Avaliação On Line 4 (AOL 4) Questionário

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
 
	Usuário
	Diego de Assis Silva
	Curso
	8204 . 7 - Tópicos Integradores I (Gestão Pública) - 20182.B
	Teste
	Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
	Iniciado
	02-12-2018 22:00
	Enviado
	02-12-2018 22:04
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	4 minutos
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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto aos níveis de cultura os artefatos são considerados o nível mais superficial, envolvendo todos os aspectos que percebemos assim que temos contato com uma organização. Exemplo: os padrões comportamentais, o vestuário, o espaço físico, os símbolos, os logotipos, a linguagem e etc. Existem três tipos de artefatos, dentro dos artefatos comportamentais, pode-se visualizar os?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ritos, rituais e cerimônias.
	Respostas:
	a. 
Símbolos normas e rituais.
	
	b. 
Estórias, rituais e cerimônias.
	
	c. 
Ritos, rituais e cerimônias.
	
	d. 
Estórias, mitos e ritos.
	
	e. 
Tabus, normas e rituais.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	O artefato verbal é um dos tipos de artefatos, ou seja, de aspectos superficiais encontrados nas organizações identificados em algumas características, EXCETO:  
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Símbolos: podem ser objetos, ações ou eventos que transmitem significados aos membros da organização. Dessa maneira, a forma como as pessoas se vestem, o tipo de carro que os administradores usam, o layout dos escritórios são alguns dos símbolos organizacionais.
	Respostas:
	a.
Símbolos: podem ser objetos, ações ou eventos que transmitem significados aos membros da organização. Dessa maneira, a forma como as pessoas se vestem, o tipo de carro que os administradores usam, o layout dos escritórios são alguns dos símbolos organizacionais.
	
	b.
Estórias: narrativas baseadas em eventos ocorridos, que informam sobre a organização, reforçam o comportamento existente e enfatizam como este comportamento se ajusta ao ambiente organizacional.
	
	c.
Heróis: são atores sociais, disseminadores dos valores e reforçadores das crenças organizacionais, são como modelos a serem seguidos pelos demais membros da organização.
	
	d.
Tabus: orientam o comportamento dos membros da organização, demarcando áreas de proibições e colocando em evidência o aspecto disciplinar da cultura, com ênfase no não permitido.
	
	e.
Mitos: o mito é uma expressão que representa o elo entre o presente e o passado, uma forma encontrada para estabelecer o comportamento correto e valorizado contra atitudes inaceitáveis.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	“São aqueles valores considerados verdades inquestionáveis que nem são mais explicitados, ou seja, as fontes originais dos valores. É o nível mais profundo e difícil de ser mudado dentro de uma organização. Podem ser percebidos nas histórias, nas lendas, na linguagem e nos símbolos.” A que nível de cultura se refere a descrição acima?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Pressupostos básicos
	Respostas:
	a. 
Valores e crenças
	
	b. 
Artefatos comportamentais
	
	c. 
Pressupostos básicos
	
	d. 
Artefatos verbais
	
	e. 
Clima organizacional
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	O clima organizacional é a percepção, opinião e sentimento que os funcionários têm do ambiente de trabalho e expressam no comportamento cotidiano, é a reação à cultura organizacional e influencia o desempenho dos indivíduos e das organizações. Existem diversos elementos do ambiente organizacional que influenciam no clima organizacional, das alternativas abaixo assinale as que não influenciam no clima organizacional:  
1.  A comunicação apenas informal.
2.  A integração entre as diferentes áreas funcionais.
3.  O estilo de gerência ou liderança das chefias.
4.  As políticas de recursos econômicos.
5.  O modelo de gestão adotado pela organização.
6.  A natureza do trabalho que é executado.
7.  O relacionamento apenas pessoal.
8.  O grau de identificação com a organização.
9.  A clareza de objetivos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
2, 3, 5, 6, 8 e 9.
	Respostas:
	a. 
1, 3, 5, 7 e 8.
	
	b. 
2, 3, 5, 6, 8 e 9.
	
	c. 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.
	
	d. 
2, 3, 4, 6, 8 e 9.
	
	e. 
Apenas 1, 2 e 3.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Neste método são escritas frases descritivas do comportamento possível de um funcionário dentro do contexto do trabalho para que o avaliador consiga “visualizar” melhor os aspectos que deve observar em cada indivíduo. Assim sendo, em cada BLOCO, GRUPOS, CATEGORIA existirão algumas frases possíveis para que o avaliador analise e escolha. Como principal vantagem desse método, temos a redução da subjetividade e da generalização. Entretanto, é um método de difícil construção, difícil comunicação e de difícil visualização do resultado global” (CHIAVENATO, 2004).
A que método se refere a descrição acima?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Método da escolha forçada
	Respostas:
	a. 
Escala gráfica
	
	b. 
Listas de verificação
	
	c. 
Método da escolha forçada
	
	d. 
Método dos incidentes críticos
	
	e. 
Método da pesquisa de campo
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O modelo estratégico de gestão de pessoas evidencia a importância estratégica da gestão de pessoas no alcance dos resultados das empresas. Neste modelo, a gestão de pessoas deve estar sempre alinhada à gestão estratégica, na busca pela efetividade de pessoal, por meio de um elo entre o perfil dos colaboradores atuais, suas competências e está classificado em: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Instrumental, político e estratégico.
	Respostas:
	a. 
Instrumental, político e estratégico.
	
	b. 
Instrumental, sócio-político e estratégico.
	
	c. 
Operacional, político e ambiental.
	
	d. 
Operacional, político e estratégico.
	
	e. 
Instrumental, sócio-político e ambiental.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Freitas (2010) menciona os vários tipos de rituais e cerimônias que uma organização pode executar, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Os rituais de degradação: aumentam poder, sendo a admissão a principal atividade deste tipo de ritual.
	Respostas:
	a.
Os rituais de passagem: o indivíduo deixa da condição de estranho, para fazer parte do grupo por meio de um evento interno ou externo, que faz o indivíduo se sentir aceito pelo grupo e pela organização.
	
	b.
Os rituais de integração: utilizam de festas e eventos sociais para aproximar o grupo, como também tem por objetivo construir relações amistosas.
	
	c. 
Os rituais de reforço e reconhecimento: comemoram os bons resultados com premiações, títulos ou aplausos.
	
	d. 
Os rituais de degradação: aumentam poder, sendo a admissão a principal atividade deste tipo de ritual.
	
	e. 
Os rituais de renovação: são momentos do grupo discutir novos caminhos e projetos, geralmente através de reuniões;
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	“É um processo sistemático de análise do desempenho de um indivíduo em função do contexto do trabalho, ajudando a organização a avaliar se seus funcionários estão conseguindo realizar as metas do planejamento estipulado. Além disso, seus resultados suprem o processo de treinamento e desenvolvimento, pois indicamquais são as áreas, habilidades e capacidades que necessitam ser desenvolvidas em cada funcionário e em cada setor da organização).” A que se refere a descrição dada por Vilas Boas e Andrade, (2009)?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Avaliação de desempenho
	Respostas:
	a. 
Estrutura organizacional
	
	b. 
Clima organizacional
	
	c. 
Cultura organizacional
	
	d. 
Avaliação de desempenho
	
	e. 
Recrutamento e seleção
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Conceito que abrange um estilo de vida traduzido em um sistema de crenças e valores em que todos os envolvidos no ambiente organizacional aceitam esta forma de interação e de relacionamento, ou seja, é um padrão objetivo de comportamentos no ambiente de trabalho.” A que se refere a descrição acima?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cultura organizacional
	Respostas:
	a. 
Cultura organizacional
	
	b. 
Teoria da Administração Científica
	
	c. 
Estrutura organizacional
	
	d. 
Esquema organizacional
	
	e. 
Clima organizacional
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Treinamento é voltado para as competências relacionadas a tarefas e atividades do trabalho atual. São ações bastante específicas, voltadas aplicação imediata em tarefas a serem realizadas. O treinamento e o desenvolvimento poderão ajudar as pessoas no desenvolvimento de algumas características, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Educação - tem um horizonte temporal maior, de médio e longo prazo. É um conceito abrangente, que, na nossa vida, pode se referir a qualquer processo de aprendizado, mas que, no contexto profissional, refere-se a competências futuras. 
	Respostas:
	a.
Transmissão de informações: fornecer informações sobre a organização, seus clientes, produtos e serviços, políticas e diretrizes, regras e regulamentos.
	
	b. 
Habilidades: saber fazer e aplicar o conhecimento para resolver problemas.
	
	c. 
Conceitos: eleva o nível de abstração ajudando as pessoas a pensarem de forma global e ampla.
	
	d.
Educação - tem um horizonte temporal maior, de médio e longo prazo. É um conceito abrangente, que, na nossa vida, pode se referir a qualquer processo de aprendizado, mas que, no contexto profissional, refere-se a competências futuras. 
	
	e. 
Atitudes: desenvolve comportamentos com mudança de atitudes negativas para atitudes favoráveis.
	
	
	
Domingo, 2 de Dezembro de 2018 22H05m BRT