Pedagogia Educação Especial Atividade 4

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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A pesquisadora Mantoan (2011) comenta que a proposta de incluir os alunos na rede regular de ensino vem encontrando, ao longo dos anos, muitas barreiras. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	Resposta Correta:
	c. 
Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	O projeto político-pedagógico é um instrumento fundamental para a efetivação da escola inclusiva. De acordo com o MEC (BRASIL, 2004, p. 11-12), para elaborar o projeto pedagógico é necessário: I. Iniciar por algumas reflexões filosóficas e sociopolíticas. O produto desse processo coletivo de construção deve ser registrado em documento formal, norteador da vida escolar durante o ano letivo. II. As reflexões têm por objetivo favorecer, à comunidade escolar, a compreensão da função social da escola. III. O coletivo precisa analisar a situação da escola, tal como ela se encontra. IV. Mais importante que descrever a prática, é refletir sobre sua sistemática e consequências, à luz dos princípios e objetivos adotados para a escola. V. V. Não é preciso identificar o que deve ser feito para se ajustar o fazer da escola, de forma que os objetivos para ela postos possam ser alcançados. Assinale a alternativa que NÃO contempla a elaboração do projeto político pedagógico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, IV, V estão corretas.
	Resposta Correta:
	d. 
I, II, III, IV estão corretas.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A Educação Especial é uma modalidade que está presente em (...). Realiza o Atendimento Educacional Especializado (AEE), disponibilizando orientações e recursos adequados para as diferentes deficiências (MANTOAN, 2011).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Em todos os níveis de ensino.
	Resposta Correta:
	a. 
Em todos os níveis de ensino.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é:  Em todos os níveis de ensino.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	A formação do professor que trabalha com os alunos da Educação Especial deverá oferecer a esse profissional um direcionamento didático-pedagógico e um suporte técnico para uma prática eficiente. Mas se a escola é inclusiva, quem trabalha com o aluno com deficiência?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
O professor do Atendimento Educacional Especializado e/ou por um professor especialista na deficiência específica do estudante, que atuará em sala juntamente com o professor regular.
	Resposta Correta:
	c.
O professor da sala regular é o responsável pela aprendizagem do aluno com deficiência, e poderá ser acompanhado pelo professor do Atendimento Educacional Especializado e/ou por um professor especialista na deficiência específica do estudante, que atuará em sala juntamente com o professor regular.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Considerando os diversos fatores para a efetivação da escola inclusiva, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	Resposta Correta:
	c.
É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Leia as afirmações abaixo:
I - A Educação Especial é uma modalidade que está presente somente nos níveis Fundamentais de ensino. 
II - A formação do professor que trabalha com os alunos da Educação Especial deverá oferecer aesse profissional um direcionamento didático-pedagógico e um suporte técnico para uma prática eficiente. 
III - Se o sistema educacional segue a proposta inclusiva, o professor da sala regular é o responsávelpela aprendizagem do aluno com deficiência, precisando adaptar o currículo e desenvolver estratégiaspedagógicas para trabalhar com ele
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
II e III
	Resposta Correta:
	c. 
II e III
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Como podemos definir o que é uma escola democrática? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	Resposta Correta:
	d.
Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A resolução nº 4, de 2009, direciona as atribuições do professor que trabalha no Atendimento Educacional Especializado. Assinale a alternativa que NÃO condiz com a atribuição.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	Resposta Correta:
	d. 
Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Leia as afirmações abaixo:
I- Os profissionais precisam saber avaliar e adaptar o conteúdo para suprir as necessidades do aluno.Lembrando que todos os professores devem estar preparados para trabalhar com esses alunos.
II - Trabalhar com alunos com deficiência não implica em adaptar o currículo e as práticas pedagógicaspara atender as necessidades de cada aluno, respeitando suas diferenças e limites
III - São necessárias condições adequadas para oferecer uma inclusão de qualidade para todos.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e III
	Resposta Correta:
	d. 
I e III
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Leia as afirmações abaixo:
I -  O sucesso da inclusão escolar depende muito da formação e da atuação desse profissional. 
II -  Diante da grande variedade de possibilidades em relação ao ensino e à aprendizagem do aluno com deficiência,a preparação desse educador não tem grande peso em sua prática.
III - Matricular o aluno com deficiência na rede regular de ensino garante a sua inclusão escolar. 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas I
	Resposta Correta:
	b. 
Apenas I