Avaliando o Aprendizado Psicologia da Motivação e Emoção 04

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1a Questão (Ref.:201705400895) Pontos: 0,1 / 0,1 
Os estudos sobre motivação foram desenvolvidos por muitos filósofos, desde o século V a.C. Hoje, temos o entendimento de que 
a conceituação final sobre motivação foram necessários os estudos de três teorias na defesa dos conceitos sobre o que é 
motivar. Quais foram essas três teorias? 
 
 
Teoria do Instinto ou Perspectiva Evolucionista; Teoria de Darwin; Teoria do Impulso. 
 
Teoria da Direção; Teoria da Redução do Impulso; Teoria do Impulso. 
 
Teoria de do Instinto ou Perspectiva Evolucionista; Teoria da Redução do Impulso e Teoria de Maslow. 
 Teoria do Instinto ou Perspectiva Evolucionista; Teoria da Redução do Impulso; Teoria do Impulso. 
 
Teoria de Maslow; Teoria da Redução do Impulso; Teoria do Impulso. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201705400862) Pontos: 0,1 / 0,1 
Para a Gestalt, o ser humano é motivado por diversos processos. Um deles se refere a motivação para eliminar as situações que 
se apresentam na vida como inacabadas. A qual conceito a Gestalt se refere quando relata esta situação e a relaciona com a 
psicologia da motivação? 
 
 
Conceito sobre essência 
 
Conceito sobre potencialidade 
 
Conceito sobre responsabilidade 
 
Conceito sobre existência 
 Conceito sobre fechamento de lacunas 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201705400868) Pontos: 0,1 / 0,1 
O Dr. Fábio estava com dúvida, no exame físico, se Carlos estava com grau 3 ou 2 de escoliose. Ele pediu então que Carlos 
fizesse um Raio X da coluna para identificar mais precisamente a escoliose. Logo que Carlos mostrou o Raio X a Dr. Fábio, ele 
disse que o grau era 2, devido a características fáceis de serem identificadas na imagem. Qual tema da psicofísica ajudou ao Dr. 
Fábio estabelecer o valor físico do estímulo. 
 
 
Discriminação 
 
Responsabilidade 
 Reconhecimento 
 
Detecção 
 
Formação de escalas 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201705400890) Pontos: 0,1 / 0,1 
Leia atentamente a explicação abaixo e assinale a alternativa que aponta o responsável pelo desenvolvimento deste 
pensamento, nos estudos sobre a motivação. 
Quando a energia acumulada atinge um nível suficientemente elevado, a descarga acontece de forma espontânea; ocorre o 
comportamento instintivo com ausência de qualquer estímulo observável que o deflagre. 
 
 
Instinto, na visão de Lorenz e Tinbergen 
 Atividade em vácuo, de Lorenz 
 
Comportamento preparatório, de Woodworth 
 
Instinto, na visão de Morgan 
 
Comportamento compensatório, de Lorenz 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201705400871) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando Leep relacionou a motivação à emoção na circunstância da intensidade do processo emocional, qual significado ele deu a 
essa situação, ou seja, a que ele se referiu nesta circunstância: 
 
 
Quando existem duas emoções juntas e opostas, interferem na motivação. 
 
Quando existem duas motivações juntas e opostas, interferem na emoção. 
 
Quando ocorre o processo de emoção de maneira fraca, a motivação aparece de maneira muito intensa. 
 Quando a pessoa deseja (emoção) muito fazer algo, consequentemente está muito motivado para realizar a tarefa e obter 
o resultado. 
 
Quando a pessoa deseja muito fazer algo, consequentemente está pouco motivado para realizar a tarefa e obter o 
resultado.