Avaliação II Metodologia Científica UNIASSELVI

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Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:423685) ( peso.:1,50)
Prova: 9018745
Nota da Prova: 10,00
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não
se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos,
contendo suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
 ( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar
reflexões.
 ( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias
páginas.
 ( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
2. Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das
teorias da administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de
recursos humanos, ambiental e nos negócios. Contudo, na prática, a boa gestão se faz através
de decisões baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas nossas pesquisas, o
método estatístico é um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas
verificações em campo e análise de dados.
 II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser
estudado.
 III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a
qual queremos compreender.
 IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta
previsibilidade.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
3. Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que
concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do
senso comum, não sabemos qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de
aprofundamento este deve apresentar. O mesmo acontece com os trabalhos em nível de
doutorado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato
sensu.
 
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( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de
conhecimento e, por isso, é chamado de tese.
 ( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu
conhecimento a nível stricto sensu.
 ( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado
de dissertação.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
4.Leia o seguinte texto:
 
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com
deficiência e transtorno global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um
projeto coletivo para lidar com esses estudantes. A sala de recursos que existia na escola tinha foco
na aceleração dos alunos e a APAE do município atravessava uma crise de identidade com as
políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. A Secretaria Municipal de
Educação implantava um Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo tempo
que sofria pressão do Ministério Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas
que conheceu em um curso, Adriangela pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe
valeu um prêmio nacional e um convite para ser a coordenadora de educação inclusiva do município.
Essa mudança trouxe uma série de novos desafios, para ela e para seus pares na escola: Como
transformar sua visão de educação inclusiva em políticas públicas? Como garantir que os alunos
com deficiência continuassem incluídos após sua saída? Como fortalecer as parcerias, por vezes
conflituosas, com a APAE e o Ministério Público? Considerando o fato de que este estudo tem como
objeto principal a professora Adriangela e o trabalho que desenvolveu na escola Alexandre Bacchi e
no município de Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi o método de pesquisa empregado nesta
investigação e como ele se caracteriza?
 
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi -
Guaporé, RS. Disponível em:
<http://www.diversa.org.br/.../o_caso_escola_alexandre_bacchi_guapore_rio_grande_do_sul_brasil>.
Acesso em: 20 ago. 2016.
 a) A pesquisa segue o método comparativo.
 b) A pesquisa segue o modelo de senso comum.
 c) A pesquisa segue o método histórico.
 d) A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso.
5. O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse
sentido, assinale a alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
 a) Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
 b) Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
 c) Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
 d) Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
6. Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua
importância. Em resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como
alcançará os objetivos no projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim, os
resultados encontrados na pesquisa, sua discussão e referências bibliográficas. Sobre os
elementos gráficos que devem estar presentes no Trabalho Final de Curso no item "resultados",
analise as afirmativas a seguir:
 
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a
uma visão numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou.
 II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que
representam, estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação.
 III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam
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mesclados com a discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de
outros autores.
 IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a
cada um dos objetivos propostos no projeto de pesquisa.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
7. "A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podem ser dirigidas ao conhecimento
com objetivo limitado e sistemático, capaz de ser submetido à verificação de outros autores,
pesquisadores da área. Assim, a ciência é um conjunto de conhecimentosracionais que são
obtidos metodicamente, passíveis de serem verificáveis, e que fazem referência a objetos de
uma mesma natureza" (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua definição de
Ciência, os autores deixam implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das
modalidades daquilo que se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades
e perspectivas. Levando em consideração a breve afirmação das autoras e os conhecimentos
construídos com a disciplina de Metodologia Científica, analise as sentenças a seguir:
 
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem procura
entender a natureza e a si mesmo, num processo de autorrealização, e, para isso, descobre e
constrói respostas para suas indagações.
 II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade de
transcender-se, ir além de si e dos conhecimentos que lhe são oferecidos.
 III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque somente as
ciências conhecidas como experimentais são capazes de produzir conhecimento válido.
 IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e prática, revelando
que o ato de pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições de ensino.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho
científico. São Paulo: Atlas, 1992.
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
8. Toda área científica tem seu periódico (revista) especializado de divulgação no qual são
publicados artigos. Dessa maneira, os artigos científicos precisam ter um formato que facilite a
publicação e divulgação. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
 
I- O artigo científico pode ser extraído de teses e dissertações, com maior possibilidade de
divulgação.
 II- Cada área do conhecimento científico tem os seus instrumentos de divulgação, como
outdoors e rádio.
 III- O objetivo do artigo científico é sempre divulgar o conhecimento ao público; divulgar e
publicar novas ideias.
 IV- Explorar novos conhecimentos não faz parte do objetivo do artigo científico, somente divulgar
essas ideias.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
9. Dentre os vários tipos de trabalhos acadêmicos, podemos citar a tese de doutorado, que é
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considerado o último estágio de graduação acadêmica que se pode chegar. Posteriormente, o
pesquisador pode ainda desenvolver projetos de pós-doutorado no Brasil ou no exterior, mas
este normalmente é a continuidade de uma pesquisa realizada no seu doutoramento. Assim,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Em um curso de doutorado, o acadêmico recebe a orientação de um professor especialista
em alguma área do conhecimento.
 ( ) O projeto de doutorado deve apresentar resultados inéditos e avançar significativamente em
uma área do conhecimento.
 ( ) Em um projeto de doutorado, as citações bibliográficas não são mais importantes, pois se
entende que o pesquisador domina todo o assunto.
 ( ) Uma tese de doutorado pode ser realizada partindo-se dos métodos de estudo de caso e
estatístico.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
10.Dentre as tipologias de trabalhos acadêmicos realizados durante a graduação e também na pós-
graduação, sem exceção, todos devem ter um grau de complexidade inerente à disciplina que
está sendo cursada e construir de forma efetiva para o processo de ensino-aprendizagem. No
entanto, quanto mais se avança na carreira profissional e nos estudos, fazendo cursos de
especialização, mestrado e doutorado, maior a exigência. Acerca do que diferencia um trabalho
de conclusão de curso e um mestrado, analise as afirmativas a seguir:
 
I- O trabalho de final de curso tem menor grau de complexidade se comparado a um mestrado.
 II- Espera-se que o mestrado apresente maior número de referências bibliográficas se
comparado a um trabalho de final de curso.
 III- Um trabalho de final de curso não apresenta referências bibliográficas para embasar sua
discussão e introdução.
 IV- Para ambos os trabalhos, mestrado e trabalho de final de curso, é recomendado pensar em
um projeto que irá direcionar a pesquisa a ser realizada.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.