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Av1 E Av2 ED CULTURA BRASILEIRA

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Av1 - PED - Lic - Ed - Cultura Brasileira
Período: 29/10/2018 00:00 à 15/12/2018 23:59
Situação: Cadastrado 04/12/2018
Conceito:
1)Observe a imagem a seguir:
Redenção de Cam. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2018. Disponível em: <http://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra3281/a-redencao-e-cam>. Acesso em: 31 de Jul. 2018. Verbete da Enciclopédia. ISBN: 978-85-7979-060-7
A obra acima foi consagrada por tratar de questões raciais e populares no século XIX. Por várias vezes, suscitou polêmicas referentes a tese da necessidade do branqueamento da população. Nela são destacadas três gerações distintas, assim como duas etnias que participaram da composição da sociedade brasileira.
Sobre esses temas, analise as afirmações a seguir:
I – Ao estudarmos a cultura brasileira, é importante considerarmos as subculturas que fazem parte da matriz étnica do país, sendo elas: indígenas, portuguesa e africana.
II – No decorrer da história do Brasil ocorreu o processo de miscigenação entre as culturas portuguesas, indígenas e africanas, e desse processou resultou uma sociedade marcada pela diversidade cultural e livre do racismo.
III – O processo de miscigenação da sociedade brasileira deve ser compreendido a partir da profunda distância social entre os grupos que a compõem.
Assinale a alternativa que apresenta todos as afirmações corretas:
Alternativas:
a)Apenas I.
b)Apenas II.
c)Apenas III.
d)Apenas I e II.
e)Apenas I e III.
2)Como visto na web aula, estima-se em 6,8 milhões a população ameríndia no momento da invasão portuguesa no território onde hoje é o Brasil (CUNHA, 2012). No último censo realizado pelo IBGE em 2010, 896 mil pessoas se declararam indígenas. A diferença entre esses números decorre de um longo processo de conquista, dominação e dizimação que essa população sofreu nos últimos séculos. Ainda assim, encontramos significativas referências da cultura indígena em nosso dia a dia, frutos da miscigenação cultural. Dentre essas referências podemos citar:
Alternativas:
a)cultivo e preparo da mandioca, técnicas de caça e pesca e utensílios como o torrador de cerâmica.
b)o tacará, o monjolo e a cachaça.
c)técnicas de caça e pesca, o pudim e a feijoada.
d)cultivo da mandioca, a cachaça e a feijoada.
e)o torrador de cerâmica, a cachaça e o tacará.
3)Leia com atenção:
Qualquer que tenha sido o número de africanos em tal ou qual país, a África imprimiu, na América, a sua marca profunda e indelével (KNIGHT; 2011, 877).
Em relação a presença africana no Brasil, podemos afirmar:
I - Os africanos foram trazidos na condição de escravos para trabalhar em produções agrícolas, assim como, nos espaços urbanos. Por terem circulado por vários espaços, deixaram marcas de suas culturas em vários aspectos da cultura brasileira.
II – Para o Brasil foram trazidos escravos de várias regiões da África, portanto, a influência na cultura brasileira é diversa, representando elementos de diferentes etnias do continente africano.
III – Dentre as marcas africanas na cultura brasileira, podemos destacar: na culinária, na religiosidade e na língua.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
a)Apenas I.
b)Apenas II.
c)Apenas III.
d)Apenas I e II.
e)I, II e III.
4)"Com o início efetivo da colonização portuguesa em 1532, a língua portuguesa começa a ser transportada para o Brasil. Aqui ela entra em relação, num novo espaço-tempo, com povos que falavam outras línguas, as línguas indígenas, e acaba por tornar-se, nessa nova geografia, a língua oficial e nacional do Brasil." (GUIMARÃES, Eduardo. A Língua Portuguesa no Brasil. In. Cienc. Cult. vol.57 no.2 São Paulo Apr./June 2005)
O excerto acima afirma que a Língua Portuguesa trazida pelos colonizadores a partir do século XVI foi transformada devido ao contato com os povos nativos, e podemos acrescentar, os povos africanos que para o Brasil foram trazidos. 
Sobre o tema, analise as afirmações a seguir:
I – O português falado no Brasil hoje ganhou especificidades em relação ao português de Portugal, devido a incorporação de vocabulários e sintaxes de outras línguas que fazem parte da nossa história.
II – Os conquistadores portugueses mantiveram nomes indígenas à algumas formas de relevos, rios, territórios, alimentos e animais, tais como: Paraná, Amapá, perereca, macaxeira, entre outros.
III – Como os africanos foram trazidos para o Brasil na condição de escravos, não foram incorporadas palavras de línguas africanas ao português falado em nosso país.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
a)Apenas I.
b)Apenas II.
c)Apenas III.
d)Apenas I e II.
e)Apenas I e III.
5)"O processo cultural brasileiro nasce mestiço e se desenvolve na mestiçagem. Mesmo aquilo que nos fazem aprender como uma "tradição genuína" é fruto da mistura de elementos oriundos das matrizes culturais europeias, africanas e indígenas – depois, acrescentam-se outras, asiáticas e americanas – e que se consolidam como a expressão de determinados tempos e espaços. " (SOUSA JUNIOR, Walter. Hibridismos na dinâmica das negociações simbólicas nas matrizes culturais brasileiras. In. Revista Do Centro De Pesquisa e Formação / Nº 4, maio 2017)
Sobre as matrizes culturais brasileira, analise as afirmações e indique V para verdadeiro e F para falso:
( ) O processo de conquista empreendido pelos portugueses no Brasil deixou marcas em nossa cultura, dentre elas destacam-se costumes alimentares, a arquitetura e a religião.
( ) A cultura brasileira é marcada pela miscigenação entre brancos, negros e indígenas, no entanto, o valor dado a cada uma dessas culturas não é igual. Pesam mais as heranças deixadas pelos africanos, que deram forma aos modos de viver e pensar brasileiros.
( ) A matriz cultural africana, que também constitui a sociedade brasileira, é manifesta em muitas áreas da sociedade e da arte, dentre elas: culinária, língua, dança e mitologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)V – V – V.
b)F – F – F.
c)V – F – V.
d)F – V – F.
e)V – V – F.
Av2 - PED - Lic - Ed - Cultura Brasileira
Período: 29/10/2018 00:00 à 15/12/2018 23:59
Situação: Cadastrado 04/12/2018
Conceito:
1)Observe a tabela a seguir:
Disponível em http://www.revista.vestibular.uerj.br/questao/questao-discursiva.php?seq_questao=601. Acessado em 29/07/2018.
Podemos observar que o tráfico de escravos africanos para o Brasil gerou números expressivos quanto ao deslocamento desses sujeitos pelo Atlântico. Sobre o tráfico negreiro podemos afirmar: Indique V para verdadeiro e F para falso.
( ) O Brasil foi o destino que mais recebeu escravos africanos, sendo que algumas regiões da África chegaram a depender economicamente do Brasil, por exemplo Angola por volta de 1800.
( ) A diáspora africana, como ficou conhecido o tráfico negreiro, resultou em altas taxas de mortalidade dos escravos, principalmente pelas péssimas condições em que eram transportados nos navios.
( ) Ao chegarem no Brasil, os africanos tiveram suas especificidades culturais obscurecidas, deixavam de ser chamados por seus nomes e passaram a ser chamados pelos portos de onde vinham.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)V – V – V.
b)F – F – F.
c)V – F – V.
d)F – V – F.
e)V – V – F.
2)Leia com atenção:
(...) diversidade cultural hoje significa alteridade e multiculturalidade, sendo que a alteridade indica agora o desafio das culturas diferentes da hegemônica; o que para ele é impossível sem se fazer o vínculo da diferença com a desigualdade social e a discriminação política, ou seja, colocando em primeiro plano a indispensável ligação entre direitos culturais e sociais. MARTÍN-BARBERO, Jesus. "Desafios Políticos da Diversidade" Revista Observatório Itaú Cultural, nº 8 (abr./jul. 2009), São Paulo: Itaú Cultural, 2009, pp. 154-155.
Vimos que a diversidade cultural e étnica é um fenômeno universal e importante, visto quecaracteriza praticamente todas as sociedades, e aqui destacamos o Brasil. Com base no excerto acima e nos estudos da disciplina, analise as afirmações a seguir:
I - A multiculturalidade no Brasil é resultado do caldeamento cultural de três povos fundadores. Esse caldeamento produziu uma pluralidade vivida, livre de preconceitos e discriminação, nos hábitos, costumes e crenças.
II - A multiculturalidade é visível na sociedade brasileira também quando focamos nas características culturais das regiões do país , sendo que a imigração teve importante participação na constituição dos hábitos alimentares, vestimentas, festas e crenças de cada uma delas.
III – A multiculturalidade associada a ideia de alteridade apresenta o desafio de nos relacionarmos com o novo, de levarmos a sério o respeito e o diálogo, de superarmos as desigualdades sociais, e, portanto, de desenvolvermos uma consciência mais humanizada de nós e dos outros.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
a)Apenas I.
b)Apenas II.
c)Apenas III.
d)Apenas I e II.
e)Apenas II e III.
3)Leia com atenção:
Na obra (O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil), Ribeiro quis responder à pergunta "por que o Brasil não deu certo?" e debruçou-se sobre a formação do povo brasileiro. No estudo, ele defendeu a miscigenação como fator preponderante da diversidade que caracteriza o Brasil. Essa fusão biológica e cultural teria se iniciado logo que os primeiros portugueses desembarcaram na América, e a gestação étnica do brasileiro se prolongou por todo o período colonial (1530 – 1815). (Disponível em https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/darcy-ribeiro-e-o-povo-brasileiro-obra-ainda-e-chave-para-entender-a-formacao-etnica-e-cultural-do-brasil.htm. Acessado em 01/08/2018)
Sobre as matrizes culturais do Brasil, a partir dos estudos da disciplina, analise as afirmações a seguir:
I – A cultura brasileira prescinde de vários povos, de algumas línguas, costumes e comportamentos que traduzem a noção de pertencimento a um território.
II – As variadas matrizes formadoras do povo brasileiro não geraram uma sociedade fragmentada em termos étnicos, mas, antes, deram forma a uma unidade ética, o brasileiro. No entanto, não podemos negar que essas matrizes estão presentes em nossa sociedade de forma desigual, e muitas vezes antagônicas.
III – Os autores utilizados como referência nessa disciplina afirmam que a miscigenação do povo brasileiro possibilitou a equidade/igualdade social existente entre os grupos que o compõem.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
a)Apenas I.
b)Apenas II.
c)Apenas III.
d)Apenas I e II.
e)I, II e III.
4)"O amadurecimento progressivo do movimento indígena desde a década de 1970 e o consequente crescimento no número e diversidade de organizações nativas, dirigidas pelos próprios índios, nos sugere assim uma primeira distinção no campo indigenista: a "política indígena", aquela protagonizada pelos próprios índios, não se confunde com a política indigenista e nem a ela está submetida." (Disponível https://pib.socioambiental.org/pt/O_que_%C3%A9_pol%C3%ADtica_indigenista. Acessado em 01/08/2018.)
Sobre as políticas indígenas analise as afirmações a seguir:
I – São proposta governamentais de gestão das terras indígenas, que buscam proteger os povos indígenas das ameaças de fazendeiros e grileiros.
II - São formas de organização social e política lideradas pelos próprios grupos indígenas, segundo suas perspectivas e interesses.
III – São leis federais aprovadas após longas disputas entre os órgãos governamentais de proteção aos povos indígenas e órgãos que defendem os interesses do agronegócio.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
a)Apenas I.
b)Apenas II.
c)Apenas III.
d)Apenas I e II.
e)I, II e III.
5)Leia o excerto abaixo e complete as lacunas com os termos corretos:
Ribeiro (2006) aponta que para entender a questão da ____________ sociocultural de nosso povo é necessário observar três forças (...). A força ____________ é importante, para o autor porque fez surgir diferentes paisagens, "onde as condições de meio ambiente obrigaram a adaptações regionais" (2006, 18). A força ____________ criou diferentes formas de produção, que "conduziram a especializações funcionais e aos correspondentes gêneros de vida" (2006, p.18). E, por fim, a força da ____________ introduziu novos contingentes humanos, sem deixá-los de absorvê-los e abrasileirá-los, como os europeus, os árabes e os japoneses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de termos correta:
Alternativas:
a)homogeneidade – econômica – ecológica – imigração.
b)diversidade – ecológica – econômica – imigração.
c)diversidade – imigratória – ecológica – economia.
d)homogeneidade – ecológica – econômica – imigração.
e)diversidade – ecológica – imigratória – economia.

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