AV1 - ANALISE TEXTUA - EDUARDO SOUSA ROCHA

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Avaliação: CEL0014_AV1_201301276154 » ANÁLISE TEXTUAL 1739878 Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201301276154 ­ EDUARDO SOUSA ROCHA
Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 17/04/2013 17:24:07 (F)
  1a Questão (Ref.: 9075) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o texto a seguir.
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos?
Luciana Arruda
Desde  que  nascemos,  estamos  mergulhados  no  mundo  da  linguagem.  Da  fala,  da  língua
pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo ­ na maioria das
vezes ­ nossos pais a falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, das palavras. Nosso
pensamento, a  forma de entendermos as coisas, o mundo, começa, então, a  ter por primordial as
palavras, a  linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construímos na consciência uma
espécie  de  "biblioteca"  onde  depositamos  tudo  o  que  é  ouvido  e  entendido.  Guardamos  ideias,
significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos verbalmente pela fala. É como
se selecionássemos ­ pegando na prateleira da biblioteca ­ palavra por palavra, criando estruturas de
entendimento para a comunicação. Quase parecido com uma receita de bolo: você + é + muito +
simpática, resultando no queremos dizer pelo que estamos sentindo ou sobre algo ou alguém.
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura)
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que:
A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da existência de grupos sociais.
Através da linguagem,  compreendemos o mundo que nos cerca.
A língua é um sistema construído pelos indivíduos a partir da fala das pessoas que os cercam.
A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos cérebros.
  Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas na escola.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 174747) Pontos: 1,0  / 1,0
Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que:
( ) Permite o uso apenas a variedade formal.
  ( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada.
( ) É considerada como um amontoado de palavras.
( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos
( ) Todos devem dominar a mesma variação.
  3a Questão (Ref.: 174757) Pontos: 0,0  / 1,0
Em relação ao conceito de texto, marque a única alternativa que NÃO é correta:
( )Pode­se considerar como texto uma unidade de comunicação da língua portuguesa que possui
coerência e coesão.
Não podemos considerar um texto a seguinte sequência:  "Nós fogo todavia de igreja"
 
  ( ) Podemos observar textos que apresentam uma única palavra.
( ) Texto é uma unidade de comunicação que transmite uma unidade completa.
  ( ) " Fogo!"­ Não é um exemplo de texto, uma vez que não traduz uma ideia completa.
  4a Questão (Ref.: 174846) Pontos: 0,0  / 1,0
Vamos ler um trecho de SER MINEIRO ‐ Frei Betto
 
Mineiro fala um dialeto que só outro mineiro entende, como aquele sujeito que, à beira do fogão de lenha, ensinava o outro a fazer café.
Fervida a água, o aprendiz indagou: "Pó pô pó?" E o outro respondeu: "Pó pô, pô".
Mineiro não fica louco; piora. Por isso, em Minas não se diz que alguém endoidou, mas sim que "se manifestou..."
Ser mineiro é comer goiabada de Ponte Nova, doce de leite de Viçosa, queijo do Serro, requeijão de Teófilo Otoni e linguiça de Formiga, tudo
regado a pinga de Salinas. 
É cozinhar em fogão de lenha com panela de pedra sabão.
 
No parte sublinhada temos um exemplo de:
Gírias
Linguagem vulgar
  Regionalismo linguístico
Linguagem formal
  Linguagem informal
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 8634) Pontos: 0,5  / 0,5
Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo
assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que:
  A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e
que varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo.
Os membros de uma mesma comunidade (nação) não falam a mesma língua.
A língua é um produto uniforme e homogêneo.
A língua é um produto que varia aleatoriamente.
A língua não é um produto socializado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 9087) Pontos: 0,5  / 0,5
Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, por
idade, por classe social.  Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que essas
variações  independem de ser o sistema  linguístico utilizado em um país do primeiro ou do terceiro
mundo.
Quando analisamos a  variação por  idade,  percebemos que os  jovens  costumam  inserir  estruturas
novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não
significa  dizer  que  um  grupo  possui  maneira  de  falar  mais  correta  que  o  outro  e  sim  que  eles
possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem
'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'.  No entanto, apesar desse movimento
de variação, para que uma estrutura seja  inserida no sistema da  língua, é preciso que seu uso se
amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta?
Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola.
A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de terceiro
mundo.
Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por  isso, comunicam melhor suas
ideias.
  A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações.
Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  7a Questão (Ref.: 174741) Pontos: 0,5  / 0,5
A_____________ é responsável pelo sentido que a mensagem produz no texto.
( ) textualidade
  ( ) coerência
( ) referência
( ) coesão
  8a Questão (Ref.: 8660) Pontos: 0,5  / 0,5
Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que
haja conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que
apresenta as conexões adequadas entre os elementos.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar PROFISSIONAIS
INCAPACITADOS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar AGRICULTORES.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar ALUNOS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar SECRETÁRIOS.
  Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar BONS PROFISSIONAIS.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 174832) Pontos: 1,0  / 1,0
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)
To study our language and rewarding! (Inglês)
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:
Tradução
Fala
 
Língua
Linguagem
Cultura
 Gabarito Comentado.
  10
a
 Questão (Ref.: 174765) Pontos: 1,0  / 1,0
No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça­me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com
Deuspor Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
não apresenta coesão
( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
( ) Coesão sequencial por conexão
( ) Coesão sequencial temporal
 
( ) Coesão referencial gramatical por pronome
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 05/04/2013 até 24/04/2013.