02 Fonética Fonologia semi vogal

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11/11/2009
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FONÉTICA / FONOLOGIAFONÉTICA / FONOLOGIA
Tópicos Específicos
Os fonemas da língua portuguesa
classificam-se em: vogais, consoantes e
semivogais.
* SEMIVOGAIS – letras “u”“u” ou “i”“i” faladas ou
escritas, acompanhando a vogal da sílaba.
* LEMBRE-SE:
Toda sílaba tem que ter uma vogal!
A letra “i” é A letra “i” é SEMIVOGALSEMIVOGAL em:em:
* coisa, caixa ...
* vem (“m” com som de “i”) 
* mãe (“e” com som de “i”) 
* SEMIVOGAIS – letras “u”“u” ou “i”“i” faladas ou
escritas, acompanhando uma vogal. Vejamos:
1) A letra “i” é 1) A letra “i” é VOGALVOGAL emem “fita”, “grito” ... 
* lousa, régua ...
* enxáguam (“m” com som de “u”) 
* pão (“o” com som de “u”)
* útil (“L” com som de “u”) 
* SEMIVOGAIS – letras “u”“u” ou “i”“i” faladas
ou escritas, acompanhando uma vogal.
Vejamos:
2) A letra “u” é 2) A letra “u” é VOGALVOGAL emem “fruta”, “nuvem” ... 
A letra “u” é A letra “u” é SEMIVOGALSEMIVOGAL em:em:
É importante exercitar...É importante exercitar...
0101.. Indique a alternativa na qual constatamos,
em todas as palavras, a ocorrência de
semivogais.
a) cativos, nódoa, livros, saúde
b) ouro, queimar, tênue, cheiroso
c) lua, ócio, brilharem, saguão
d) esmeril,pular, cinza, estourar
e) zabumba, lúdico, couro, capoeiras
RESPOSTARESPOSTA
e) zabumba, lúdico, couro, capoeiras
0101.. Indique a alternativa na qual constatamos,
em todas as palavras, a ocorrência de
semivogaissemivogais.
a) cativos, nódoa, livros, saúde
B) ouro, queimar, tênue, cheiroso
c) lua, ócio, brilharem, saguão
d) esmeril,pular, cinza, estourar
É importante exercitar...É importante exercitar...
0202.. Indique a alternativa em que ocorre uma
sequência de palavras nas quais os fonemas
“i” e “u” representem, sucessivamente, ‘vogal’,
‘semivogal’, ‘semivogal’ e ‘vogal’.
a) bolsa, piso, canção, viuvez
b) adequar, teimosia, régua, touro
c) negócio, irmão, calma, pacifista
d) açougue, cabeleireiro, pujante, ímã
e) aviso, estourar, feixe, saída 
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RESPOSTARESPOSTA
e) aviso, estourar, feixe, saída 
0202.. Indique a alternativa em que ocorre uma
sequência de palavras nas quais os fonemas
“i” e “u” representem, sucessivamente, ‘vogal’,
‘semivogal’, ‘semivogal’ e ‘vogal’.
a) bolsa, piso, canção, viuvez
b) adequar, teimosia, régua, touro
c) negócio, irmão, calma, pacifista
d) açougue, cabeleireiro, pujante, ímã
B) por mais de uma letra 
Ex.: manga, carro ...
Uma mesma letra pode representar fonemas
distintos. Ex.: novo (ô) / novos (ó)
FONÉTICA / FONOLOGIAFONÉTICA / FONOLOGIA
Letras e Fonemas
A) por uma única letra 
Ex.: tia / dia ...
O fonema pode ser representado:
DÍGRAFOS [di = dois + grafo = letra] ou
digrama: duas letras que representam um só
fonema. Estes podem ser:
A) Consonantais
lh, nh, ch, rr, ss (no interior da palavra) 
Ex.: folha, ninho, bicho, serra, cassado ...
qu (seguido de E e I) – Ex.: quilombo, quente ...
gu (seguido de E e I) – Ex.: guerreiro, mangue ...
sc, sç, xc – Ex.: nascer, nasço, exceção ...
B) Vocálicos
am / an (ã) – Ex.: tampa, pranto
em / en (ẽ) – Ex.: tempo, tenda
im / in (ĩ) – Ex.: cacimba, faminto
om / on (õ) – Ex.: lombo, encontro
um / un (ũ) – Ex.: dumbo, tundra
CUIDADOCUIDADO!!
Nos dígrafos vocálicos, as letras ‘m’ e ‘n’ não
representam consoantes, mas tão-somente
indicam que a vogal anterior é nasal.
DÍFONO [di = dois + fono = som]: uma letra que
representa dois fonemas. Estes podem ser:
Ex.: táxi (ks), tóxico ... 
CUIDADO!CUIDADO!
am (ão) – estavam (ditongo fonético nasal)
em (ẽi) – também (ditongo fonético nasal)
Nos grupos ‘gu’ e ‘qu’, quando seguidos de ‘E’ 
e ‘I’, têm-se: 
A) As letras ‘g’ e ‘q’ formam dígrafo com o ‘u’
se este não for pronunciado. /k/
Ex.: queda, quilate, gueto, enguia, etc.; 
B) Estas não formam dígrafo com o ‘u’ se este 
for pronunciado. 
Ex.: equidade (“u” átono)
averigue (“u” tônico) 
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táxi – 4 letras e 5 fonemas (1 dífono)
LETRAS E FONEMAS
casa – 4 letras e 4 fonemas 
ninho – 5 letras e 4 fonemas (1 dígrafo vocálico)
tampa – 5 letras e 4 fonemas (1 dígr. consonantal)
É importante exercitar...É importante exercitar...
0101.. (PUC-SP) Nas palavras enquanto,
queimar, folhas, hábil e grossa, constatamos
a seguinte sequência de letras e fonemas:
a) 8 – 7, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5 
b) 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5, 5 – 5 
c) 8 – 6, 7 – 5, 6 – 4, 5 – 4, 5 – 4 
d) 8 – 6, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5 
e) 8 – 5, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5 
RESPOSTARESPOSTA
0101.. (PUC-SP) Nas palavras enquanto,
queimar, folhas, hábil e grossa, constatamos
a seguinte sequência de letras e fonemas:
a) 8 – 7, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5 
b) 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5, 5 – 5 
c) 8 – 6, 7 – 5, 6 – 4, 5 – 4, 5 – 4 
D)D) 8 – 6, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5 
e) 8 – 5, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5 
É importante exercitar...É importante exercitar...
0202.. (ACAFE-SC) Assinale, na sequência
abaixo, a alternativa em que todas as palavras
possuem dígrafos:
a) histórias, impossível, máscaras
b) senhor, disse, achado
c) passarinhos, ergueu, piedade
d) errante, abelhas, janela
e) homem, caverna, velhacos
RESPOSTARESPOSTA
0202.. (ACAFE-SC) Assinale, na sequência
abaixo, a alternativa em que todas as palavras
possuem dígrafosdígrafos:
a) histórias, impossssível, máscaras
b) senhnhor, disssse, achado
c) passssarinhos, ergugueu, piedade
d) errrrante, abelhlhas, janela
e) homemem, caverna, velhlhacos
LEMBRELEMBRE--SE:SE:
“É O OTIMISMOOTIMISMO E A 
PERSEVERANÇAPERSEVERANÇA QUE 
NOS LEVAM A GRANDESGRANDES
CONQUISTASCONQUISTAS!”