Relatório de aula topográfica com teodolito

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA - UFSMCESNORS - FW
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS AGRONOMICAS E AMBIENTAIS
ENGENHARIA AMBIENTAL
TOPOGRAFIA
RELATÓRIO - AULA PRÁTICA 2
Marcelle Martins
Otávio Ficagna
Ronaldo Sartoretto Bagatini
Tatiane Cristina Kuyven
Frederico Westphalen, 13 de abril de 2015
OBJETIVO
A aula prática realizada no dia 07 de abril consistia na medição de um terreno através das técnicas apropriadas com o intuito de mensurar a área total do lote; fez-se o uso da aparelhagem necessária bem como das devidas operações matemáticas.
MATERIAIS
Bússola;
Baliza;
Estaca;
Tripé;
Teodolito;
Pêndulo;
Fita métrica;
Caderno e caneta para anotações.
MÉTODOS
De início, o centro do terreno foi localizado e marcado com uma estaca de madeira e, a partir do mesmo, outras cinco estacas foram fixadas em pontos localizados no que seria o limite do lote, circundando a estaca central.
O tripé foi posicionado em cima do centro e, por sua vez, o teodolito. É sempre necessário ajustar o nível da máquina, de forma que as duas bolhas niveladoras localizem-se em seu centro. Para o complemento da checagem de plano, o pêndulo foi usado abaixo do aparelho, sendo que a posição e a altura do tripé auxiliaram na procura da devida localização central da máquina.
Com a aparelhagem devidamente instalada, a bússola foi usada para encontrar a posição norte, onde foi fixada a primeira estaca e, consequentemente, a baliza. A máquina foi direcionada para a mesma, e então, zerada. Este passou a ser o ponto zero (0⁰). Ainda, com a fita métrica, foi medida a distância entre o ponto central e a primeira baliza. 
A atividade se repetiu em cada um dos pontos marcados, sempre tomando-se nota dos graus identificados pela máquina ao focalizar a baliza e a distância entre o ponto central e a estaca do ponto medido. 
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Utilizando os dados anotados foi possível realizar o esboço do terreno mensurado:
	Pontos
	Distância (m)
	Ângulos Acumulados
	Ângulos Internos
	Área (m²)
	Rumo
	A
	23,09
	68°20`45``
	68°20`45``
	257,95
	68°20`45`` NE
	B
	24,04
	126°36`54``
	58°16`9``
	216,01
	53°23`6`` SE
	C
	21,13
	195°18`16``
	68°41`22``
	199,90
	15°18`16`` SO
	D
	20,31
	268°24`20``
	73°6`4``
	213,56
	88°24`20`` SO
	E
	21,98
	360°
	91°35`40``
	253,66
	0 NO
 	Os cálculos para a obtenção das informações sobre o terreno, como pode ser observado a seguir:
Área:
 
 
 
Perímetro:
CONCLUSÃO
Para qualquer atividade que é realizada em um terreno, como obras, por exemplo, é de extrema necessidade conhecer a dimensão do mesmo, para que permita o devido aproveitamento do espaço. Assim, a topografia é de extrema importância para o aprofundamento do conhecimento da área; sendo assim, igualmente importante para a engenharia.
A prática foi realizada com sucesso, de forma que tornou-se possível medir um espaço sem que tivéssemos alguma experiência para tanto; seja com os objetos e aparelhagem, como com os cálculos. O grupo se dedicou muito para cada etapa da atividade e assim pudemos completar a experiência de forma gratificante.