Ruth, que digitou o Glossário e foi, como sempre, um apoio firme como a
rocha, o tempo todo. Finalmente, apresento meus agradecimentos habituais aos
meus colegas da UCW, especialmente a Dorma Urwin, Hilary Emery e Jan Francis-
Smythe.
Sumário
INTRODUÇÃO...............................................................................................13
1. O QUE É ENVELHECER?........................................................................15
A população grisalha.................................................................................15
Diferenças nas expectativas de vida..........................................................17
Definições de envelhecimento...................................................................19
Envelhecimento biológico..........................................................................22
O envelhecimento do corpo....................................................................25
O envelhecimento dos sistemas sensoriais...............................................26
Visão...............................................................................................27
Audição..........................................................................................29
Outros sentidos..............................................................................32
Resumo..........................................................................................34
Anatomia básica do sistema nervoso.........................................................34
O neurônio............................................................................................34
Anatomia do sistema nervoso.................................................................35
Anatomia do SNP..................................................................................35
Anatomia do SNC..................................................................................35
Mudanças neuronais na velhice.................................................................37
Resumo......................................................................................................40
Leituras recomendadas..............................................................................41
X Sumário
2. AVALIAÇÃO DAS MUDANÇAS INTELECTUAIS
NO ENVELHECIMENTO........................................................................43
Crenças intuitivas acerca do envelhecimento e da inteligência.................43
Inteligência cristalizada e fluida................................................................44
Mudanças na inteligência geral (g) decorrentes da idade.........................45
Mudanças nas inteligências fluida e
cristalizada decorrentes da idade..............................................................49
Sabedoria...................................................................................................51
Variações individuais.................................................................................52
O modelo da queda terminal.....................................................................53
Teoria do desuso........................................................................................55
Tempo de reação........................................................................................57
Outros correlatos físicos das habilidades intelectuais...............................64
Nível de inteligência e sua relação com
habilidades intelectuais específicas...........................................................67
Déficits de atenção na velhice...................................................................68
Organização conceituai.............................................................................70
Criatividade na velhice..............................................................................73
Conservação piagetiana.............................................................................75
Resumo......................................................................................................77
Leituras recomendadas..............................................................................78
3. ENVELHECIMENTO E MEMÓRIA........................................................79
Introdução.................................................................................................79
Envelhecimento e memória de curto prazo (MCP) ...................................82
Envelhecimento e memória de longo prazo (MLP)...................................87
Memória remota........................................................................................87
Testemunho ocular....................................................................................89
Recordação de textos.................................................................................90
Memória semântica...................................................................................91
Memória implícita.....................................................................................92
Memória autobiográfica e envelhecimento...............................................93
Memória prospectiva.................................................................................95
Metamemória e envelhecimento...............................................................99
Resumo - como o envelhecimento afeta a memória?..............................102
Leituras recomendadas............................................................................104
4. ENVELHECIMENTO E LINGUAGEM................................................105
Introdução...............................................................................................105
O papel da leitura no estilo de vida das pessoas mais velhas..................107
Limitações fisiológicas.............................................................................108
Reconhecimento de palavras...................................................................110
Processamento sintático..........................................................................113
Sumário xi
Compreensão de histórias........................................................................115
Aspectos gerais..................................................................................... 116
Escolha de sujeitos...............................................................................116
Escolha da apresentação de materiais..................................................117
Interação entre tipo de sujeito e materiais de leitura............................120
Validade ecológica................................................................................123
Resumo....................................................................................................124
Leituras recomendadas............................................................................124
5. ENVELHECIMENTO, PERSONALIDADE
E ESTILO DE VIDA.................................................................................125
Introdução..................................................................,............................125
Modelos de traços....................................................................................126
Teoria psicanalítica e envelhecimento da personalidade.........................128
Outros estudos de tipos de personalidade...............................................131
Imagens do envelhecimento e da
satisfação com a vida na velhice..............................................................134
Mudanças gerais..................................................................................134
Causas de mudanças na imagem..........................................................136
Trabalho e aposentadoria...............,.....................................................137
Viuvez..................................................................................................137
Outros fatores......................................................................................138
Personalidade e saúde.............................................................................140
Casamento...............................................................................................142
Sexualidade e envelhecimento................................................................142
Preferências de estilo de vida..................................................................143
O papel da família...................................................................................144
Diferenças transculturais no envelhecimento..........................................146
Resumo....................................................................................................147
Leituras recomendadas............................................................................148
6. DOENÇA MENTAL E ENVELHECIMENTO.......................................149
Introdução...........................................,...................................................149
Demência.................................................................................................150
Introdução...........................................................................................150
Classificação das demências.................................................................151
Demência do tipo Alzheimer (DTA)......................................................152
Demência vascular (DV) ......................................................................157
Outr-as demências................................................................................159
Demências corticais e subcorticais........................................................160
Doenças confundidas com demência.....................................................161
Problemas de diagnóstico e testagem....................................................162
Mudanças de memória na demência....................................................163
xii Sumário
Habilidades lingüísticas e processos semânticos....................................166
Habilidades visual-espaciais.................................................................167
Olfato..................................................................................................168
O efeito sobre os cuidadores.................................................................168
Resumo................................................................................................169
Depressão................................................................................................170
Ansiedade................................................................................................173
Abuso de substâncias...............................................................................174
Transtorno de personalidade...................................................................174
Esquizofrenia...........................................................................................175
Resumo....................................................................................................176
Leituras recomendadas............................................................................176
7. PROBLEMAS DE AVALIAÇÃO DO ESTADO
PSICOLÓGICO DA PESSOA MAIS VELHA.........................................177
Introdução...............................................................................................177
A visão de fora.........................................................................................177
As variáveis que confundem e a
busca do envelhecimento "puro".............................................................178
A relevância dos achados para a vida cotidiana......................................181
"Velhicismo" involuntário........................................................................186
8. QUAL É A PERSPECTIVA DO ENVELHECIMENTO?.........................187
Introdução...............................................................................................187
Em que consistirá ser "velho"?.............................................................187
Os mais velhos e a sociedade tecnológica..............................................189
Conclusão................................................................................................194
GLOSSÁRIO DE TERMOS TÉCNICOS.....................................................197
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................239
ÍNDICE...........................................................................................................277
166
167
168
168
169
170
173
174
174
175
176
176
177
177
177
178
181
186
187
187
187
189
194
197
239
277
Introdução
A segunda edição deste livro apareceu três anos depois da primeira; esta
terceira edição levou consideravelmente mais que o dobro deste intervalo para
aparecer. Durante esse período, tanto eu como a instituição em que eu trabalhava
mudamos nossos títulos e muitos artigos de pesquisa foram produzidos.
A demo-
ra se deve, em parte, a outros projetos (em especial, a outros quatro livros de
minha autoria e a um trabalho publicado em co-autoria) e também ao fato de eu
não ter sentido, por algum tempo, nenhuma necessidade de atualizar o que havia
escrito. Isso não por não estarem sendo produzidos novos trabalhos (longe dis-
so), mas porque a história que a psicogerontologia tinha a contar não estava
muito diferente de antes. Todavia, depois de um certo tempo, toda casa precisa
de uma nova mão de tinta, e, no mínimo, eram necessárias provas experimentais
mais modernas dos mesmos argumentos. Sempre que cabia, portanto, atualizei o
livro dessa maneira. Mas fui além disso.
Em primeiro lugar, introduzi novos tópicos onde eu sentia ser necessário,
embora não tenha apresentado todas as áreas de pesquisa em psicogerontologia,
simplesmente, por não haver espaço para isso em um livro relativamente com-
pacto como este. Em segundo lugar, reescrevi inteiramente grande parte de al-
guns capítulos, parcialmente por razões estéticas, mas principalmente por sentir
que alguns deles ficariam melhores se apresentados em um formato diferente.
Por exemplo, o Capítulo 6, que nas edições anteriores era totalmente dedicado à
demência, agora é dedicado à doença mental na velhice (embora a demência
fique com a parte do leão do texto). Os críticos foram quase universalmente
generosos em seus elogios às edições anteriores (pelo que agradeço, com certa
perplexidade), mas uma das perguntas formuladas, em mais de uma ocasião, foi
por que não havia mais material sobre doenças mentais em geral. A simples razão
era a minha intenção original de que o livro fosse utilizado por leitores que,
imaginava eu, não estariam interessados no tópico. Entretanto, uma vez que o
14 Ian Stuart-Hamilton
livro foi adotado em cursos de psicologia clínica e afins, julguei que seria apropriado
oferecer, pelo menos, algumas indicações nessa direção. Também expandi aquele
que foi o capítulo final das edições anteriores e o dividi em dois capítulos separa-
dos: o primeiro apresenta críticas mais avançadas aos métodos experimentais,
enquanto o segundo é um olhar para os aspectos futuros do envelhecimento. 0
corpo principal do texto pretende ser uma introdução relativamente imparcial à
psicogerontologia; os capítulos finais são, na verdade, ensaios críticos sobre as-
pectos contrastantes da psicogerontologia vistos como pontos de partida para
discussões.
Uma mudança final a ser mencionada é que, de acordo com a prática recen-
te em algumas (mas não todas) áreas da minha profissão, tentei evitar o uso de
termos como "o idoso" e expressões similares. Esses termos jamais tiveram qual-
quer sentido pejorativo nas edições anteriores (e duvido que tenham causado tal
impressão), mas sinto que seria apropriado modificá-los para acompanhar a
mudança nas convenções.
No entanto, outros aspectos do livro foram mantidos. O glossário de termos
técnicos, que se mostrou popular, foi ampliado (ele é composto, essencialmente,
pelas entradas psicogerontológicas de meu Dictionary of Developmental
Psychology). Também tentei, sempre que possível, apresentar uma seleção
criteriosa de referências. Assim, além de artigos de revistas científicas mais
especializados (que alguns leitores poderão ter dificuldade em localizar), incluí
livros mais gerais.
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