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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD2 – 2018 - 2 Aluno (a): Lucília do Nascimento Martins Matrícula: 16212080245 Polo: Paracambi 1. As estratégias de inclusão social realizadas em São Paulo seguem em curso diferente da maior arte das experiências seguidas nos demais municípios do Brasil, por ser uma ação de políticas sociais muito ampla e que abrange e integra ações trabalhistas e educacionais, englobando aproximadamente cerca de 20% da população. Programas como Renda Familiar Mínima e Bolsa Trabalho garantem por um determinado tempo a transferência de renda, incentivando o aumento da escolarização entre seus participantes. Outros como o Começar de Novo, o Operação Trabalho, que garantem a formação no local de trabalho (atualizado). A partir do momento em que o indivíduo passa a receber algum desses programas, ele recebe todo o auxílio possível para tornar-se socialmente emancipado. Tudo isso só foi possível graças ao cadastramento multiuso, ampliando o banco de dados, integrando as ações nas áreas da saúde, educação, transporte, assistência, habitação, entre outras. Todas as estratégias para inclusão social (e seus programas) proporcionaram emancipação política, social, e econômica dessa parcela da população tão sofrida e vitimada todos os dias pelo preconceito social. Pode ser encarado como o resgate da dignidade, do pertencimento, do ser cidadão, podendo a partir desse momento usufruir de seus direitos e deveres, melhorando sua autoestima. 2. A Precarização do trabalho seria a diminuição dos valores pagos (salários) e também dos benefícios aos trabalhadores (carteira assinada, por exemplo) gerando assim, piores condições gerais do trabalho, fazendo com que esse trabalhador seja explorado, passando a trabalhar de maneira informal (sem registro na CTPS), aumentando assim o lucro das empresas e diminuindo seus próprios direitos. �� �
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