A dimensão propositiva-o projeto

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A dimensão propositiva- 
reflexões sobre a elaboração 
de um projeto de intervenção
Texto elaborado para fins didáticos
Prof. Juliene Aglio de Oliveira 
Gestão Social IV
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Elementos básicos que compõem a apresentação do projeto: 
Abertura – capa;
Contexto, organização, proponentes; 
Justificativa; 
Objetivos;
Metas; 
Resultados;
7. Indicadores de resultados;
8. Público-alvo; 
9. Como vamos agir; 
10. Abrangência;
11. Ações e atividades; 
12. Cronograma de atividades;
13. Recursos;
14. Orçamentos;
15. Avaliação. 
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1. Abertura – página de capa
Título do projeto;
Nome e sigla da organização proponente;
Data da proposta;
Pode-se inserir uma folha de abertura, mais detalhada, com endereço completo da organização proponente e nome da pessoa responsável pelo projeto.
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2. Contexto – organização proponente 
	O contexto é o detalhamento das informações sobre a organização responsável pelo projeto. Deve indicar: 
Sua estrutura;
Seu corpo diretor; 
Seu histórico institucional em relação ao projeto;
Seus vínculos institucionais e seu grau de autonomia;
O perfil profissional de seus técnicos. 
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3. Justificativa: deve fundamentar a relevância da iniciativa: Nela deve constar: 
O enquadramento da problemática do projeto no quadro macroeconômico nacional/regional e local (relevância do problema);
A contextualização da problemática no projeto- análise de suas causas e conseqüências. 
A caracterização dos beneficiários do projeto. 
A indicação de outras iniciativas de OG’s e ONG’s na área mostrando a contribuição do projeto;
A descrição da forma como o projeto surgiu. 
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4. Objetivos: 
Expressam a intencionalidade da ação planejada, direcionada para algo ainda não alcançado (o que queremos, verbo no infinitivo);
Antecipam os resultados esperados; 
Negam a realidade posta e afirmam as possibilidades de alcance de outra, desejável e possível. 
Expressam uma dialética de adequação entre ideal/real,intenção e resultado. 
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4. Objetivos – podem ser subdivididos em: 
Objetivos gerais: 
Expressam os valores os princípios a intencionalidade da organização; 
Indicam a natureza do conjunto dos resultados pretendidos. 
Objetivos específicos: 
Expressam uma decomposição do objetivo geral, que aponta resultados a serem alcançados em áreas determinadas;
 Representam a previsão das características desejáveis de resultados da ação. 
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4. Objetivos – podem ser subdivididos em: 
Objetivos gerais: 
Expressam os valores os princípios a intencionalidade da organização; 
Indicam a natureza do conjunto dos resultados pretendidos. 
Objetivos específicos: 
Expressam uma decomposição do objetivo geral, que aponta resultados a serem alcançados em áreas determinadas;
 Representam a previsão das características desejáveis de resultados da ação. 
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5. Metas 
Os objetivos devem ser trabalhados em metas parciais e em etapas de encaminhamento.
As metas devem ser realistas e factíveis e conter os elementos: tempo, espaço e volume da “coisa” a ser alcançada. 
Estão diretamente ligadas aos resultados.
Podem ser classificadas segundo o tempo presumido para seu alcance em: 
Metas de prazo;
Metas de curto prazo;
Metas imediatas. 
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5. As metas podem ser classificadas: 
Metas de longo prazo: quando o seu alcance é definido em termos relativamente distantes (nas ONG’s mais que um período de governo). São alvo finais.
Metas de curto prazo: aquelas que podem ser alcançadas no exercício de uma administração;
Metas imediatas: referem-se a alvos estabelecidos para curtíssimo prazo- para atividades do cotidiano- de modo a permitir que objetivos de maior alcance sejam atingidos. 
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6. Resultados 
É a situação que queremos ver ao final do projeto. É onde pretendemos chegar. É a previsão das mudanças concretas (e possíveis); 
Diz respeito a proposição de produtos e ou situações concretas e tangíveis a serem produzidas pelo projeto; 
Cada objetivo específico do projeto requererá resultados correspondentes. 
Expresso com um substantivo (mudança, melhoria...) pois ele trata do que ocorrerá no final do projeto. 
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7.Indicadores de resultados
São elementos concretos que apontam a medida de sucesso ou fracasso em relação aos resultados esperados.
Cada resultado esperado do projeto tem um ou mais indicadores.
Para cada resultado esperado, devemos criar perguntas e a partir delas formular os indicadores – que pequenas coisas vão mostrar que um resultados esta sendo alcançado.
Podem ser qualitativos ou quantitativos. 
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8. Público-alvo
É o grupo de pessoas mais atingido pelo problema. É o segmento da população que será beneficiários pelo nosso projeto.
Ex: Se o público-alvo são crianças, podemos envolver ou não suas famílias e/ou suas escolas. Neste caso a ctrança é o foco. As outras pessoas envolvidas estão ligadas as estratégias de trabalho para atingir o alvo. 
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9. Como atingir? 
Prefere-se ao planejamento das ações, a divisão das tarefas,a escolha dos responsáveis, a definição de quando serão executadas as atividades.
Responde-se as questões: Onde? Quem? Como? Quando?
					?
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10. A abrangência – Onde? 
Deve constar a abrangência social e geográfica do Projeto.
A abrangência geográfica é a descrição do espaço físico onde o projeto vai ocorrer, o tamanho onde estará localizado. Onde será executado o projeto?onde se realizarão as atividades.
A abrangência social ou populacional indica o numero e a localização das pessoas que serão atingidas pelo projeto. Onde está o publico-alvo envolvido e quantas pessoas compõem esse publico-alvo. 
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11.Ações e atividades – Como?
É a definição dos passos para alcance dos resultados almejados.
É tudo o que temos que fazer para chegar lá: são as ações e as atividades do projeto. 
Como vamos trabalhar.
Que ações podemos desenvolver para atingir cada resultado proposto?
Que atividades compõem cada ação que definimos.
Conseguimos definir ações para todos os resultados esperados?
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11. Ações a atividades – Como?
Pegue cada um dos resultados esperados e para cada um deles descreva um conjunto de ações necessárias pata alcança-lo.
Caso se depare com um resultado para qual seja difícil pensar ações e atividades provavelmente, ele está mal formulado.
Verifique-se as ações estão claras. Detalhe as atividades necessárias para realizar cada ação.
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11. Ações e atividades – Como?
Cada resultado esperado tem de estar amparado por ações a atividade claras.
Questione as atividades e ações que está formulado quando a sua viabilidade.
Verifique se está descrevendo as ações que pretende realizar, e não os problemas que você quer resolver. 
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12. Cronograma de atividades
É um quadro de prevenção de execução de um trabalho com os prazos de duração de suas diversas frases.
Pressupõe a distribuição das atividades no tempo.
Possibilita organizar as ações dentro de um prazo que pode ser alterado no caminho.
Orienta todas as pessoas envolvidas na demarcação do tempo das trabalhos, na concentração de energias de resultados.
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12.Cronograma de atividades
Só pode ser feito depois que as atividades estiverem definidas e discutidas.
Pode ser tão detalhado quando for útil para sua equipe.
Use as unidades de tempo que ajudem a enxergar melhor o trabalho:mensal, semestral, anual...
 
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12.Cronograma de atividades
Benefícios; 
No gerenciamento do projeto. Ajuda a equipe a saber quando e como as coisas vão acontecer.
Nas relações das pessoa. Relatório, visitas, comemorações devem ser previstos com antecipação, pois ajudam a controlar a ansiedade e fazem com que todos se preparem para o acontecimento.
Na motivação das pessoas. Se todos as envolvidos conhecerem como as atividades estão distribuídas, contribui para que cada um saiba da sua responsabilidade, promovendo um clima de cooperação e confiança mútuas.
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13. Recursos 
São todos os bens e serviços utilizados na
realização da atividades do projeto;equipamentos, materiais, salários, benefícios, trabalhistas dos funcionários, viagens consultores, mobília, aluguel etc. Enfim, tudo o que o projeto irá precisar para seu desenvolvimento.
Exemplo de categorias de despesas: recursos humanos, investimentos e despesas operacionais.
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13. Recursos 
Recursos humanos: envolve as pessoas comprometidas na execução do projeto (treinamento, salários, cursos, estágios...)
Investimentos: bens adquiridos com finalidades de que gera outros produtos (computador, maquina de costura – gera melhores condições de trabalho.
Despesas operacionais: são gastos previsíveis e contínuos que precisam acontecer para que o trabalho funcione sem interrupções. Estas despesas existem em qualquer atividade que pressuponha o uso de maquinas (combustível, contas telefônicas, manutenção....) 
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14. Orçamento 
É o planejamento financeiro do projeto.
Demonstra quando custará o desenvolvimento das atividades.
Deve ser coerente com os objetivos, resultados e atividades previstas.
É uma estimativa. Portanto, os valores podem mudar ao longo do projeto. 
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14. Orçamento 
É o planejamento financeiro do projeto.
Demonstra quando custará o desenvolvimento das atividades.
É uma estimativa. Portanto, os valores podem mudar ao longo do projeto. 
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14. Orçamento 
Deve se indica as despesas e as fontes de receitas.
Deve ser realizado por aqueles que gostam de lidar com números que devem estar preparados para defender a necessidade dos gastos, se forem chamados a discutir os custos do projeto.
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14. Orçamento memória de cálculo 
Para elaborar o orçamento você utilizou valores que serviu de base para suas contas. Esta referência, a memória de cálculo, é como um documento e deve ser guardada, pois pode ser útil para esclarecer duvidas futuras e eventual consulta e negociação.
A memória de calculo não faz parte do documento do projeto, mas deve ser mantida em arquivo.
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15. Avaliação 
Deve ser pensada de forma organizada.
É preciso estabelecer um plano de avaliação, definindo em que momentos os envolvidos estarão avaliando, que aspectos serão avaliados, se alguém de fora vai também avaliar, como isso vai acontecer e, quanto irá custar a avaliação.
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15. Avaliação – marco zero
É o registro da situação e dos números iniciais do projeto.
É como uma fotografia que tiramos no começo, para registrar como era antes para depois compara-lá com outra que tiremos ao final.
Para fazer marco zero é necessário olhar para os resultados que esperamos e formular perguntas que permitem saber como esta a situação hoje, antes do projeto.
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15. Avaliação – Monitoramento ou avaliação do processo 
É o acompanhamento do dia-a-dia da realização do projeto.
É também uma forma de avaliação.
Permite a melhoria das ações e a criação de alternativas em tempo real. 
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15. Avaliação de resultados
É saber de que maneira conseguimos realizar os objetivos do projeto.
Exige a retomada de todo o caminho percorrido e o exame de quanto foi possível cumprir dos propósitos iniciais.