Buscar

ESCOLAS DE OCLUSA O

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ESCOLAS DE OCLUSÃO 
 
Fernandes Neto, A.J., et al. Univ. Fed. Uberlândia - 2005 
 
 
 
 
Na Odontologia existem várias 
correntes de opinião, dentre as quais 
destacamos: 
¾ Escola de oclusão Balanceada 
Bilateral, 
¾ Escola de oclusão Gnatológica 
(mutuamente protegida), 
¾ Escola de oclusão Balanceada 
unilateral, 
¾ Escola de oclusão Escandinávica. 
 
Escola de oclusão Balanceada Bilateral 
 
Seus principais adeptos são 
Mc’Collun, Stuart e Stallard que 
preconizam uma relação harmoniosa das 
superfícies oclusais e incisais de todos os 
dentes em todas as posições cêntrica e 
excêntricas, dentro da variação funcional 
da mastigação e deglutição. 
 
Escola de oclusão Gnatológica (oclusão 
orgânica ou mutuamente protegida) 
 
Seus principais adeptos são 
Mc’Collum, Stuart, Stallard, Jankelson, 
Schuyler, D’amico e Thomas que 
preconizam uma oclusão com as seguintes 
características: relação cêntrica de oclusão, 
contato oclusal bilateral em RC 
(estabilidade oclusal), intercuspidação 
cúspide x fossa (um dente contra um 
dente), direcionamento das forças no longo 
eixo dos dentes, cêntrica justa 
(tripoidismo), guia canina de D’amico, 
guia anterior de Schuyler e mesa oclusal 
estreita. 
 
Escola de oclusão Balanceada unilateral 
 
Seus principais adeptos são Pankey, 
Mann, Schuyler, Beyron e Dawson que 
preconizam uma oclusão com as seguintes 
características: teoria esférica de Monson, 
trajetória funcionalmente gerada de Meyer, 
contato oclusal coordenado e estático de 
um número máximo de dentes em RC, 
guia anterior de Schuyler, conceito de 
cêntrica longa, função em grupo e 
desoclusão em balanceio. 
 
Escola de oclusão Escandinávica 
 
Baseia-se na análise fisiológica da 
oclusão e respeito à biologia, não inclui 
nenhuma técnica restauradora especifica, 
busca uma oclusão funcional. Para cada 
caso sistematiza a técnica restauradora 
necessária e conservadora da estrutura 
dental. 
 
Pontos comuns entre as escolas de oclusão 
 
9 Eliminar contatos prematuros ou 
deflectivos em cêntrica 
9 Máximo contato simultâneo com 
distribuição de força no longo eixo dos 
dentes 
9 Guia anterior 
9 Ausência de contatos no lado de 
balanceio 
9 Contrárias ao ajuste oclusal realizado 
profilaticamente 
 
Considerações Finais: 
 
Após o entendimento e análise de 
todas as escolas, é licito concluir que em 
Escolas de Oclusão Fernandes Neto, A.J., et al. Univ. Fed. Uberlândia - 2004 
 
151
uma reabilitação bucal deve-se considerar: 
¾ Posição de relação cêntrica: 
É aceitável e conveniente para 
realizar trabalhos restauradores com os 
côndilos em posição estável e reproduzível 
na fossa mandibular do osso temporal, em 
completa harmonia com o disco articular e 
com o máximo de contato oclusal simul-
tâneo e bilateral, com distribuição das for-
ças no longo eixo dos dentes posteriores. 
¾ Posições excêntricas 
• Protrusão 
Guia anterior de Schuyler é efetiva 
com a desoclusão dos dentes posteriores. 
• Lateralidade de trabalho 
Guia canina de D’amico ou função 
em grupo na dependência da necessidade 
ou característica do paciente. 
• Lateralidade de balanceio 
Não deve haver nenhum contato 
dentário. 
Observamos assim que o objetivo 
final dessas várias correntes de opinião é 
restabelecer uma oclusão fisiológica 
durante o tratamento oclusal. 
Bibliografia Consultada 
 
CHRISTENSEN, C. The problem of the 
bite. Dent. Cosmos, 47:1184, 1905. 
D’ AMICO A. The canine teeth. South 
Calif Dent Assoc J, 26:1, 1958 
GUICHET, N. F. Occlusion. Anaheim, 
California, The Denar Corporation, 
1977.117p. 
POKORNY, D. K. & BLAKE, P. B. 
Principles of Occlusion. Detroit: 
University of Detroit, s.d 
POSSELT, U. Physiology of Occlu-sion 
and Rehabilitation. Philadelphia, FA 
Davis, 1962. 
SENCHERMAN, G. et. al. Manual sobre 
neurofisiologia de la oclusion. Bogota, 
Pontificia Universidad Javeriana, 1975. 66 
p.

Continue navegando