Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação: GST0574_AV_201405006341 » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201405006341 - ANA CAROLINA BARRETO DE SÁ Professor: JANDIRA INACIA DA ROCHA Turma: 9004/AB Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 1a Questão (Ref.: 201405250404) sem. N/A: EMOÇÃO E INTELIGÊNCIA NO CONTEXTO DO TRABALHO Pontos: 1,5 / 1,5 Goleman (1995) expande ainda mais os estudos a acerca da inteligência, lançando o conceito de inteligência emocional (IE). Explique este conceito e sua aplicação no contexto organizacional: Resposta: Inteligência Emocional é a capacidade de controlar as emoções, é o modo como o profissional enfrenta os problemas no cotidiano de maneira positiva sem deixar que isso o afete de forma negativa e atrapalhe no desenvolvimento das suas tarefas, controle emocional. Pode ser aplicado na resolução de problemas, motivação dos colaboradores. Gabarito: A IE é definida como: "capacidade de criar motivações para si próprio e de persistir num objetivo apesar dos percalços; de controlar impulsos e saber aguardar pela satisfação dos seus desejos; de se manter em bom estado de espírito e de impedir que a ansiedade interfira na capacidade de raciocinar; de ser empático e autoconfiante" (Goleman, 1995, p. 47) Os lideres que desenvolvem a inteligência emocional são: visionários, possuem empatia, procuram o desenvolvimento dos outros, desenvolvem autoconhecimento, permitem a colaboração dos colaboradores, possuem iniciativa, possuem autocontrole, são autoconscientes, ... Fundamentação do(a) Professor(a): adequada ao que se pede 2a Questão (Ref.: 201405252171) sem. N/A: Aprendizagem nas organizações de trabalho Pontos: 1,5 / 1,5 Sobre a importância da Aprendizagem : Comente frase abaixo Aprendizagem acompanha toda a vida de cada sujeito, e o leva a viver melhor ou pior, de acordo com o que aprendeu. Resposta: A frase acima quer dizer que ao longo dos nossos anos de vida vamos aprendendo, adiquirindo conhecimento, da maneira como o aprendizado foi inserido, ou seja, se desde cedo aprendemos a estudar, frequentar a escola, viver socialmente teremos mais satisfação pessoal, mas caso for ao contrário ai já muda a perspectiva do individuo. Cada indivíduo vive de acordo com o ambiente que lhe foi oferecido de melhor ou pior. Gabarito: Todas as habilidades, os interesses, as atitudes, os conhecimentos e as informações adquiridas dentro e fora da escola, suas relações, a personalidade e a maneira de viver, capacita-o a ajustar-se adequadamente a seu ambiente físico e cultural. Fundamentação do(a) Professor(a): adequada ao que se pede 3a Questão (Ref.: 201405172157) 3a sem.: objetos de estudo da psicologia Pontos: 0,5 / 0,5 A Psicologia é uma ciência que tem cada vez mais despertado o interesse das pessoas. O comportamento estudado é sempre o resultado de diversas variáveis. Assinale a resposta que apresenta essas variáveis no comportamento observado. estudo, percepção, saúde, motivação e emoção trabalho, diversão, saúde, sociabilidade e condições afetivas família, lazer, profissional, educação e ética crescimento pessoal, lazer, família e emoções negativas. personalidade, percepção, emoção, saúde e condicionamentos 4a Questão (Ref.: 201405239584) sem. N/A: A PSICOLOGIA NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL Pontos: 0,0 / 0,5 Zanelli (2008) define as organizações como sistemas orientados, em essência, para o alcance de objetivos comuns, citando exemplos: família, fábricas, escritórios de serviços, hospitais, escolas, organizações militares, igrejas, sindicatos etc. Chiavenato (2000) acrescenta que as organizações existem para que possamos satisfazer necessidades que não satisfazemos sozinhos. A união de esforços para o alcance de necessidades leva à reunião de indivíduos, formando grupos. Para que haja sucesso nessa reunião, deve haver sucesso na interação (Bowditch & Buono, 1992). Muchinsky (2004) cita três tipos de equipes, portanto, de grupos que trabalham para o sucesso organizacional. Assinale a única alternativa que inclui os 3(três) tipos: Equipes de solução de problemas; Equipes de criação; Equipes orientadas. Equipes equivalentes; Equipes de criação; Equipes táticas. Equipes operacionais; Equipes de criação; Equipes táticas. Equipes de solução de problemas; Equipes de criação; Equipes integradas. Equipes de solução de problemas; Equipes de criação; Equipes táticas. 5a Questão (Ref.: 201405183531) 3a sem.: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E PROCESSOS DECISÓRIOS Pontos: 0,5 / 0,5 Cattell (1930) - foi um grande pesquisador dos traços de personalidade, categorizando termos que pudessem medi-la. Para ele os traços são considerados dimensões básicas da conduta. Considerando o argumento é possível compreender que em psicologia as diversas linhas teóricas enfatizam a individualidade como fator primordial da personalidade. a) Reservado X Expansivo; Menos inteligente X Mais inteligente; Sério X Descontraído b) Afetado por sentimentos X Emocionalmente estável; Submisso X Dominante; c) Sério X Descontraído; Pessoas com testa larga ou que usam óculos são mais inteligentes; d) Pessoas de cabelo claro têm qualidades positivas; e) Mulheres mais velhas são maternais; Assinale a única alternativa correta em relação aos traços proposto por Cattel: Somente a e b estão corretas Somente b e c estão corretas Somente c e d estão corretas Somente e e a estão corretas Somente d e e estão corretas 6a Questão (Ref.: 201405584635) sem. N/A: Inteligência Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a única alternativa corrreta sobre o conceito de inteligência. Podemos afirmar que: A Inteligência não pode ser desenvolvida na experiência cotidiana; As pessoas inteligentes não estão sujeitas a desenvolverem estresse; A Inteligência domina as Emoções em quaisquer circunstâncias. A Inteligência é a capacidade intelectual de obter conhecimentos; A Inteligência não depende das informações obtidas pelo sujeito; 7a Questão (Ref.: 201405252780) sem. N/A: Selecionar e treinar em ambientes corporativos Pontos: 0,0 / 0,5 A seleção tem como grande objetivo a captação de talentos para as empresas e precisa atender a alguns requisitos para ter sucesso. Abaixo aparece listada uma ferramenta que reúne formação mínima exigida para um cargo e os traços de personalidade desejáveis para o mesmo. A mesma facilita muito o trabalho do agente de seleção. Estamos falando: De testes específicos; Das dinâmicas de grupo; Do perfil profissiográfico; Das entrevistas. Do currículo; 8a Questão (Ref.: 201405274794) sem. N/A: A PERCEPÇÃO NA SELEÇÃO E NO TREINAMENTO Pontos: 0,5 / 0,5 Bergamini (2005) acrescenta que o processo perceptivo é a porta de entrada que cada um possui e por onde passam necessariamente todas as informações do mundo exterior. Há muitos fatores, alguns de ordem interna (como a própria personalidade) e outros de ordem externa, que influenciam o modo como as pessoas veem o mundo que as cerca. Qual a alternativa abaixo sobre sensação e percepção é afirmativa? A sensação fornece uma visão espelhada da realidade, enquanto a percepção lida com categorias como a qualidade e intensidade. A sensação requer percepção, enquanto a percepção não requer a sensação. A sensação envolve a entrada de informações, enquanto a percepção implica a organização e a interpretação de dados. A sensação fornece uma visão espelhada da realidade, enquanto a percepção é menos acurada. A sensação refere-se a objetos, lugares e eventos, enquantoa percepção lida com categorias como a qualidade e intensidade. 9a Questão (Ref.: 201405241805) sem. N/A: A Aprendizagem nas Organizações de Trabalho Pontos: 1,0 / 1,0 As organizações fazem grandes investimentos em treinamento para seus funcionários, objetivando manter sempre atualizadas suas habilidades e competências. Em relação ao treinamento, podemos dizer que: 1- O treinamento informal é estruturado e planejado com antecedência. 2- Um tipo de treinamento no trabalho é o rodízio de tarefas. 3- As organizações costumam investir muito pouco no treinamento formal fora do trabalho. 4- O compartilhamento de informações entre funcionários de uma organização é um exemplo de treinamento formal. 5- Um tipo de treinamento formal fora do trabalho são as palestras ao vivo. As afirmativas 2 e 5 são verdadeiras. As afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. As afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. As afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. As afirmativas 3 e 5 são verdadeiras. 10a Questão (Ref.: 201405578921) sem. N/A: Administração e Comportamento Organizacional Pontos: 1,0 / 1,0 Fazem parte para o estudo do Comportamento Organizacional: Marque a alternativa incorreta; A logística no grupo; Contas a pagar Comunicação interpessoal; Estrutura e processos de grupo; Planejamento do trabalho; Estresse no trabalho. Aprendizado;¿ Desenvolvimento de atitudes e percepção; Motivação; Comportamento e poder de liderança;
Compartilhar